Ⅴ. 根据音标和句意,写出正确的单词。(共10小题,计10分)
61. Plains are open and /flæt/.
62. Animals can /tʃɪə(r)/ us up when we feel sad.
63. Danxia landform is a natural wonder and a /triːt/ for your eyes.
64. Femi and his sister often /kəˈlekt/ the eggs in their yard.
65. Do you have a problem with your washing /məˈʃiːn/?
66. The bamboo picture seems to be /əˈlaɪv/.
67. Luckily, the rain stopped half an hour /ˈleɪtə(r)/.
68. A hiking trip is a great /tʃɑːns/ to be close to nature.
69. Ma Liang uses a /ˈmædʒɪk/ paintbrush to help poor people.
70. We forget our worries and relax /waɪl/ we are reading the stories.

61. flat 【解析】考查形容词。结合音标/flæt/可知,其对应形容词“flat(平坦的)”,故填 flat。
62. cheer 【解析】考查动词。根据音标提示可知,此处是动词 cheer,且“cheer sb. up(使某人振作/开心)”是固定短语,情态动词 can 后用其原形,故填 cheer。
63. treat 【解析】考查名词。根据音标可知,此处为 treat“享受”,是名词,“a treat for...”表示“对……来说是一种享受/款待”,故填 treat。
64. collect 【解析】考查动词。结合音标/kə'lekt/可知,对应单词“collect(收集)”;再由“often”可知,此处时态是一般现在时,主语“Femi and his sister”是复数,动词用原形,故填 collect。
65. machine 【解析】考查名词。结合音标/mə'ʃiːn/,对应单词“machine(机器)”,“washing machine(洗衣机)”是固定搭配,故填 machine。
66. alive 【解析】考查形容词。结合音标/ə'laɪv/,对应形容词“alive(活着的;有生气的)”;分析句子,“seems to be + 形容词”是固定结构,描述“竹子画看起来栩栩如生”,故填 alive。
67. later 【解析】考查副词。根据音标可知,此处为副词“later”,表示“之后”,常与“时间段”搭配,构成结构“时间段 + later”,表示“……之后”。故填 later。
68. chance 【解析】考查名词。根据音标可知,此处为名词 chance“机会”;分析句子,这里“a great chance to do sth.”意为“一个做某事的好机会”,故填 chance。
69. magic 【解析】考查形容词。根据音标提示可知,此处是形容词 magic,意为“神奇的;有魔力的”,在句中作定语修饰名词“paintbrush”,故填 magic。
70. while 【解析】考查连词。根据音标提示可知,此处是连词 while“当……时”。分析句子,“while”连接“阅读故事”和“忘记担忧、放松”两个同时发生的动作,故填 while。

【分析】
这类题目要求根据给定的音标和句子句意填写正确单词，解题思路为：①准确认读每个小题的音标，确定对应的英文单词；②结合句子的语法结构（如动词形式、词性要求）、固定搭配以及句意，验证所选单词的正确性，确保符合语境和语法规则。
【解析】
61. 根据音标/flæt/，结合句意“平原开阔平坦”，此处需形容词，对应单词为flat，故填flat；
62. 音标为/tʃɪə(r)/，固定搭配“cheer sb. up”意为“使某人振作/开心”，情态动词can后接动词原形，故填cheer；
63. 音标对应单词为treat，“a treat for...”表示“对……来说是一种享受”，符合句意“丹霞地貌是自然奇观，也是你的眼睛的享受”，故填treat；
64. 音标/kəˈlekt/对应单词collect，由“often”可知时态为一般现在时，主语是复数，动词用原形，故填collect；
65. 音标/məˈʃiːn/对应单词machine，固定搭配“washing machine”（洗衣机），故填machine；
66. 音标/əˈlaɪv/对应形容词alive，“seems to be + 形容词”为固定结构，符合“竹子画看起来栩栩如生”的句意，故填alive；
67. 音标/ˈleɪtə(r)/对应副词later，“时间段+later”表示“……之后”，符合句意“幸运的是，半小时后雨停了”，故填later；
68. 音标/tʃɑːns/对应名词chance，“a great chance to do sth.”意为“做某事的好机会”，符合句意“徒步旅行是亲近自然的好机会”，故填chance；
69. 音标/ˈmædʒɪk/对应形容词magic，修饰名词paintbrush（画笔），意为“神奇的画笔”，故填magic；
70. 音标/waɪl/对应连词while，连接两个同时发生的动作“阅读故事”和“忘记担忧、放松”，符合句意，故填while。
【答案】
61. flat 62. cheer 63. treat 64. collect 65. machine 66. alive 67. later 68. chance 69. magic 70. while
【知识点】
根据音标写单词、词性与句子成分匹配、固定短语搭配
【点评】
本题为基础词汇考查题，聚焦音标认读、常用单词掌握及语境运用，题型常规，难度较低，能有效检测学生的基础词汇积累情况。
【难度系数】
0.8

Ⅵ. 词语运用。(共15小题,计15分)
A)选用方框内的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余选项。
such find out creative mostly failed always
71. It's to make wonderful pieces of art.
72. I used an app to more about the interesting flowers and plants.
73. You're lucky to live in a nice neighbourhood.
74. Desert is made of sand and very dry.
75. The little boy tried to climb up, but .

71. creative 【解析】考查形容词。分析句子可知,句子结构是“It's + 形容词 + to do sth.(做某事是……的)”;结合选项,只有 creative(有创造力的)是形容词,在句子中“creative”作表语,“It”作形式主语,故填 creative。
72. find out 【解析】考查动词短语。分析句子可知,“use sth. to do sth.”是固定搭配,意为“用某物做某事”,“to”后需接动词原形;结合选项,find out(查明;了解)是动词短语,符合语境,指用应用程序了解更多关于花草植物的信息。故填 find out。
73. such 【解析】考查固定句型。根据“You're lucky to live in...a nice neighbourhood.”和备选词可知,句子结构是“such + a/an + 形容词 + 可数名词单数”,意为“如此……的一个……”;such(如此;这样的)是限定词,此处修饰“a nice neighbourhood”,指如此好的一个社区,故填 such。
74. mostly 【解析】考查副词。分析句子可知,设空处需填入副词修饰动词短语“made of”,mostly(主要地;大部分)是副词,此处是说“沙漠主要由沙子构成,非常干燥”,故填 mostly。
75. failed 【解析】考查动词。分析句子可知,此处缺少谓语,前文“The little boy tried to climb up”是一般过去时,小男孩没能爬上去,说明“失败了”,空处也用一般过去时。动词 failed“失败”与前句时态匹配,故填 failed。

【分析】
解题思路：先通读各句理解句意，再分析每句的结构，判断空缺处所需的词性或固定搭配类型；接着结合方框内的单词，逐一匹配合适的选项，排除多余词汇，最终确定每个小题的答案。
【解析】
71. 句子结构为“It's + 形容词 + to do sth.”，空缺处需填形容词。方框中只有“creative”是形容词，符合结构要求，故填creative。
72. “use sth. to do sth.”是固定搭配，“to”后接动词原形，方框中“find out”是动词短语，符合“用应用程序了解花草信息”的语境，故填find out。
73. 句子为“such + a/an + 形容词 + 可数名词单数”的固定句型，“such”符合结构，修饰“a nice neighbourhood”，故填such。
74. 空缺处需填副词修饰动词短语“made of”，方框中“mostly”是副词，符合“沙漠主要由沙子构成”的语境，故填mostly。
75. 前文是一般过去时，空缺处需填动词过去式，“failed”表示“失败”，符合“小男孩尝试爬上去但失败了”的语境，故填failed。
【答案】
71. creative；72. find out；73. such；74. mostly；75. failed
【知识点】
词语辨析与运用、固定句型、动词时态
【点评】
本题为基础词语运用题，考查学生对词性、固定搭配及句型的掌握，结合句子结构和语境即可选出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6

B)阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
Down and down and down Alice went. Along the sides of 76. hole, there 77. (be) shelves and cupboards(橱柜). Alice took a bottle from one of the shelves when she passed 78. . On the bottle she saw the words “orange juice”. Alice opened it 79. there was nothing in it.
Down and down and down Alice went.
“Dinah 80. (miss) me tonight,” Alice thought. Dinah was 81. (she) cat.
Down and down and down Alice went. And now she began 82. (feel) sleepy.
Then bump! She stopped falling and lay on a bed of 83. (leaf). She wasn't hurt, so she 84. (stand) up and looked around.
“85. amazing!” Alice said to herself.

76. the 【解析】考查冠词。分析“Along the sides of...hole”和前文可知,此处特指爱丽丝掉进的那个洞,应用定冠词 the,故填 the。
77. were 【解析】考查时态。根据“there...shelves and cupboards”可知,靠近 be 动词的名词是“shelves(架子,复数)”,且时态为一般过去时,因此“be”动词用“were”,故填 were。
78. by 【解析】考查介词。根据“Alice took a bottle from one of the shelves when she passed...”可知,“passed by”是固定搭配,表示“经过”,这里是说“爱丽丝经过时从架子上拿了一个瓶子”,故填 by。
79. but 【解析】考查连词。分析句子可知,“opened it”与“nothing in it”为转折关系,用“but”连接,这里是说“爱丽丝打开瓶子,但是里面什么也没有”,故填 but。
80. will miss 【解析】考查时态。根据“tonight”可知,句子是爱丽丝的心理活动,时态为一般将来时,结构为“will + 动词原形”,故填 will miss。
81. her 【解析】考查代词。根据“Dinah was...cat.”可知,此处需用形容词性物主代词修饰“cat”,“she”的形容词性物主代词是 her,意为“她的”,故填 her。
82. to feel 【解析】考查动词不定式。根据“And now she began...sleepy.”可知,“begin to do sth.”是固定搭配,表示“开始做某事”,故填 to feel。
83. leaves 【解析】考查名词复数。“leaf”是可数名词,此处用复数形式表示泛指,指“由树叶铺成的床”,“leaf”的复数形式是 leaves,故填 leaves。
84. stood 【解析】考查时态。根据“wasn't”可知,时态为一般过去时,因此空处的谓语动词应用过去式,“stand”的过去式是 stood,stood up 意为“站起来”,故填 stood。
85. How 【解析】考查感叹句。分析句子可知,此处是感叹句,“amazing”是形容词,因此符合“How + 形容词 + (主语) + (谓语)!”的结构,句首单词首字母应大写,故填 How。

【分析】这是英语短文语篇填空题，需结合上下文语境、语法规则及固定搭配解题。先通读全文把握爱丽丝掉进兔子洞的语境，再逐个分析每个空：76题需特指前文的洞，用定冠词；77题是there be句型，用就近原则结合时态；78题考固定搭配；79题考转折连词；80题根据时间状语用将来时；81题修饰名词用物主代词；82题考固定搭配；83题考名词复数；84题考过去时态；85题考感叹句结构。
【解析】76. 此处特指前文提到的爱丽丝掉进的那个洞，应用定冠词the，故填the。
77. there be句型遵循就近原则，靠近be动词的名词是复数shelves，且全文为一般过去时，因此be动词用were，故填were。
78. “pass by”是固定搭配，意为“经过”，符合语境，故填by。
79. 前后句“打开瓶子”与“里面什么也没有”为转折关系，用连词but连接，故填but。
80. 根据时间状语“tonight”，此处应用一般将来时，结构为“will + 动词原形”，故填will miss。
81. 修饰名词“cat”需用形容词性物主代词，she的形容词性物主代词是her，故填her。
82. “begin to do sth.”是固定搭配，意为“开始做某事”，故填to feel。
83. leaf是可数名词，此处表泛指“树叶”，应用复数形式leaves，故填leaves。
84. 前文“wasn't”为一般过去时，此处谓语动词用过去式，stand的过去式是stood，故填stood。
85. 此处为感叹句，amazing是形容词，符合“How + 形容词！”的结构，句首首字母大写，故填How。
【答案】the, were, by, but, will miss, her, to feel, leaves, stood, How
【知识点】冠词的用法、动词时态、固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法与固定搭配，需结合语篇语境分析，难度适中，是常见的英语语篇填空题型。
【难度系数】0.6

Ⅶ. 连词成句。（共5小题，计10分）
86. the desk are some under there balls
87. paper-cuts to we our wishes use express
88. exciting what it film an is
89. your father for did yesterday set off Shanghai when
90. Amy saw the sky up and looked a kite in

86. There are some balls under the desk. 【解析】考查连词成句。句意:桌子下面有一些球。分析题目可知,本句为 There be 句型。some balls 作主语;under the desk 作地点状语。
87. We use paper - cuts to express our wishes. 【解析】考查连词成句。句意:我们用剪纸来表达我们的愿望。分析题目可知,本句为陈述句。we 作主语;use 作谓语;paper - cuts 作宾语;to express our wishes 为动词不定式,作状语。
88. What an exciting film it is! 【解析】考查连词成句。句意:这是一部多么令人兴奋的电影啊!分析题目可知,句子为 what 引导的感叹句,结构为“What a/an + adj. + 可数名词单数 + 主语 + 谓语!”。what 位于句首,首字母要大写;exciting“令人兴奋的”,形容词,修饰名词“film”;it 为主语,is 为系动词。
89. When did your father set off for Shanghai yesterday? 【解析】考查连词成句。句意:你爸爸昨天什么时候出发去上海的?分析题目可知,本句是 when 引导的特殊疑问句。did 助动词,置于疑问词之后,主语之前;your father 作主语;set off 作谓语;for Shanghai 作目的状语;yesterday 作时间状语。
90. Amy looked up and saw a kite in the sky. 【解析】考查连词成句。句意:Amy 抬头看,看见天空中有一只风筝。分析题目可知,本句为陈述句。Amy 作主语;looked up“向上看”,动词短语作谓语;and 连词;saw a kite 作并列谓语;in the sky 作地点状语。

【分析】
本题为连词成句题，解题思路如下：1. 先判断每个句子的句型（如There be句型、感叹句、特殊疑问句、陈述句等）；2. 确定句首词汇，结合句型结构调整词序；3. 搭配句子成分（主语、谓语、状语等），注意固定短语和标点，确保语法正确、句意通顺。
【解析】
86. 本题考查There be句型。句首用There，be动词随主语some balls（复数）用are；主语为some balls，地点状语为under the desk，故连成：There are some balls under the desk.
87. 本题考查陈述句及动词不定式作目的状语。句首为主语We，谓语为use，宾语为paper-cuts，动词不定式短语to express our wishes作目的状语，故连成：We use paper-cuts to express our wishes.
88. 本题考查What引导的感叹句。遵循“What + an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语”的结构，形容词exciting修饰film，主语为it，谓语为is，故连成：What an exciting film it is!
89. 本题考查When引导的特殊疑问句。结构为“When + 助动词 + 主语 + 谓语 + 其他”，助动词did置于主语your father前，谓语为set off，目的状语为for Shanghai，时间状语为yesterday，故连成：When did your father set off for Shanghai yesterday?
90. 本题考查陈述句及并列谓语。主语为Amy，并列谓语为looked up和saw，地点状语为in the sky，故连成：Amy looked up and saw a kite in the sky.
【答案】
86. There are some balls under the desk.
87. We use paper-cuts to express our wishes.
88. What an exciting film it is!
89. When did your father set off for Shanghai yesterday?
90. Amy looked up and saw a kite in the sky.
【知识点】
连词成句、There be句型、感叹句
【点评】
本题为基础连词成句题，侧重考察初中英语核心句型的掌握，解题需熟悉各类句型结构及句子成分搭配，难度适中，适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.8