2026年期末试卷汇编浙江教育出版社七年级数学下册浙教版第11页答案
22.(10分)如图,D是BC上一点,DE//AB,交AC于点E,点F在AB边上,且∠A=∠1。
(1)判断DF,AC的位置关系,并说明理由。
(2)若∠B+∠C=115°,求∠1的度数。

答案

22.(1)$DF// AC$。理由如下:$\because DE// AB,\therefore ∠ 1=∠ BFD$。$\because ∠ A=∠ 1,\therefore ∠ A=∠ BFD$。$\therefore DF// AC$。
(2)$\because DF// AC,\therefore ∠ C=∠ BDF$。$\because DE// AB,\therefore ∠ B=∠ EDC$。$\because ∠ B+∠ C=115°,\therefore ∠ EDC+∠ BDF=115°$。又$\because ∠ EDC+∠ BDF+∠ 1=180°,\therefore ∠ 1=180°-115°=65°$。

解析

【分析】
本题分为两小问,第(1)问需判断DF与AC的位置关系,结合平行线的性质和判定定理,先由DE//AB得到∠1与∠BFD的关系,再结合已知∠A=∠1,通过等量代换得到同位角相等,进而判定DF//AC;第(2)问求∠1的度数,利用第(1)问的DF//AC和已知DE//AB,得到∠C=∠BDF、∠B=∠EDC,再根据平角的定义,结合已知∠B+∠C=115°,即可计算出∠1的度数。
【解析】
(1) $DF// AC$,理由如下:
$\because DE// AB$(已知),
$\therefore ∠ 1=∠ BFD$(两直线平行,内错角相等),
又$\because ∠ A=∠ 1$(已知),
$\therefore ∠ A=∠ BFD$(等量代换),
$\therefore DF// AC$(同位角相等,两直线平行)。
(2) 由(1)知$DF// AC$,且$DE// AB$,
$\therefore ∠ C=∠ BDF$(两直线平行,同位角相等),
$∠ B=∠ EDC$(两直线平行,同位角相等),
$\because ∠ B+∠ C=115°$(已知),
$\therefore ∠ EDC+∠ BDF=115°$(等量代换),
又$\because ∠ EDC+∠ BDF+∠ 1=180°$(平角的定义),
$\therefore ∠ 1=180° - (∠ EDC+∠ BDF)=180° -115°=65°$。
【答案】(1) $DF// AC$;(2) $∠ 1=65°$
【知识点】平行线的判定、平行线的性质、平角的定义
【点评】本题综合考查平行线的判定与性质,解题核心是利用平行线的性质进行角度转换,结合平角定义计算角度,属于基础几何题,难度适中,需熟练掌握相关定理。
【难度系数】0.5
23.(10分)某手机专卖店的一张进货单上有如下信息:A款手机的进货单价比B款手机多800元,花38400元购进的A款手机的数量与花28800元购进的B款手机的数量相同。
(1)求A,B两款手机的进货单价分别是多少元。
(2)某周末两天销售单上的数据,如表所示:

求A,B两款手机的销售单价分别是多少元。
(3)根据(1)(2)所给的信息,手机专卖店要花费28000元购进A,B两款手机若干部,问:有哪几种进货方案?根据计算说明哪种进货方案获得的总利润最高。

答案

23.(1)设A款手机的进货单价为$x$元,则B款手机的进货单价为$(x-800)$元。由题意,得$\dfrac{38400}{x}=\dfrac{28800}{x-800}$,解得$x=3200$,则$x-800=2400$。$\therefore A,B$两款手机的进货单价分别为3200元、2400元。
(2)设A,B两款手机的销售单价分别为$a$元、$b$元。由题意,得$\begin{cases} 5a+8b=40100, \\ 6a+7b=41100, \end{cases}$解得$\begin{cases} a=3700, \\ b=2700, \end{cases}$ $\therefore A,B$两款手机的销售单价分别为3700元、2700元。
(3)设购进A款手机$m$部,B款手机$n$部。由题意得$3200m+2400n=28000$,即$4m+3n=35$。$\because m,n$均为非负整数,$\therefore m=2,n=9$或$m=5,n=5$或$m=8,n=1$。所以有三种进货方案:购进A款手机2部,B款手机9部;购进A款手机5部,B款手机5部;购进A款手机8部,B款手机1部。$3700-3200=500$(元),$2700-2400=300$(元),当$m=2,n=9$时,总利润为$500×2+300×9=3700$(元);当$m=5,n=5$时,总利润为$500×5+300×5=4000$(元);当$m=8,n=1$时,总利润为$500×8+300×1=4300$(元),因为$4300>4000>3700$,所以购进A款手机8部,B款手机1部时,总利润最高。

解析

【分析】
本题分三小问逐步解决:
1. 第(1)问:根据“A款手机进货单价比B款多800元,且38400元购进A的数量与28800元购进B的数量相同”,设A单价为x元,B为(x-800)元,利用“数量=总价÷单价”列分式方程求解,注意分式方程需检验;
2. 第(2)问:根据表格中两天的销售数量和总额,设A、B销售单价为a、b元,列二元一次方程组,通过消元法求解;
3. 第(3)问:根据进货总价28000元,结合A、B进货单价,列出二元一次方程,求非负整数解得到进货方案,再计算各方案利润并比较最高值。
【解析】
(1) 设A款手机的进货单价为$x$元,则B款手机的进货单价为$(x-800)$元。
由题意得:$\dfrac{38400}{x}=\dfrac{28800}{x-800}$,
两边同乘$x(x-800)$化简得:$38400(x-800)=28800x$,
展开计算:$38400x - 30720000 = 28800x$,
移项得:$9600x = 30720000$,
解得$x=3200$,
经检验,$x=3200$是原方程的解,且符合题意,
则$x-800=3200-800=2400$。
答:A款手机进货单价为3200元,B款手机进货单价为2400元。
(2) 设A款手机销售单价为$a$元,B款手机销售单价为$b$元。
根据表格数据列方程组:
$\begin{cases}5a + 8b = 40100 \\6a +7b=41100\end{cases}$
解方程组:
第一个方程×6得:$30a +48b=240600$,
第二个方程×5得:$30a +35b=205500$,
两式相减消去$a$:$13b=35100$,解得$b=2700$,
将$b=2700$代入$5a +8b=40100$,得$5a +8×2700=40100$,
计算得$5a=18500$,解得$a=3700$。
答:A款手机销售单价为3700元,B款手机销售单价为2700元。
(3) 设购进A款手机$m$部,B款手机$n$部($m,n$为非负整数)。
由进货总价得:$3200m +2400n=28000$,
两边同除以800化简:$4m +3n=35$,
求非负整数解:
当$m=2$时,$3n=35-8=27$,$n=9$;
当$m=5$时,$3n=35-20=15$,$n=5$;
当$m=8$时,$3n=35-32=3$,$n=1$;
$m≥11$时,$4×11=44>35$,无符合条件的解,故共3种进货方案:
①购进A款2部,B款9部;②购进A款5部,B款5部;③购进A款8部,B款1部。
计算利润:A款每部利润$3700-3200=500$元,B款每部利润$2700-2400=300$元,
方案①利润:$500×2 +300×9=3700$元;
方案②利润:$500×5 +300×5=4000$元;
方案③利润:$500×8 +300×1=4300$元;
因为$4300>4000>3700$,所以购进A款手机8部,B款手机1部时总利润最高。
【答案】
(1) A款手机进货单价3200元,B款手机进货单价2400元;
(2) A款手机销售单价3700元,B款手机销售单价2700元;
(3) 有三种进货方案:①购进A款2部,B款9部;②购进A款5部,B款5部;③购进A款8部,B款1部;购进A款手机8部,B款手机1部时总利润最高。
【知识点】
分式方程应用、二元一次方程组应用、二元一次方程整数解
【点评】
本题为方程类综合应用题,融合分式方程、二元一次方程组及不定方程整数解的知识点,考查学生建立数学模型解决实际问题的能力,需注意分式方程的检验和整数解的取值范围,整体解题思路清晰,步骤明确。
【难度系数】
0.6