8.在一家菜市场抽查了20种商品,结果是有2种商品不合格,那么这次抽查商品的合格率是(
90
)%。答案
8. 90 解析:这次抽查商品的合格率是$(20-2)÷20×100\%=90\%$。
解析
【分析】首先明确合格率的计算公式:合格率=合格商品数÷抽查商品总数×100%。先通过总商品数减去不合格商品数算出合格商品数,再代入公式计算即可得到结果。
【解析】合格商品数为:20 - 2 = 18(种),根据合格率公式计算:$18÷20×100\% = 0.9×100\% = 90\%$。
【答案】90
【知识点】合格率计算、百分数应用
【点评】本题考查基础的合格率计算,核心是掌握合格率的计算公式,只要准确计算合格商品数并代入公式,就能快速得出结果,属于易得分的基础题。
【难度系数】0.9
【解析】合格商品数为:20 - 2 = 18(种),根据合格率公式计算:$18÷20×100\% = 0.9×100\% = 90\%$。
【答案】90
【知识点】合格率计算、百分数应用
【点评】本题考查基础的合格率计算,核心是掌握合格率的计算公式,只要准确计算合格商品数并代入公式,就能快速得出结果,属于易得分的基础题。
【难度系数】0.9
9. 马拉松长跑的路程大约是 42 千米,队员小吴已经跑了全程的$\frac{2}{5}$,还要继续跑全程的(
$\frac{3}{5}$
)才能完赛。剩下的路程比已经跑完的路程多(50
)%。答案
9. $\frac{3}{5}$ 50
解析
【分析】
这道题是分数与百分数的基础应用题,解题分两步:①求还要跑全程的几分之几,把全程看作单位“1”,用单位“1”减去已跑的占比即可;②求剩下路程比已跑路程多百分之几,需先算出两者的占比差,再除以已跑路程的占比(注意这里单位“1”是已跑路程,不是全程),最后转化为百分数。
【解析】
1. 计算还要跑全程的占比:将全程看作单位“1”,已知已跑全程的$\frac{2}{5}$,则剩下的占比为:
$1 - \frac{2}{5} = \frac{3}{5}$
2. 计算剩下路程比已跑路程多的百分比:
先算剩下与已跑的占比差:$\frac{3}{5} - \frac{2}{5} = \frac{1}{5}$
再以已跑路程为单位“1”,计算多的百分比:
$\frac{1}{5} ÷ \frac{2}{5} × 100\% = \frac{1}{2} × 100\% = 50\%$
【答案】
$\frac{3}{5}$;50
【知识点】
分数减法、百分数的应用
【点评】
本题核心是找准单位“1”,第一问单位“1”为全程,难度较低;第二问单位“1”是已跑路程,需注意区分,避免混淆,属于小学阶段的基础应用题。
【难度系数】
0.7
这道题是分数与百分数的基础应用题,解题分两步:①求还要跑全程的几分之几,把全程看作单位“1”,用单位“1”减去已跑的占比即可;②求剩下路程比已跑路程多百分之几,需先算出两者的占比差,再除以已跑路程的占比(注意这里单位“1”是已跑路程,不是全程),最后转化为百分数。
【解析】
1. 计算还要跑全程的占比:将全程看作单位“1”,已知已跑全程的$\frac{2}{5}$,则剩下的占比为:
$1 - \frac{2}{5} = \frac{3}{5}$
2. 计算剩下路程比已跑路程多的百分比:
先算剩下与已跑的占比差:$\frac{3}{5} - \frac{2}{5} = \frac{1}{5}$
再以已跑路程为单位“1”,计算多的百分比:
$\frac{1}{5} ÷ \frac{2}{5} × 100\% = \frac{1}{2} × 100\% = 50\%$
【答案】
$\frac{3}{5}$;50
【知识点】
分数减法、百分数的应用
【点评】
本题核心是找准单位“1”,第一问单位“1”为全程,难度较低;第二问单位“1”是已跑路程,需注意区分,避免混淆,属于小学阶段的基础应用题。
【难度系数】
0.7
10. 兰溪有浙中五十里杨梅长廊,每年引得无数省内外的游客慕名而来,而一杯冰镇杨梅汁是夏天最凉爽的打开方式。制作杨梅汁的常见质量配比为杨梅:水$=1:1.5$,糖的质量为杨梅的$20\%$。笑笑有3千克新鲜杨梅,打算煮可口的杨梅汁,需要加水(
4.5
)千克,糖(0.6
)千克。答案
10. 4.5 0.6
解析
【分析】
要解决这道题,需明确两个核心数量关系:一是杨梅与水的质量配比为1:1.5,即水的质量是杨梅质量的1.5倍;二是糖的质量为杨梅质量的20%。已知杨梅质量为3千克,分别依据这两个关系计算水和糖的质量即可。
【解析】
1. 计算加水的质量:
根据杨梅与水的配比1:1.5,可知水的质量=杨梅质量×1.5,代入杨梅质量3千克,得:3×1.5=4.5(千克)。
2. 计算加糖的质量:
根据糖的质量为杨梅的20%,可知糖的质量=杨梅质量×20%,代入杨梅质量3千克,得:3×20%=0.6(千克)。
【答案】
4.5;0.6
【知识点】
比的应用;百分数的实际应用
【点评】
本题结合生活场景考查比和百分数的基础应用,解题思路直接,计算步骤简单,是巩固数学基础计算的常见题型。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需明确两个核心数量关系:一是杨梅与水的质量配比为1:1.5,即水的质量是杨梅质量的1.5倍;二是糖的质量为杨梅质量的20%。已知杨梅质量为3千克,分别依据这两个关系计算水和糖的质量即可。
【解析】
1. 计算加水的质量:
根据杨梅与水的配比1:1.5,可知水的质量=杨梅质量×1.5,代入杨梅质量3千克,得:3×1.5=4.5(千克)。
2. 计算加糖的质量:
根据糖的质量为杨梅的20%,可知糖的质量=杨梅质量×20%,代入杨梅质量3千克,得:3×20%=0.6(千克)。
【答案】
4.5;0.6
【知识点】
比的应用;百分数的实际应用
【点评】
本题结合生活场景考查比和百分数的基础应用,解题思路直接,计算步骤简单,是巩固数学基础计算的常见题型。
【难度系数】
0.8
11.“∧”是一种新的运算符号,我们规定$a∧b=a×b+2×b$。那么$3∧4$的运算结果是(
20
)。答案
11. 20
解析
【分析】首先明确新运算符号“∧”的定义:a∧b的运算规则是“a与b的乘积加上2与b的乘积”。计算3∧4时,需将前面的数3作为a,后面的数4作为b,代入新运算的公式进行计算。
【解析】根据新运算规则$a∧b=a×b+2×b$,把$a=3$,$b=4$代入式子:
$3∧4=3×4 + 2×4=12+8=20$
【答案】20
【知识点】新定义运算
【点评】本题是基础的新定义运算题,核心是准确理解新运算的规则,将对应数值代入公式计算即可,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据新运算规则$a∧b=a×b+2×b$,把$a=3$,$b=4$代入式子:
$3∧4=3×4 + 2×4=12+8=20$
【答案】20
【知识点】新定义运算
【点评】本题是基础的新定义运算题,核心是准确理解新运算的规则,将对应数值代入公式计算即可,难度较低。
【难度系数】0.8
12. 四位同学进行30秒跳绳比赛,每人跳3次,每次跳的数量如图所示(黑点的位置表示每次跳绳的数量)。这次比赛中,(

小轩
)同学跳的总数最多,(小悦
)同学平均每次跳了80下。答案
12. 小轩 小悦
解析
【分析】要解决这道题,需先从统计图中准确读取每位同学3次跳绳的数量,分别计算出每位同学的跳绳总数,再计算每位同学的平均每次跳绳数量,最后对比得出总数最多的同学和平均每次跳80下的同学。
【解析】1. 读取每位同学的三次跳绳数量并计算总数:
小夏:90下、80下、75下,总数为 $90 + 80 + 75 = 245$ 下;
小哲:80下、75下、70下,总数为 $80 + 75 + 70 = 225$ 下;
小轩:85下、90下、95下,总数为 $85 + 90 + 95 = 270$ 下;
小悦:75下、80下、85下,总数为 $75 + 80 + 85 = 240$ 下;
2. 计算每位同学的平均每次跳绳数量:
小夏:$245÷3≈81.67$ 下;
小哲:$225÷3 = 75$ 下;
小轩:$270÷3 = 90$ 下;
小悦:$240÷3 = 80$ 下;
3. 对比结果:总数最多的是小轩,平均每次跳80下的是小悦。
【答案】小轩 小悦
【知识点】平均数、整数加法
【点评】本题考查从统计图中获取信息并进行计算,关键是准确读取数据,熟练掌握整数加法和平均数的计算方法,需细心分析对比,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 读取每位同学的三次跳绳数量并计算总数:
小夏:90下、80下、75下,总数为 $90 + 80 + 75 = 245$ 下;
小哲:80下、75下、70下,总数为 $80 + 75 + 70 = 225$ 下;
小轩:85下、90下、95下,总数为 $85 + 90 + 95 = 270$ 下;
小悦:75下、80下、85下,总数为 $75 + 80 + 85 = 240$ 下;
2. 计算每位同学的平均每次跳绳数量:
小夏:$245÷3≈81.67$ 下;
小哲:$225÷3 = 75$ 下;
小轩:$270÷3 = 90$ 下;
小悦:$240÷3 = 80$ 下;
3. 对比结果:总数最多的是小轩,平均每次跳80下的是小悦。
【答案】小轩 小悦
【知识点】平均数、整数加法
【点评】本题考查从统计图中获取信息并进行计算,关键是准确读取数据,熟练掌握整数加法和平均数的计算方法,需细心分析对比,难度适中。
【难度系数】0.5
13.上图中A、B正方形边长的比是(
3个比中,(

$2:5$
),周长的比是($2:5$
),面积的比是($4:25$
)。3个比中,(
边长
)的比和(周长
)的比能组成比例。(4分)答案
13. $2:5$ $2:5$ $4:25$ 边长 周长
解析
【分析】要解决本题,首先通过数方格确定正方形A、B的边长,再根据正方形周长、面积公式分别计算周长和面积,进而得到对应比;最后依据比例的意义(两个比相等即可组成比例)判断哪两个比能组成。步骤如下:1. 数出A、B的边长格数,得到边长比;2. 利用周长公式计算周长比;3. 利用面积公式计算面积比;4. 对比比的大小,判断能组成比例的两个比。
【解析】观察网格图,正方形A的边长占2个方格,正方形B的边长占5个方格,因此边长比为2:5。根据正方形周长公式:周长=4×边长,可得A的周长为4×2,B的周长为4×5,周长比为(4×2):(4×5)=2:5。根据正方形面积公式:面积=边长×边长,A的面积为2×2=4,B的面积为5×5=25,面积比为4:25。比例的意义是两个比相等的式子,边长比2:5和周长比2:5相等,因此能组成比例。
【答案】2:5 2:5 4:25 边长 周长
【知识点】正方形边长周长面积比;比例的意义
【点评】本题考查正方形的边长、周长、面积的计算及比例的意义,属于基础题,需准确数出边长,牢记周长、面积公式,理解比例的定义即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】观察网格图,正方形A的边长占2个方格,正方形B的边长占5个方格,因此边长比为2:5。根据正方形周长公式:周长=4×边长,可得A的周长为4×2,B的周长为4×5,周长比为(4×2):(4×5)=2:5。根据正方形面积公式:面积=边长×边长,A的面积为2×2=4,B的面积为5×5=25,面积比为4:25。比例的意义是两个比相等的式子,边长比2:5和周长比2:5相等,因此能组成比例。
【答案】2:5 2:5 4:25 边长 周长
【知识点】正方形边长周长面积比;比例的意义
【点评】本题考查正方形的边长、周长、面积的计算及比例的意义,属于基础题,需准确数出边长,牢记周长、面积公式,理解比例的定义即可解答。
【难度系数】0.6
14.王老师打算去黑龙江培训,她提前购买了5月20日中午12:40起飞的机票,花了880元。由于临时有事她去不了,在5月19日上午8:46办理了退票,扣除退票费,她收到308元退款。这次退票是按下面第(

2
)条规定办理的,你判断的理由是($(880-308)÷880×100\%=65\%$(第二空答案不唯一)
)。答案
14. 2 $(880-308)÷880×100\%=65\%$(第二空答案不唯一)
解析
【分析】
要判断退票对应的规定,需先计算退票时间与航班起飞时间的间隔,再算出退票费占机票总价的百分比,最后将结果与表格中的条款对比确定答案。第一步,计算5月19日上午8:46到5月20日中午12:40的时间间隔;第二步,用机票总价减去退款金额得到退票费,再计算退票费占机票的百分比;第三步,将百分比和时间范围与表格条款匹配。
【解析】
1. 计算时间间隔:
航班起飞时间为5月20日12:40,退票时间为5月19日8:46,两者的时间差为:5月19日8:46到5月20日8:46是24小时,再到12:40额外经过3小时54分,总时长为27小时54分,该时长在4小时到48小时之间,符合第2条的时间范围。
2. 计算退票费占比:
退票费 = 机票总价 - 退款金额 = 880 - 308 = 572元;
退票费占比 = (572 ÷ 880) × 100% = 65%,与第2条规定的退票费占比一致。
【答案】
2;(880 - 308)÷880×100% = 65%,对应第2条规定的退票费占比65%
【知识点】
百分数应用、时间计算
【点评】
本题结合实际退票场景,考查时间间隔计算和百分数的应用,需要先确定时间范围,再通过计算退票费占比匹配对应条款,贴近生活,难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断退票对应的规定,需先计算退票时间与航班起飞时间的间隔,再算出退票费占机票总价的百分比,最后将结果与表格中的条款对比确定答案。第一步,计算5月19日上午8:46到5月20日中午12:40的时间间隔;第二步,用机票总价减去退款金额得到退票费,再计算退票费占机票的百分比;第三步,将百分比和时间范围与表格条款匹配。
【解析】
1. 计算时间间隔:
航班起飞时间为5月20日12:40,退票时间为5月19日8:46,两者的时间差为:5月19日8:46到5月20日8:46是24小时,再到12:40额外经过3小时54分,总时长为27小时54分,该时长在4小时到48小时之间,符合第2条的时间范围。
2. 计算退票费占比:
退票费 = 机票总价 - 退款金额 = 880 - 308 = 572元;
退票费占比 = (572 ÷ 880) × 100% = 65%,与第2条规定的退票费占比一致。
【答案】
2;(880 - 308)÷880×100% = 65%,对应第2条规定的退票费占比65%
【知识点】
百分数应用、时间计算
【点评】
本题结合实际退票场景,考查时间间隔计算和百分数的应用,需要先确定时间范围,再通过计算退票费占比匹配对应条款,贴近生活,难度适中。
【难度系数】
0.5
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