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(
A.How an; a
B.How; an
C.What an; an
D.What; an
D
)1. important work you have done as Oxfam worker!A.How an; a
B.How; an
C.What an; an
D.What; an
答案
1.D [解析]考查感叹句。句意:作为乐施会的工作人员,你做了多么重要的工作啊! 此句为感叹句,句式为“What+形容词+不可数名词+主语+谓语!”。work是不可数名词,不能用a或an修饰;Oxfam是发音以元音音素开头的单词,所以用an修饰。故选D。
解析
【分析】首先明确英语感叹句的两类核心结构：①What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！（名词为可数单数时加a/an，不可数/复数时不加）；②How + 形容词/副词 + 主语+谓语！本题中，第一空后的中心词是不可数名词work，需用What引导感叹句，排除用How的A、B选项；第二空修饰Oxfam worker，Oxfam发音以元音音素开头，不定冠词用an，据此确定答案。
【解析】本题考查感叹句与不定冠词的用法。①判断感叹句引导词：感叹句中What修饰名词，How修饰形容词/副词，本句中心词是不可数名词work，故用What引导，排除A、B选项；②判断不定冠词：Oxfam以元音音素开头，修饰单数可数名词worker时，用不定冠词an，因此选D。
【答案】D
【知识点】感叹句的用法；不定冠词的用法
【点评】本题为基础语法题，结合感叹句结构和不定冠词规则考查，需牢记不可数名词前不用a/an、元音音素开头的单词前用an的核心知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查感叹句与不定冠词的用法。①判断感叹句引导词：感叹句中What修饰名词，How修饰形容词/副词，本句中心词是不可数名词work，故用What引导，排除A、B选项；②判断不定冠词：Oxfam以元音音素开头，修饰单数可数名词worker时，用不定冠词an，因此选D。
【答案】D
【知识点】感叹句的用法；不定冠词的用法
【点评】本题为基础语法题，结合感叹句结构和不定冠词规则考查，需牢记不可数名词前不用a/an、元音音素开头的单词前用an的核心知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.6
(
A.important; for
B.nice; with
C.meaningful; for
D.impolite; with
B
)2.It's of you to provide the poor food and money when they're in need.A.important; for
B.nice; with
C.meaningful; for
D.impolite; with
答案
2.B [解析]考查形容词和介词辨析。句意:你真好心,在穷人有需要的时候为他们提供食物和钱。important重要的;nice好心的;meaningful有意义的;impolite不礼貌的。“It is+adj.+of sb to do sth”表示“某人做某事是……的”,此句式中的形容词描述人的品质,根据句意可知,为穷人提供食物和钱是好心的行为,nice符合语境;provide sb with sth表示“为某人提供某物”。故选B。
解析
【分析】
本题考查固定句式和动词短语的搭配，需分两步解题：第一步分析第一个空所在的句式，明确“It is + adj. + of sb. to do sth”中形容词用于描述人的品质，“It is + adj. + for sb. to do sth”中形容词描述事物性质，据此排除搭配不符的选项；第二步分析第二个空的动词搭配，结合provide的固定搭配和句意选出正确答案。
【解析】
本题考查形容词与介词的固定搭配：
1. 分析第一个空：句式“It is + adj. + of sb. to do sth”用于描述人的品质，而“It is + adj. + for sb. to do sth”用于描述事物性质。选项A、C的第二个空为介词for，不符合该句式中of的要求，排除A、C；选项D的形容词impolite（不礼貌的）不符合“帮助穷人”的正面语境，排除D。
2. 分析第二个空：动词provide的固定搭配为“provide sb. with sth”（为某人提供某物），此处用介词with；第一个空的形容词nice（好心的）符合“帮助穷人”的语境，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词的用法、介词的固定搭配
【点评】
本题为基础题，主要考查固定句式和动词短语的搭配，学生只要掌握“It is + adj. + of sb. to do sth”和“provide sb. with sth”的用法即可解答，需注意区分of与for在该句式中的不同用法。
【难度系数】
0.7
本题考查固定句式和动词短语的搭配，需分两步解题：第一步分析第一个空所在的句式，明确“It is + adj. + of sb. to do sth”中形容词用于描述人的品质，“It is + adj. + for sb. to do sth”中形容词描述事物性质，据此排除搭配不符的选项；第二步分析第二个空的动词搭配，结合provide的固定搭配和句意选出正确答案。
【解析】
本题考查形容词与介词的固定搭配：
1. 分析第一个空：句式“It is + adj. + of sb. to do sth”用于描述人的品质，而“It is + adj. + for sb. to do sth”用于描述事物性质。选项A、C的第二个空为介词for，不符合该句式中of的要求，排除A、C；选项D的形容词impolite（不礼貌的）不符合“帮助穷人”的正面语境，排除D。
2. 分析第二个空：动词provide的固定搭配为“provide sb. with sth”（为某人提供某物），此处用介词with；第一个空的形容词nice（好心的）符合“帮助穷人”的语境，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词的用法、介词的固定搭配
【点评】
本题为基础题，主要考查固定句式和动词短语的搭配，学生只要掌握“It is + adj. + of sb. to do sth”和“provide sb. with sth”的用法即可解答，需注意区分of与for在该句式中的不同用法。
【难度系数】
0.7
(
my sadness.
A.excuse
B.explain
C.express
D.expect
C
)3.He is a man of his words, but he didn't arrive on time yesterday. No words can fully my sadness.
A.excuse
B.explain
C.express
D.expect
答案
3.C [解析]考查动词辨析。句意:他是个信守承诺的人,但他昨天却未能准时赴约。我的失望之情难以言表。excuse原谅;explain解释;express表达;expect期待。此处强调情感的抒发,即“没有言语能够充分表达我的悲伤”。故选C。
解析
【分析】首先理解句子语境：前半句说明“他是信守承诺的人但昨天未准时”，后半句需表达“没有言语能充分______我的悲伤”，需选择符合“抒发情感”含义的动词。接着逐一分析选项词义：A.excuse意为“原谅”，B.explain意为“解释”，C.express意为“表达”，D.expect意为“期待”，结合语境，此处是说悲伤情感无法用言语表达，因此确定答案。
【解析】先翻译句子：他是个信守承诺的人，但昨天却未能准时到达。没有言语能充分表达我的悲伤。再分析选项：A.excuse（原谅）不符合语境；B.explain（解释）与句意不符；C.express（表达）契合“表达悲伤情感”的语境；D.expect（期待）不符合逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】先翻译句子：他是个信守承诺的人，但昨天却未能准时到达。没有言语能充分表达我的悲伤。再分析选项：A.excuse（原谅）不符合语境；B.explain（解释）与句意不符；C.express（表达）契合“表达悲伤情感”的语境；D.expect（期待）不符合逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.4
(
A.Anyway
B.Otherwise
C.Moreover
D.Instead
A
)4.That journey was the worst! , lucky us, we are safe now.A.Anyway
B.Otherwise
C.Moreover
D.Instead
答案
4.A [解析]考查副词辨析。句意:这段旅程糟透了! 不过,算我们幸运,现在安全了。anyway不过,总之;otherwise否则,不然;moreover此外,而且;instead代替,反而。上句说旅程很糟糕,此处用anyway表示转折,引出积极的结果。故选A。
解析
【分析】先明确句子前后的逻辑关系：前半句说那段旅程很糟糕，后半句表达转折后的积极结果（现在安全了），需要选择能体现这种转折过渡逻辑的副词，再逐一分析选项含义判断。
【解析】本题考查副词词义辨析。句子前半部分“That journey was the worst!”说明旅程糟糕，后半部分“lucky us, we are safe now”是转折后的积极内容，需选符合该逻辑的副词。A项anyway意为“不过，总之”，用于转折后引出相关内容，契合语境；B项otherwise意为“否则，不然”，表假设，不符合；C项moreover意为“此外，而且”，表递进，不符合转折逻辑；D项instead意为“代替，反而”，表替代或反向，不符合语境。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题通过语境考查副词的逻辑用法，需准确把握句子前后的逻辑关系，区分不同副词的含义及适用场景，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查副词词义辨析。句子前半部分“That journey was the worst!”说明旅程糟糕，后半部分“lucky us, we are safe now”是转折后的积极内容，需选符合该逻辑的副词。A项anyway意为“不过，总之”，用于转折后引出相关内容，契合语境；B项otherwise意为“否则，不然”，表假设，不符合；C项moreover意为“此外，而且”，表递进，不符合转折逻辑；D项instead意为“代替，反而”，表替代或反向，不符合语境。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题通过语境考查副词的逻辑用法，需准确把握句子前后的逻辑关系，区分不同副词的含义及适用场景，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.goes out
B.runs out
C.comes out
D.gives out
B
)5.I won't hand in my examination paper until the time .A.goes out
B.runs out
C.comes out
D.gives out
答案
5.B [解析]考查动词短语辨析。句意:我要坚持到最后一刻才交卷。go out出去;run out用完;come out出现;give out分发。not...until...表示“直到……才……”。根据句意可知,直到时间用完“我”才会交卷。故选B。
解析
【分析】首先理解句子含义：“我直到时间用完才交试卷”，需辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选择匹配的短语。先回忆各选项短语的意思，再对应句意判断。
【解析】本题考查动词短语辨析。A项goes out意为“出去；熄灭”；B项runs out意为“用完；耗尽”；C项comes out意为“出现；出版”；D项gives out意为“分发；公布；精疲力竭”。句意为“我直到时间用完才交试卷”，结合语境，“时间用完”对应runs out，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题通过语境考查常见动词短语的含义，需学生准确掌握各短语意思，结合句意即可选出答案，属于基础短语辨析题。
【难度系数】0.5
【解析】本题考查动词短语辨析。A项goes out意为“出去；熄灭”；B项runs out意为“用完；耗尽”；C项comes out意为“出现；出版”；D项gives out意为“分发；公布；精疲力竭”。句意为“我直到时间用完才交试卷”，结合语境，“时间用完”对应runs out，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题通过语境考查常见动词短语的含义，需学生准确掌握各短语意思，结合句意即可选出答案，属于基础短语辨析题。
【难度系数】0.5
(
A.it
B.it's
C.that
D.that's
A
)6.We found necessary for students to have enough sleep every day to stay energetic.A.it
B.it's
C.that
D.that's
答案
6.A [解析]考查it作形式宾语的用法。句意:我们认为,学生每天有充足的睡眠来保持精力充沛是有必要的。此句中,it作形式宾语,代替后面的动词不定式短语“to have enough sleep every day to stay energetic”。故选A。
解析
【分析】要解答本题，需掌握it作形式宾语的核心语法规则：当动词（如find、think等）后接形容词作宾语补足语，且真正的宾语是动词不定式时，需用it充当形式宾语，将真正的宾语置于句末，避免句子结构头重脚轻。本题句子结构为“主语+find+形式宾语+形容词+真正宾语（不定式短语）”，因此空格处需填形式宾语it。逐一分析选项：B选项it's是it is的缩写，若选它，句子需加that引导宾语从句，原句无that，结构不成立；C、D选项的that无法作形式宾语，不能替代后面的不定式，故排除，答案为A。
【解析】本题考查it作形式宾语的用法。句子结构为“主语+find+it+形容词+真正宾语（动词不定式短语）”，其中it是形式宾语，真正的宾语是“to have enough sleep every day to stay energetic”，该结构可优化句子结构，避免头重脚轻。对各选项分析如下：
1. A选项it：符合形式宾语的用法，正确；
2. B选项it's：若选it's，句子需补充that构成宾语从句（即we found that it's...），但原句无that，结构错误；
3. C选项that：that不能充当形式宾语，无法替代后面的不定式，错误；
4. D选项that's：同理，缺少引导词that，结构不成立，错误。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】it作形式宾语
【点评】本题为初中英语基础语法题，聚焦it作形式宾语的高频考点，需牢记“find + it + adj + to do sth”的固定结构，是学生需熟练掌握的核心知识点。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查it作形式宾语的用法。句子结构为“主语+find+it+形容词+真正宾语（动词不定式短语）”，其中it是形式宾语，真正的宾语是“to have enough sleep every day to stay energetic”，该结构可优化句子结构，避免头重脚轻。对各选项分析如下：
1. A选项it：符合形式宾语的用法，正确；
2. B选项it's：若选it's，句子需补充that构成宾语从句（即we found that it's...），但原句无that，结构错误；
3. C选项that：that不能充当形式宾语，无法替代后面的不定式，错误；
4. D选项that's：同理，缺少引导词that，结构不成立，错误。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】it作形式宾语
【点评】本题为初中英语基础语法题，聚焦it作形式宾语的高频考点，需牢记“find + it + adj + to do sth”的固定结构，是学生需熟练掌握的核心知识点。
【难度系数】0.7
(
—Over 13,000 people, college students.
A.really
B.closely
C.mostly
D.exactly
C
)7.—Many people volunteered for the Asian Youth Games.—Over 13,000 people, college students.
A.really
B.closely
C.mostly
D.exactly
答案
7.C [解析]考查副词辨析。句意:——许多人自愿报名担任亚洲青年运动会的志愿者。——超过1.3万人,其中大部分是大学生。really真正地;closely紧密合作地;mostly主要地;exactly确切地。根据语境可知,在超过13000个报名担任志愿者的人中,大学生占多数。故选C。
解析
【分析】本题为英语副词词义辨析题，解题时需先明确各选项副词的含义，再结合对话语境（说明志愿者群体中大学生的占比情况），筛选出符合语义逻辑的副词。
【解析】对话翻译：——许多人自愿报名担任亚洲青年运动会的志愿者。——超过1.3万人，________是大学生。逐一分析选项：A项really意为“真正地”，不符合语境；B项closely意为“紧密地”，语义不通；C项mostly意为“主要地、大部分”，契合“1.3万志愿者中大学生占多数”的语境；D项exactly意为“确切地”，不符合语义。因此选C。
【答案】C
【知识点】副词辨析
【点评】本题考查基础副词的词义辨析，需结合语境判断副词的恰当用法，属于常见的词汇考查题型，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】对话翻译：——许多人自愿报名担任亚洲青年运动会的志愿者。——超过1.3万人，________是大学生。逐一分析选项：A项really意为“真正地”，不符合语境；B项closely意为“紧密地”，语义不通；C项mostly意为“主要地、大部分”，契合“1.3万志愿者中大学生占多数”的语境；D项exactly意为“确切地”，不符合语义。因此选C。
【答案】C
【知识点】副词辨析
【点评】本题考查基础副词的词义辨析，需结合语境判断副词的恰当用法，属于常见的词汇考查题型，难度适中。
【难度系数】0.3
(
— you buy it right now? It's so expensive!
A.Must
B.Should
C.Could
D.Would
A
)8.—Mum, I have to buy this basketball right now!— you buy it right now? It's so expensive!
A.Must
B.Should
C.Could
D.Would
答案
8.A [解析]考查情态动词的用法。句意:——妈妈,我现在就得买这个篮球! ——你非得现在买不可吗? 这么贵! must必须;should应该;could能够;would愿意。must用于疑问句时,常表示情绪化反问,表达说话人的不满或委婉的反对,强调“非得……不可吗?”,符合此处语境。故选A。
知识拓展 must的常见用法
(1)表示义务或必要性(必须)。例如:
You must finish your homework before watching TV.你必须完成作业才能看电视。
(2)表示强烈的建议或推荐。例如:
We must leave early to avoid traffic.我们必须早点出发以避开交通堵塞。
(3)表示确定性或必然性(一定)。例如:
She must be tired after working all day.她工作了一整天,一定累了。
知识拓展 must的常见用法
(1)表示义务或必要性(必须)。例如:
You must finish your homework before watching TV.你必须完成作业才能看电视。
(2)表示强烈的建议或推荐。例如:
We must leave early to avoid traffic.我们必须早点出发以避开交通堵塞。
(3)表示确定性或必然性(一定)。例如:
She must be tired after working all day.她工作了一整天,一定累了。
解析
【分析】
先通读对话理解语境：孩子坚持要立刻买篮球，妈妈因篮球价格贵，用反问表达不满，询问孩子“非得现在买不可吗”。接着分析各选项情态动词的含义：must用于疑问句时，可表情绪化反问，意为“非得……不可吗”，契合妈妈的情绪与语境；should表“应该”，could表“能够”，would表“愿意”，均不符合此处语境，据此可确定答案。
【解析】
本题考查情态动词的用法。对话语境为：孩子说“妈妈，我现在就得买这个篮球！”，妈妈回应“你非得现在买不可吗？它这么贵！”。逐一分析选项：A. must用于疑问句时，常表示情绪化反问，表达不满或委婉反对，意为“非得……不可吗”，符合语境；B. should意为“应该”，不符合反问的情绪；C. could意为“能够”，不符合语境；D. would意为“愿意”，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词的用法；must的特殊含义
【点评】
本题结合日常对话语境考查情态动词的用法，重点是must在疑问句中的特殊含义，属于初中英语基础知识点，只要掌握情态动词的不同用法并结合语境分析，即可顺利解答。
【难度系数】
0.6
先通读对话理解语境：孩子坚持要立刻买篮球，妈妈因篮球价格贵，用反问表达不满，询问孩子“非得现在买不可吗”。接着分析各选项情态动词的含义：must用于疑问句时，可表情绪化反问，意为“非得……不可吗”，契合妈妈的情绪与语境；should表“应该”，could表“能够”，would表“愿意”，均不符合此处语境，据此可确定答案。
【解析】
本题考查情态动词的用法。对话语境为：孩子说“妈妈，我现在就得买这个篮球！”，妈妈回应“你非得现在买不可吗？它这么贵！”。逐一分析选项：A. must用于疑问句时，常表示情绪化反问，表达不满或委婉反对，意为“非得……不可吗”，符合语境；B. should意为“应该”，不符合反问的情绪；C. could意为“能够”，不符合语境；D. would意为“愿意”，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词的用法；must的特殊含义
【点评】
本题结合日常对话语境考查情态动词的用法，重点是must在疑问句中的特殊含义，属于初中英语基础知识点，只要掌握情态动词的不同用法并结合语境分析，即可顺利解答。
【难度系数】
0.6
(
—Oh, he Shanghai for a trip since last Wednesday.
A.went to
B.has been to
C.has gone to
D.has been in
D
)9.—Where is Uncle Chen? I haven't seen him for a few days.—Oh, he Shanghai for a trip since last Wednesday.
A.went to
B.has been to
C.has gone to
D.has been in
答案
9.D [解析]考查动词的时态。句意:——陈叔叔在哪里?我好几天没见到他了。——哦,自上周三以来,他就一直在上海旅行。went to表示“去了某地”,但不强调现在的情况;has been to表示“去过某地”,但已经回来了;has gone to表示“已经去了某地”,并且还没有回来;has been in表示“在某地”,但不强调动作。“since last Wednesday”是一段时间,表示陈叔叔在上海旅行的动作持续到现在,应用have been in。故选D。
解析
【分析】
本题考查现在完成时的短语辨析。首先根据答句中的时间标志“since last Wednesday”（自从上周三）确定句子时态，再辨析各选项短语的含义，结合语境选出正确答案。
【解析】
根据答句中的时间状语“since last Wednesday”（自从上周三），可知句子需用现在完成时，因此排除一般过去时的A选项。现在完成时中，has been to表示“去过某地（已经返回）”；has gone to表示“去了某地（尚未返回）”；has been in表示“在某地（持续一段时间）”。结合语境，此处强调陈叔叔自上周三起一直在上海旅行（动作持续到现在），应用has been in，故选D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时；动词短语辨析
【点评】
本题考查现在完成时的短语辨析，需准确区分不同现在完成时短语的用法，结合时间状语和语境判断，是初中英语的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查现在完成时的短语辨析。首先根据答句中的时间标志“since last Wednesday”（自从上周三）确定句子时态，再辨析各选项短语的含义，结合语境选出正确答案。
【解析】
根据答句中的时间状语“since last Wednesday”（自从上周三），可知句子需用现在完成时，因此排除一般过去时的A选项。现在完成时中，has been to表示“去过某地（已经返回）”；has gone to表示“去了某地（尚未返回）”；has been in表示“在某地（持续一段时间）”。结合语境，此处强调陈叔叔自上周三起一直在上海旅行（动作持续到现在），应用has been in，故选D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时；动词短语辨析
【点评】
本题考查现在完成时的短语辨析，需准确区分不同现在完成时短语的用法，结合时间状语和语境判断，是初中英语的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.5
(
—That's for sure. The chance is to miss.
A.too good
B.good enough
C.so good
D.quite good
A
)10.—Jason, are you going to take part in the speech competition?—That's for sure. The chance is to miss.
A.too good
B.good enough
C.so good
D.quite good
答案
10.A [解析]考查固定搭配。句意:——杰森,你打算参加演讲比赛吗? ——那当然,好机会不容错过。too...to...表示“太……而不能……”,too good to miss表示“好到不容错过”。故选A。
解析
【分析】
本题考查英语固定搭配的用法，解题思路是：先理解对话语境，明确需要表达“机会太好而不能错过”的含义，再结合各选项的结构和固定搭配规则逐一分析，选出符合句意的选项。
【解析】
首先分析语境：对话中杰森确定要参加演讲比赛，空格处需表达“机会太好而不能错过”的意思。
固定搭配“too + 形容词 + to do sth.”表示“太……而不能做某事”，刚好符合此处语境，“too good to miss”意为“好到不容错过”。
再分析其他选项：B选项“good enough”需搭配“to do”结构，即“good enough to miss”，但语义逻辑不符（足够好去错过？）；C选项“so good”需搭配“that”引导的结果状语从句，此处缺少that，结构不完整；D选项“quite good”无法表达“不能错过”的含义。因此只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配too...to...；形容词用法
【点评】
本题考查基础固定搭配的应用，只要掌握“too...to...”的含义和用法，区分与“enough to”“so...that”的差异，就能轻松选出答案，属于语法基础题。
【难度系数】
0.2
本题考查英语固定搭配的用法，解题思路是：先理解对话语境，明确需要表达“机会太好而不能错过”的含义，再结合各选项的结构和固定搭配规则逐一分析，选出符合句意的选项。
【解析】
首先分析语境：对话中杰森确定要参加演讲比赛，空格处需表达“机会太好而不能错过”的意思。
固定搭配“too + 形容词 + to do sth.”表示“太……而不能做某事”，刚好符合此处语境，“too good to miss”意为“好到不容错过”。
再分析其他选项：B选项“good enough”需搭配“to do”结构，即“good enough to miss”，但语义逻辑不符（足够好去错过？）；C选项“so good”需搭配“that”引导的结果状语从句，此处缺少that，结构不完整；D选项“quite good”无法表达“不能错过”的含义。因此只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配too...to...；形容词用法
【点评】
本题考查基础固定搭配的应用，只要掌握“too...to...”的含义和用法，区分与“enough to”“so...that”的差异，就能轻松选出答案，属于语法基础题。
【难度系数】
0.2
(
—Yes. The Little Prince.
A.how to read it
B.which to read
C.when to read
D.where to read
B
)11.—Mr Wu has recommended many books. Have you decided first?—Yes. The Little Prince.
A.how to read it
B.which to read
C.when to read
D.where to read
答案
11.B [解析]考查特殊疑问词辨析。句意:——吴老师推荐了许多书。你决定先读哪一本了吗? ——是的。《小王子》。how to read it如何读它;which to read读哪一本;when to read何时读;where to read在哪里读。故选B。
解析
【分析】
本题考查特殊疑问词+不定式的词义辨析，解题时需先理解对话语境，再分析各选项疑问词的含义，结合答语确定正确选项。对话中吴老师推荐了许多书，答语是《小王子》，说明问句是询问“决定先读哪一本”，据此判断合适的疑问词。
【解析】
本题考查特殊疑问词+不定式结构的词义辨析。句意：——吴老师推荐了许多书，你决定先读哪一本了吗？——是的，《小王子》。A项how to read it意为“如何读它”；B项which to read意为“读哪一本”；C项when to read意为“何时读”；D项where to read意为“在哪里读”。根据答语是选择书籍，可知问句是询问读哪一本，故选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词+不定式；词义辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合对话语境即可快速选出正确选项，主要考查对特殊疑问词含义的理解与运用，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查特殊疑问词+不定式的词义辨析，解题时需先理解对话语境，再分析各选项疑问词的含义，结合答语确定正确选项。对话中吴老师推荐了许多书，答语是《小王子》，说明问句是询问“决定先读哪一本”，据此判断合适的疑问词。
【解析】
本题考查特殊疑问词+不定式结构的词义辨析。句意：——吴老师推荐了许多书，你决定先读哪一本了吗？——是的，《小王子》。A项how to read it意为“如何读它”；B项which to read意为“读哪一本”；C项when to read意为“何时读”；D项where to read意为“在哪里读”。根据答语是选择书籍，可知问句是询问读哪一本，故选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词+不定式；词义辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合对话语境即可快速选出正确选项，主要考查对特殊疑问词含义的理解与运用，难度较低。
【难度系数】
0.7
