1.下面是小文演讲稿中的一个片段，有些地方把握不准，请帮忙填写。(10分)
对于那些已经①在时光长河中的过往，我们无需沉于悔恨与留恋，而应②接受。它们如同成长的垫脚石，③了现在的我们。对于未来，我们也不必忧虑与惶恐，只需怀chuāi希望与憧憬，以坚定的信念和从容的心态静静等待。生命中的每一刻都蕴含着独一无二的价值与意义，只有全心全意地投入，我们才能领悟其中的深意。
每一次遇见，[甲]是喜悦还是悲伤，它们[乙]是生命的赠。坚定地追寻内心的声音，不被外界的xuān嚣所动摇。以平和的心态面对生活的起伏，以从容的姿态跨越人生的沟壑，以
。
(1)给文段中加点的字注音。(2分)
沉() 赠()
(2)根据文段中的拼音写出相应的汉字。(2分)
怀(chuāi) (xuān)嚣
(3)下列依次填入文段①②③三处的词语，最恰当的一项是()(2分)
A. 消失 自然 打造
B. 消逝 坦然 塑造
C. 消失 坦然 打造
D. 消逝 自然 塑造
(4)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是()(2分)
A. 虽然……但是……
B. 不仅……而且……
C. 即使……也……
D. 无论……都……
(5)请根据语境仿写一句话，补全文段中横线上的内容。(2分)

1. (1)nì kuì [解析]沉溺(nì):陷入不良的境地，多指生活习惯方面，不能自拔。馈(kuì)赠:赠送礼品。
(2)揣 喧 [解析]怀揣(chuāi):胸怀里藏着。喧(xuān)嚣:声音杂乱，不清净；叫嚣，喧嚷。
(3)B [解析]①处，消失:(人或事物)逐渐减少以至没有，不复存在。消逝:时间、声音、事物等慢慢过去，更具文学性和抽象感。此处用来描述“在时光长河中的过往”，故填“消逝”。②处，自然:不勉强，不局促，不呆板。坦然:形容心里平静，没有顾虑。此处是指面对过往的态度，应是心里平静地接受，故填“坦然”。③处，打造:制造，多指金属器物；创造或造就。塑造:通过培养、改造使人或事物达到某种预定的目标。此处是说过往像垫脚石改变、影响着我们，故填“塑造”。
(4)D [解析]“每一次遇见……是生命的馈赠”一句中，“喜悦还是悲伤”与“是生命的馈赠”是条件关系，应选择表示条件关系的关联词。A.“虽然……但是……”表转折关系；B.“不仅……而且……”表递进关系；C.“即使……也……”表假设关系；D.“无论……都……”表条件关系。
(5)[示例]坚定的信念穿越黑暗的迷茫
[解析]根据“以平和的心态面对生活的起伏，以从容的姿态跨越人生的沟壑”可知，这句话强调了在面对人生的不同境遇时，应具有正面的态度和信念。仿写时，要注意与前面句子的句式保持一致，且表现积极向上的人生态度。

2.下面是小冀同学演讲稿中的一段，请你阅读并按照要求，完成下列任务。(4分)
青春，是一场盛大的旅行，我们从懵懂无知中启程，带着对世界的无限好奇。旅程初启，我们常会感到迷茫，但正是这份迷茫□激发了我们对自我□对世界的探索兴趣，开启我们的成长之路□沿途，我们经历了欢笑与泪水，学会了在挑战中成长，以不屈不挠的精神谱写青春的华章。当我们站在青春的尾端回望时，无数的拼搏，都化作了前行路上最明亮的灯塔。
(1)依次填入文段方框内的标点符号，最恰当的一项是()(2分)
A. 、，……
B. 、、。
C. ，，。
D. 、、。
(2)同学们为文段中画横线的句子提取了主干，下列说法正确的是()(2分)
A. 我们回望拼搏
B. 我们回望拼搏化作了灯塔
C. 拼搏化作灯塔
D. 拼搏化作最明亮的灯塔

2. (1)B [解析]第一处:“这份迷茫”是主语，“激发”是谓语，句子内部主谓之间应使用逗号。第二处:“对自我”和“对世界”是句子间并列的短语，作“探索兴趣”的定语，应使用顿号。第三处:“开启我们的成长之路”和后面的“沿途，我们经历了欢笑与泪水”是两个表义不同的句子，上一句已经结束，应使用句号。
(2)C [解析]画横线的句子的主语是“拼搏”，谓语是“化作”，宾语是“灯塔”。“当我们站在青春的尾端回望时”“都”是状语，“无数”“前行路上最明亮”是定语；提取主干要去掉状语和定语，只保留主语、谓语和宾语。