登录
(二)小报版块二:古文字的当代魅力。阅读短文,完成练习。(10分)
表情包里的古文字
①假如一个个陌生的古文字变成了表情包,你会不会觉得很亲切?
②有网友在社交媒体上晒出了一组古文字表情包,很快就被刷屏。“𠄌(走)”字被联想成
③针对热门图片,某古文字研究员说:“其中提到的古文字,有的是商周时期的甲骨文、金文,还有汉代以后的隶书。”那么,有一个问题来了:为什么有些中国古文字很容易被联想成表情包?
④这与汉字的特点有关系。字母文字(如英文)多是单向的线性排列,而汉字在二维平面上展开,每个字就像一幅图画,更容易让我们联想到动物、植物、场景等。
⑤另外,汉字的表意性较强,比如在古文字中,“山”是山的象形,“牛”就用牛头的形象,“从”则是一个人跟随另一个人的情景。如果分析所有的汉字,可以拆解为几百个部件,绝大多数部件本来都是象形字。这也使人们在看到汉字字形时,联想到它可能表示的事物。
⑥了解古文字的知识,在今天仍有意义。它们记录下来的一些有益内容,也能启发今人。
10. 观察第②段的甲骨文,选择描述填在横线上。(填序号)
(每空1分,共3分)
A. 一个勉强的笑脸 B. 拍照时双手比个“耶”
C. 走路时迈出“六亲不认”的步伐
11. 文章第①段以
12. 为什么中国古文字很容易被联想成表情包? 下面分析不正确的一项是(
A. 相较于字母文字单向的线性排列,汉字是在二维平面上展开的。
B. 很多古文字都像一幅画,容易让人联想到动物、植物、场景等。
C. 很多古文字是象形字,使得汉字的表意性很强。
D. 古文字有很多种类型,如甲骨文、隶书等,书写载体也很多。
13. 你会使用古文字表情包吗? 请结合短文内容及生活经验写一写理由。(3分)
表情包里的古文字
①假如一个个陌生的古文字变成了表情包,你会不会觉得很亲切?
②有网友在社交媒体上晒出了一组古文字表情包,很快就被刷屏。“𠄌(走)”字被联想成
C
,“𢛳(异)”字像是B
,“𠂊(公)”字则像是A
……这些大开脑洞的古文字表情包掀起了一波“晒图潮”。有人说,甲骨文很可爱,造型特别萌;也有人说,搜索“鼎”的古文字,找出来的文字造型几乎都很像简笔画的猫咪。③针对热门图片,某古文字研究员说:“其中提到的古文字,有的是商周时期的甲骨文、金文,还有汉代以后的隶书。”那么,有一个问题来了:为什么有些中国古文字很容易被联想成表情包?
④这与汉字的特点有关系。字母文字(如英文)多是单向的线性排列,而汉字在二维平面上展开,每个字就像一幅图画,更容易让我们联想到动物、植物、场景等。
⑤另外,汉字的表意性较强,比如在古文字中,“山”是山的象形,“牛”就用牛头的形象,“从”则是一个人跟随另一个人的情景。如果分析所有的汉字,可以拆解为几百个部件,绝大多数部件本来都是象形字。这也使人们在看到汉字字形时,联想到它可能表示的事物。
⑥了解古文字的知识,在今天仍有意义。它们记录下来的一些有益内容,也能启发今人。
10. 观察第②段的甲骨文,选择描述填在横线上。(填序号)
(每空1分,共3分)
A. 一个勉强的笑脸 B. 拍照时双手比个“耶”
C. 走路时迈出“六亲不认”的步伐
11. 文章第①段以
疑问
句式开头,好处是设置悬念,引起读者的阅读兴趣并引出下文
。(每空1分,共2分)12. 为什么中国古文字很容易被联想成表情包? 下面分析不正确的一项是(
D
)(2分)A. 相较于字母文字单向的线性排列,汉字是在二维平面上展开的。
B. 很多古文字都像一幅画,容易让人联想到动物、植物、场景等。
C. 很多古文字是象形字,使得汉字的表意性很强。
D. 古文字有很多种类型,如甲骨文、隶书等,书写载体也很多。
13. 你会使用古文字表情包吗? 请结合短文内容及生活经验写一写理由。(3分)
示例 我会使用古文字表情包。原因如下:①古文字表情包很可爱,根据它的外形就能大概猜出表达的意思;②使用古文字表情包可以让古文字在当代生活中焕发生机,我想尽自己的力量让我们的古文字得以传承和发展。
答案
10. C B A
11. 疑问 设置悬念,引起读者的阅读兴趣并引出下文
12. D
13. 示例 我会使用古文字表情包。原因如下:①古文字表情包很可爱,根据它的外形就能大概猜出表达的意思;②使用古文字表情包可以让古文字在当代生活中焕发生机,我想尽自己的力量让我们的古文字得以传承和发展。
11. 疑问 设置悬念,引起读者的阅读兴趣并引出下文
12. D
13. 示例 我会使用古文字表情包。原因如下:①古文字表情包很可爱,根据它的外形就能大概猜出表达的意思;②使用古文字表情包可以让古文字在当代生活中焕发生机,我想尽自己的力量让我们的古文字得以传承和发展。
解析
【分析】
我们可以按照题目顺序逐步思考解题：
1. 第10题：先结合每个古文字的本义和字形特征匹配选项，“走”的核心含义是迈步移动，对应和行走相关的描述；“异”的古文字形是张开双手的形态，对应动作类描述；“公”的字形轮廓和笑脸特征匹配，就能快速对应出正确顺序。
2. 第11题：先判断第①段的句式，明显是提出问题的疑问句，再结合这类开头的通用作用，联系下文要讲的古文字表情包的内容，就能总结出好处。
3. 第12题：带着选项回到原文对应段落逐一比对，排除符合原文表述的选项，就能找出完全没有提及、逻辑不成立的错误选项。
4. 第13题：先明确表态，再结合文中提到的古文字象形性强、形象有趣的特点，联系生活里传播传统文化的实际，写出合理理由即可。
【解析】
10. 本题结合字义和字形联想匹配：“走”的古文字本义为迈步跑动，对应C选项“走路时迈出‘六亲不认’的步伐”；“异”的古文字呈现双手上抬张开的形态，对应B选项“拍照时双手比个‘耶’”；“公”的古文字轮廓形似不对称的勉强笑脸，对应A选项，最终顺序为C、B、A。
11. 第①段以设问式的疑问句式开篇，抛出古文字变表情包是否亲切的问题，能够快速抓住读者注意力，设置悬念，自然引出下文关于古文字表情包的相关介绍。
12. 逐一比对选项与原文内容：
A选项完全符合第④段汉字和字母文字差异的表述，正确；
B选项对应第④段“每个字就像一幅图画，更容易让我们联想到动物、植物、场景等”的内容，正确；
C选项符合第⑤段汉字表意性强、多为象形字的特征，是古文字容易做成表情包的原因，正确；
D选项中“书写载体也很多”的内容全文从未提及，不属于古文字容易被联想成表情包的原因，表述错误。因此本题选D。
13. 本题为开放性试题，表态明确，理由结合文本内容和生活实际，逻辑通顺即可得分。示例给出的答案既结合了古文字形象好懂的特点，也提到了传承传统文化的意义，符合要求。
【答案】
10. C B A
11. 疑问 设置悬念，引起读者的阅读兴趣并引出下文
12. D
13. 示例：我会使用古文字表情包。原因如下：①古文字表情包很可爱，根据它的外形就能大概猜出表达的意思；②使用古文字表情包可以让古文字在当代生活中焕发生机，我想尽自己的力量让我们的古文字得以传承和发展。
【知识点】
信息筛选提取，句段作用分析，开放性表达
【点评】
本题围绕古文字表情包的趣味主题展开，考点覆盖基础信息匹配、文本内容理解、语言拓展运用多个层级，既考察学生的阅读基本功，也引导学生感知传统文化的当代活力，符合语文核心素养的考察要求。
【难度系数】
0.7
我们可以按照题目顺序逐步思考解题：
1. 第10题：先结合每个古文字的本义和字形特征匹配选项，“走”的核心含义是迈步移动，对应和行走相关的描述；“异”的古文字形是张开双手的形态，对应动作类描述；“公”的字形轮廓和笑脸特征匹配，就能快速对应出正确顺序。
2. 第11题：先判断第①段的句式，明显是提出问题的疑问句，再结合这类开头的通用作用，联系下文要讲的古文字表情包的内容，就能总结出好处。
3. 第12题：带着选项回到原文对应段落逐一比对，排除符合原文表述的选项，就能找出完全没有提及、逻辑不成立的错误选项。
4. 第13题：先明确表态，再结合文中提到的古文字象形性强、形象有趣的特点，联系生活里传播传统文化的实际，写出合理理由即可。
【解析】
10. 本题结合字义和字形联想匹配：“走”的古文字本义为迈步跑动，对应C选项“走路时迈出‘六亲不认’的步伐”；“异”的古文字呈现双手上抬张开的形态，对应B选项“拍照时双手比个‘耶’”；“公”的古文字轮廓形似不对称的勉强笑脸，对应A选项，最终顺序为C、B、A。
11. 第①段以设问式的疑问句式开篇，抛出古文字变表情包是否亲切的问题，能够快速抓住读者注意力，设置悬念，自然引出下文关于古文字表情包的相关介绍。
12. 逐一比对选项与原文内容：
A选项完全符合第④段汉字和字母文字差异的表述，正确；
B选项对应第④段“每个字就像一幅图画，更容易让我们联想到动物、植物、场景等”的内容，正确；
C选项符合第⑤段汉字表意性强、多为象形字的特征，是古文字容易做成表情包的原因，正确；
D选项中“书写载体也很多”的内容全文从未提及，不属于古文字容易被联想成表情包的原因，表述错误。因此本题选D。
13. 本题为开放性试题，表态明确，理由结合文本内容和生活实际，逻辑通顺即可得分。示例给出的答案既结合了古文字形象好懂的特点，也提到了传承传统文化的意义，符合要求。
【答案】
10. C B A
11. 疑问 设置悬念，引起读者的阅读兴趣并引出下文
12. D
13. 示例：我会使用古文字表情包。原因如下：①古文字表情包很可爱，根据它的外形就能大概猜出表达的意思；②使用古文字表情包可以让古文字在当代生活中焕发生机，我想尽自己的力量让我们的古文字得以传承和发展。
【知识点】
信息筛选提取，句段作用分析，开放性表达
【点评】
本题围绕古文字表情包的趣味主题展开，考点覆盖基础信息匹配、文本内容理解、语言拓展运用多个层级，既考察学生的阅读基本功，也引导学生感知传统文化的当代活力，符合语文核心素养的考察要求。
【难度系数】
0.7
