1. 新华小学一至六年级学生喜欢看科普读物的人数如下表。

根据上表中的数据制成折线统计图。

(1)四年级学生喜欢看科普读物的人数是多少？
(2)小明所在年级喜欢看科普读物的人数排第二位，小明是哪个年级的学生？

绘制折线统计图：
在横轴一、二、三、四、五、六年级对应的位置，分别描出纵轴数值为20、26、32、47、68、83的点，顺次用线段连接各点，标注各点对应数据。
(1)
答：四年级学生喜欢看科普读物的人数是47人。
(2)
将各年级人数从大到小排列：83＞68＞47＞32＞26＞20
答：小明是五年级的学生。

【分析】
本题包含折线统计图绘制和两个数据应用小问题，解题思路如下：1. 绘制折线统计图时，首先明确横轴代表年级、纵轴代表喜欢科普读物的人数，依次找到各年级对应人数的坐标点，描点后顺次连接，最后标注每个点的具体数值即可。2. 第(1)问属于直接提取数据类问题，只需找到表格中四年级对应的人数就能得到答案。3. 第(2)问需要先将所有年级喜欢科普读物的人数按从大到小的顺序排序，找到排在第二位的数值对应的年级，就是小明所在的年级。
【解析】
首先绘制折线统计图：
① 横轴依次标注一至六年级，纵轴标注对应人数刻度；
② 在一年级对应位置描出数值为20的点，二年级对应位置描出26的点，三年级描32的点，四年级描47的点，五年级描68的点，六年级描83的点；
③ 用线段顺次连接所有描好的点，在每个点旁边标注对应的人数数值，即完成绘制。
(1) 查找统计表格中四年级对应的人数，可得对应数值为47。
(2) 先整理各年级喜欢看科普读物的人数：一年级20人，二年级26人，三年级32人，四年级47人，五年级68人，六年级83人。将人数按从大到小排列为：83＞68＞47＞32＞26＞20，排在第二位的数值是68，对应年级为五年级。
【答案】
绘制折线统计图：在横轴一、二、三、四、五、六年级对应的位置，分别描出纵轴数值为20、26、32、47、68、83的点，顺次用线段连接各点，标注各点对应数据。
(1) 四年级学生喜欢看科普读物的人数是47人。
(2) 小明是五年级的学生。
【知识点】
折线统计图绘制，数据提取与排序，统计图表应用
【点评】
本题属于统计模块的基础题型，重点考察对统计数据的处理能力和折线统计图的绘制方法，解题核心是准确提取数据、正确比较数据大小，整体解题思路清晰。
【难度系数】
0.85