()1.—How can you keep exercising for many years?
—Never give up. ，you feel tired. Then you get fitter and start to enjoy it.

A.For example
B.At first
C.After all
D.In fact

1. B

【分析】
首先理解对话语境：问句询问多年坚持锻炼的方法，答句提到绝不放弃，空格后内容描述锻炼的过程（先累后变健康并享受）。解题时需先明确各选项短语的含义，再结合上下文逻辑判断哪个短语符合语境。
【解析】
将各选项代入语境分析：A选项For example意为“例如”，用于举例说明，此处并非举例，排除；B选项At first意为“起初”，代入后句意为“起初你会感到累，然后你会更健康并开始享受它”，符合锻炼的过程逻辑；C选项After all意为“毕竟”，表让步关系，不符合语境；D选项In fact意为“事实上”，表强调事实，此处无需强调事实，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
短语辨析，情景交际
【点评】
本题考查英语情景交际中常用短语的辨析，需结合上下文语境选择恰当的短语，属于基础题型，难度较低，只要掌握各短语的基本含义即可轻松作答。
【难度系数】
0.7

()2.—Dad，I find it hard to learn Chemistry well.
—Don't lose heart. It's a new subject for you after all. ，you will find a good way to learn it.

A.Little by little
B.Few by few
C.Side by side
D.One by one

2. A

【分析】本题为英语短语词义辨析题，需结合对话语境及各短语的正确含义选择答案。首先理解对话逻辑：孩子抱怨化学难，爸爸鼓励其不要灰心，强调慢慢会找到学习方法。接下来分析各选项短语：A选项Little by little意为“逐渐地，一点点地”；B选项Few by few是错误的英语表达，无此短语；C选项Side by side意为“并肩，并排”；D选项One by one意为“一个接一个地”。结合语境，爸爸想表达“逐渐找到方法”，因此需选对应短语。
【解析】本题考查英语短语辨析。逐一分析选项：A项Little by little意为“逐渐地，一点点地”，符合语境；B项Few by few不是正确的英语短语，直接排除；C项Side by side意为“并肩，并排”，与语境不符；D项One by one意为“一个接一个地”，不符合此处“逐渐找到方法”的含义。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】英语短语辨析，词义辨析
【点评】本题考查基础英语短语的词义辨析，属于初中英语常见题型，要求学生掌握常用短语含义，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.—I have a high fever. What should I do?
—You drink warm water and wear too many clothes. But the most important thing is to go to see a doctor at once.

A.shouldn't；should
B.should；had better not
C.had better to；had better not
D.should；had better not to

3. B

【分析】
本题考查情态动词should和had better的用法，解题思路是：先根据语境判断两空的含义（第一空表“应该”，第二空表“最好不要”），再结合情态动词的正确搭配排除错误选项。首先，第一空：发烧时应该喝温水，需用表“应该”的情态动词，排除第一空为shouldn't的A选项；其次，第二空：发烧时最好不要穿太多衣服，需用had better的否定形式，而had better后接动词原形，否定是had better not + 动词原形，据此排除搭配错误的C（had better to）、D（had better not to）选项，最终确定答案。
【解析】
1. 情态动词用法规则：
should：意为“应该”，后接动词原形，否定形式为should not（缩写shouldn't），用于提出合理建议；
had better：意为“最好”，后接动词原形，否定形式为had better not + 动词原形，不可加to。
2. 结合语境分析：
第一空：发烧时应喝温水，需用should，排除A选项；
第二空：发烧时最好不要穿太多衣服，需用had better not，排除搭配错误的C、D选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词用法；建议类表达
【点评】
本题为基础英语语法题，考查常见情态动词的基本用法，只要掌握should和had better的正确搭配及否定形式即可快速解题，属于易得分题型。
【难度系数】
0.8

()4.—We all feel when we play with the girl.
—Yeah，she is really .

A.relaxed；interested
B.bored；interesting
C.interested；relaxed
D.relaxed；interesting

4. D

【分析】
本题考查-ed与-ing类形容词的用法区别，解题思路为：先明确两类形容词的修饰对象（-ed形容词修饰人的感受，主语为人；-ing形容词修饰人/物的性质），再结合语境判断两个空的语义和修饰对象，逐一排除错误选项。
【解析】
首先区分形容词用法：
1. -ed结尾的形容词（如relaxed、bored、interested）：主语为人，描述人的主观感受；
2. -ing结尾的形容词（如interesting）：可修饰人/物，描述人/物的性质特征，意为“令人……的”。
结合语境分析：
第一空主语是we（人），表示“和女孩玩时的感受”，relaxed（放松的）符合语境；
第二空主语是she（人），描述女孩的性质，interesting（有趣的）符合语境。
逐一排除选项：
A选项第二空interested（感兴趣的）不符合描述人性质的要求；
B选项bored（无聊的）不符合和女孩玩的积极语境；
C选项两个形容词的语义和修饰对象均错误；
只有D选项符合要求。
【答案】
D
【知识点】
形容词辨析（-ed/-ing用法）
【点评】
本题为基础形容词用法题，核心是掌握-ed与-ing形容词的修饰对象差异，结合语境即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

()5.Mr Brown to China last year and in love with this country.

A.comes；falls
B.came；fell
C.came；falls
D.comes；fell

5. B

【分析】
首先找句子中的时间标志词，本题出现"last year"（去年），说明句子时态为一般过去时，谓语动词需使用过去式。接着分析选项：第一空需要用come的过去式，排除用一般现在时comes的A、D选项；第二空是固定搭配"fall in love with"，fall的过去式为fell，排除用一般现在时falls的C选项，由此确定答案。
【解析】
根据时间状语"last year"可知，句子时态为一般过去时，谓语动词要用过去式。第一空，come的过去式是came，故排除A、D（两项均为一般现在时comes）；第二空，固定搭配"fall in love with"中，fall的过去式是fell，排除C（falls为一般现在时），因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；动词过去式；固定搭配
【点评】
本题考查一般过去时的时态判断和固定短语搭配，解题关键是抓住时间状语确定时态，再结合动词过去式变化和短语用法即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

二、词汇检测
第一节 根据下列句子所给汉语注释或首字母，在横线上写出空缺处各单词的正确形式，每空限填一词。
1. It is a good (机会)for us to experience local culture.
2. Many children talked loudly outside，and I couldn't fall a.
3. The man had a headache，so he took some m to stop the pain.
4. Yesterday people in the town strongly (支持)the plan to build a bridge.
5. I was so t before I drank the orange juice.
6. The road was so (狭窄的)that even a car was unable to pass.
7. Do you know doing exercise is healthy for both our body and m？
8. We should live in the present and f on “now”，not on the past.

第一节
1. chance 2. asleep 3. medicine 4. supported 5. thirsty
6. narrow 7. mind 8. focus

【分析】这类题目要求根据句子语境、汉语注释或首字母提示填写正确单词，解题时需先理解句子大意，再结合提示确定单词，同时注意单词的形式（如时态、词性等）：1题根据汉语“机会”和冠词a确定单数名词；2题结合语境和固定搭配确定单词；3题根据头痛吃药的语境和首字母匹配单词；4题根据过去时间确定动词过去式；5题根据喝橙汁前的语境和首字母匹配单词；6题根据汉语提示确定形容词；7题结合身体与精神的对应关系匹配单词；8题根据固定搭配确定单词。
【解析】
1. 句意：这对我们来说是体验当地文化的好机会。汉语提示“机会”，此处需名词，由a可知用单数，故填chance。
2. 句意：很多孩子在外面大声说话，我无法入睡。固定搭配fall asleep意为“入睡”，符合语境，故填asleep。
3. 句意：这个男人头痛，所以他吃了些药止痛。固定短语take medicine意为“吃药”，结合首字母m，故填medicine。
4. 句意：昨天镇上的人强烈支持建桥的计划。由yesterday可知用一般过去时，汉语提示“支持”的过去式为supported，故填supported。
5. 句意：我喝橙汁之前非常渴。根据语境，喝橙汁前应是口渴状态，结合首字母t，故填thirsty。
6. 句意：这条路如此狭窄，甚至一辆车都无法通过。汉语提示“狭窄的”对应的形容词是narrow，故填narrow。
7. 句意：你知道锻炼对我们的身心都健康吗？body（身体）对应mind（精神），结合首字母m，故填mind。
8. 句意：我们应该活在当下，专注于“现在”而非过去。固定搭配focus on意为“专注于”，结合首字母f，故填focus。
【答案】1.chance 2.asleep 3.medicine 4.supported 5.thirsty 6.narrow 7.mind 8.focus
【知识点】单词拼写、固定搭配、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的运用，需学生掌握常用单词的词义、拼写及常见固定搭配，注意时态等形式变化，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.6