一、用“√”给加点字选择正确的读音。
基础差(chà chā) 平均均(yún jūn)
结构构(gòu guò) 资(zhī zī)助
浙(zhè zhé)江 耐(nài lài)心

chà jūn gòu zī zhè nài

【分析】
这道题要求给加点字选择正确读音，需准确掌握每个汉字的拼音，重点关注平翘舌音、前后鼻音、韵母及声调的易错点，逐个判断每个加点字的正确读音即可。
【解析】
逐个判断加点字的正确读音：
1. “差”在“基础差”中表示不好，读chà；
2. “均”是前鼻音，正确读音为jūn；
3. “构”的韵母是ou，正确读音为gòu；
4. “资”是平舌音，正确读音为zī；
5. “浙”的韵母是è，正确读音为zhè；
6. “耐”的声母是n，正确读音为nài。
【答案】
chà jūn gòu zī zhè nài
【知识点】
汉字读音辨析、平翘舌音区分、前后鼻音区分
【点评】
本题考查小学语文常用汉字的拼音认读，涉及平翘舌、前后鼻音等易错知识点，属于基础题型，需学生扎实积累汉字正确读音，仔细辨析易错点即可完成。
【难度系数】
0.3

二、看拼音，写词语。
kǎo shì

sī niàn

nán dù

nǔ lì

liú xué

xīng fèn

1. 考试 思念 难度 努力 留学 兴奋

【分析】本题为看拼音写词语题型，解题时需先准确拼读每个拼音，注意区分声调、平翘舌、前后鼻音等拼音细节，再结合日常积累的常用汉字，组合成符合拼音的正确词语，确保书写规范无错别字。
【解析】依次拼读拼音：kǎo shì对应“考试”，sī niàn对应“思念”，nán dù对应“难度”，nǔ lì对应“努力”，liú xué对应“留学”，xīng fèn对应“兴奋”。
【答案】考试、思念、难度、努力、留学、兴奋
【知识点】看拼音写词语、汉字拼读
【点评】本题是低年级语文基础题型，主要考察学生的拼音认读能力和常用词语积累，难度较低，用于巩固基础识字。
【难度系数】0.9

三、选词填空。
爱惜 珍惜
1. 我们要()公共财物。
2. 能登上舞台多么不容易，你为什么不()这难得的锻炼机会？

1. 爱惜 2. 珍惜

【分析】
首先明确“爱惜”和“珍惜”是一组近义词，需先区分二者的适用对象：“爱惜”侧重爱护、不糟蹋，多用于具体事物（如财物、物品等）；“珍惜”侧重重视、不浪费，多用于抽象事物（如机会、时间等）。再结合每道题的语境判断：第1题的对象是“公共财物”（具体事物），第2题的对象是“难得的锻炼机会”（抽象事物），据此选择合适词语。
【解析】
1. “公共财物”是具体物品，需要爱护不被损坏，因此选“爱惜”；
2. “难得的锻炼机会”是抽象的、值得重视的事物，因此选“珍惜”。
【答案】1. 爱惜 2. 珍惜
【知识点】近义词辨析、选词填空
【点评】本题考查近义词的辨析与运用，需准确把握“爱惜”和“珍惜”的适用对象差异，结合语境选择词语，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.4

四、童第周分别是在什么情况下想到“一定要争气”的，又是为谁争气？根据提示，完成表格。
时间 当时情况 努力的结果 为谁争气
17岁 文化基础差，学习很吃力 为()争气
28岁 成功完成青蛙卵外膜剥离实验 为祖国争气

示例：(上一行)各科成绩都赶了上来 自己 (下一行)中国贫穷落后，中国学生被瞧不起

【分析】这道题考查对课文《一定要争气》内容的掌握，解题思路是回忆童第周的相关事迹：17岁时他文化基础差、学习吃力，通过努力成绩提升，是为自己争气；28岁时当时中国贫穷落后，中国学生被外国学生瞧不起，他完成青蛙卵外膜剥离实验，为祖国争气，据此填写表格空缺内容即可。
【解析】根据课文原文，17岁时童第周努力的结果是各科成绩都赶了上来，为自己争气；28岁时的当时情况是中国贫穷落后，中国学生被瞧不起，对应填写表格的空缺部分。
【答案】上一行：各科成绩都赶了上来、自己；下一行：中国贫穷落后，中国学生被瞧不起
【知识点】课文内容理解、人物事迹识记
【点评】本题考查对课文细节的掌握，属于基础识记类题目，只要熟悉课文就能准确作答。
【难度系数】0.3