一、认真拼读,规范书写。
手风$\boldsymbol{qín}$的旋律如水般流淌,与$\boldsymbol{shuǐ táng}$里的蛙声融为一体,化作一场$\boldsymbol{měi miào}$的$\boldsymbol{hé chàng}$——那声音的$\boldsymbol{wēi lì}$,足以让整片田野在寂静中聆听。
手风$\boldsymbol{qín}$的旋律如水般流淌,与$\boldsymbol{shuǐ táng}$里的蛙声融为一体,化作一场$\boldsymbol{měi miào}$的$\boldsymbol{hé chàng}$——那声音的$\boldsymbol{wēi lì}$,足以让整片田野在寂静中聆听。
答案
琴 水塘 美妙 合唱 威力
二、按要求完成词语的积累与运用。
1. 根据课文内容,在括号里填上合适的词语。
()的乐曲 ()的音乐会 ()的山中小曲
()的鸟叫 ()的虫鸣 ()的海洋大合唱
2. 选词填空。
温柔 轻柔
(1)我们的班主任是一位性格(
(2)垂柳那(
1. 根据课文内容,在括号里填上合适的词语。
()的乐曲 ()的音乐会 ()的山中小曲
()的鸟叫 ()的虫鸣 ()的海洋大合唱
2. 选词填空。
温柔 轻柔
(1)我们的班主任是一位性格(
温柔
)的女老师。(2)垂柳那(
轻柔
)的枝条随风摆动,仿佛在和人们打招呼。答案
2. (1)温柔 (2)轻柔
三、把握课文内容,完成思维导图。

答案
大自然有许多美妙的声音 是大自然的音乐家 也是大自然的音乐家 动物是大自然的歌手
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