19.某中学地理小组开展了以“长江和黄河”为主题的探究式学习。读长江流域示意图(图1)和黄河流域示意图(图2),完成下列探究。


探究一 河流概况
(1)长江、黄河均发源于我国青藏高原,长江注入东海,黄河注入海。
(2)长江(填“上游”“中游”或“下游”)蕴藏着丰富的水能资源,请从地形和气候的角度说明这里水能资源丰富的原因。
探究二 水文特征
(3)长江自古以来就有“黄金水道”的美誉,请分析长江航运价值高的原因。
(4)黄河中游含沙量大,请分析黄河中游含沙量大的原因。
探究三 流域问题对比
(5)我国要走生态优先、绿色发展之路,要用改革创新的办法抓长江生态保护。当前长江中、下游的治理重点是泥沙淤积、(填气象灾害)、水污染等问题。
(6)黄河在河南桃花峪到入海口河段形成了“地上河”。“地上河”位于图中①②③④⑤河段中的河段。为减轻“地上河”的危害,我国可采取哪些措施？

(1)渤
(2)上游；地形:长江上游流经地势阶梯的交界处,河流落差大。
气候:长江上游大部分地区为亚热带季风气候,降水丰富,水量大。
(3)长江流域降水丰富,水量大；流经长江中下游平原,水流平缓,江阔水深；主要位于亚热带季风气候区,干流全年无结冰期；干流长,支流多,通航里程长；沿线城市、人口集中,经济发达,运输需求量大。
(4)黄河中游流经黄土高原,土质疏松；植被覆盖率低,水土流失严重；夏季降水集中且多暴雨,大量泥沙汇入河道,导致河流含沙量大。
(5)洪涝灾害
(6)⑤；在黄河上游加强生态环境建设；在中游特别是黄土高原地区,大力开展水土保持工作,采取生物措施和工程措施,治理水土流失；在下游地区加固大堤,疏通河道。

【分析】
本题围绕长江和黄河展开探究，需结合长江、黄河的地理特征及流域开发治理知识逐一分析：1. 问题（1）考查黄河注入的海洋，属于基础地理识记内容，需牢记黄河最终注入渤海；2. 问题（2）考查长江水能资源分布及原因，长江上游流经地势阶梯交界处，落差大（地形角度），且上游为亚热带季风气候，降水丰富、水量大（气候角度），因此水能丰富；3. 问题（3）分析长江航运价值，需从自然条件（水量、流速、结冰期、通航里程）和社会经济条件（沿线运输需求）两方面梳理；4. 问题（4）分析黄河中游含沙量大的原因，需结合中游流经的黄土高原的土质、植被、降水特点等分析；5. 问题（5）考查长江中下游的治理重点，结合长江流域降水集中、中下游地势低平的特点，易发生洪涝灾害；6. 问题（6）中“地上河”位于黄河下游河段，对应图中⑤河段，治理措施需按上、中、下游分段梳理生态保护与治理方法。
【解析】
（1）黄河最终注入渤海，故答案为渤；
（2）长江上游流经地势阶梯交界处，河流落差大（地形原因）；上游大部分地区为亚热带季风气候，降水丰富，河流水量大（气候原因），因此上游水能资源丰富，故填上游；
（3）长江航运价值高的原因：①自然条件：流域降水丰富，水量大；流经长江中下游平原，水流平缓，江阔水深；位于亚热带季风气候区，干流全年无结冰期；干流长、支流多，通航里程长；②社会经济条件：沿线城市、人口集中，经济发达，运输需求量大；
（4）黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松；植被覆盖率低，水土流失严重；夏季降水集中且多暴雨，大量泥沙汇入河道，导致河流含沙量大；
（5）长江中下游地区泥沙淤积，加上降水集中易发生洪涝灾害，水污染也是治理重点，故填洪涝灾害；
（6）黄河“地上河”位于下游河段，对应图中⑤河段；治理措施：上游加强生态环境建设；中游黄土高原地区开展水土保持工作，采取生物和工程措施治理水土流失；下游加固大堤、疏通河道。
【答案】
(1)渤
(2)上游；地形:长江上游流经地势阶梯的交界处,河流落差大。气候:长江上游大部分地区为亚热带季风气候,降水丰富,水量大。
(3)长江流域降水丰富,水量大；流经长江中下游平原,水流平缓,江阔水深；主要位于亚热带季风气候区,干流全年无结冰期；干流长,支流多,通航里程长；沿线城市、人口集中,经济发达,运输需求量大。
(4)黄河中游流经黄土高原,土质疏松；植被覆盖率低,水土流失严重；夏季降水集中且多暴雨,大量泥沙汇入河道,导致河流含沙量大。
(5)洪涝灾害
(6)⑤；在黄河上游加强生态环境建设；在中游特别是黄土高原地区,大力开展水土保持工作,采取生物措施和工程措施,治理水土流失；在下游地区加固大堤,疏通河道。
【知识点】
中国的河流；河流的水文特征；流域开发与治理
【点评】
本题为长江与黄河的综合探究题，涵盖河流概况、水能资源、航运价值、水文特征及流域治理等核心知识点，既考查基础识记能力，又注重地理知识的综合应用，符合初中地理的考查要求，有助于学生构建河流相关的知识体系。
【难度系数】
0.5