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1 如图是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是 (
A.滑片与金属杆之间是绝缘的
B.瓷筒与线圈之间不能绝缘
C.滑片与线圈之间不能绝缘
D.瓷筒上缠绕的合金线所有表面都绝缘
C
)A.滑片与金属杆之间是绝缘的
B.瓷筒与线圈之间不能绝缘
C.滑片与线圈之间不能绝缘
D.瓷筒上缠绕的合金线所有表面都绝缘
答案
1.C 【解析】滑片与金属杆之间是导电的,故A错误;陶瓷是绝缘体,瓷筒与线圈之间是绝缘的,故B错误;滑片与线圈之间不能绝缘,瓷筒上缠绕的合金线和滑片接触的位置没有绝缘,故C正确,D错误。
解析
【分析】
要判断滑动变阻器各部分的导电绝缘情况，需结合滑动变阻器的工作原理：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，因此滑片必须能同时导通金属杆和线圈，才能实现电阻调节。据此逐一分析选项：
1. 选项A：滑片需传导金属杆的电流到线圈，故滑片与金属杆是导电的，并非绝缘，A错误；
2. 选项B：瓷筒是绝缘体，作用是支撑线圈且防止线圈短路，因此瓷筒与线圈之间是绝缘的，B错误；
3. 选项C：滑片与线圈需导通，移动滑片时才能改变接入电路的电阻丝长度，所以二者不能绝缘，C正确；
4. 选项D：瓷筒上的合金线，与滑片接触的部分是裸露的（无绝缘层），否则无法和滑片导通，因此不是所有表面都绝缘，D错误。
【解析】
滑动变阻器的工作原理是通过滑片改变接入电路的电阻丝长度，各部分的导电绝缘需满足电流顺利通过：
A选项：滑片与金属杆为导体，可传导电流，故A错误；
B选项：陶瓷是绝缘体，瓷筒与线圈之间绝缘，避免线圈短路，故B错误；
C选项：滑片与线圈需导通，才能切换接入的电阻丝长度，因此二者不能绝缘，故C正确；
D选项：合金线与滑片接触的位置无绝缘层，保证导电，所以并非所有表面都绝缘，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
滑动变阻器的构造；导体与绝缘体
【点评】
本题考查滑动变阻器的构造及各部分的导电绝缘性质，需结合滑动变阻器的工作原理分析，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.6
要判断滑动变阻器各部分的导电绝缘情况，需结合滑动变阻器的工作原理：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，因此滑片必须能同时导通金属杆和线圈，才能实现电阻调节。据此逐一分析选项：
1. 选项A：滑片需传导金属杆的电流到线圈，故滑片与金属杆是导电的，并非绝缘，A错误；
2. 选项B：瓷筒是绝缘体，作用是支撑线圈且防止线圈短路，因此瓷筒与线圈之间是绝缘的，B错误；
3. 选项C：滑片与线圈需导通，移动滑片时才能改变接入电路的电阻丝长度，所以二者不能绝缘，C正确；
4. 选项D：瓷筒上的合金线，与滑片接触的部分是裸露的（无绝缘层），否则无法和滑片导通，因此不是所有表面都绝缘，D错误。
【解析】
滑动变阻器的工作原理是通过滑片改变接入电路的电阻丝长度，各部分的导电绝缘需满足电流顺利通过：
A选项：滑片与金属杆为导体，可传导电流，故A错误；
B选项：陶瓷是绝缘体，瓷筒与线圈之间绝缘，避免线圈短路，故B错误；
C选项：滑片与线圈需导通，才能切换接入的电阻丝长度，因此二者不能绝缘，故C正确；
D选项：合金线与滑片接触的位置无绝缘层，保证导电，所以并非所有表面都绝缘，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
滑动变阻器的构造；导体与绝缘体
【点评】
本题考查滑动变阻器的构造及各部分的导电绝缘性质，需结合滑动变阻器的工作原理分析，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.6
2 如图所示,实验室中某个滑动变阻器铭牌上标有“20 Ω 2 A”字样。下列关于这个滑动变阻器的说法中 (
①“20 Ω 2 A”表示当通过滑动变阻器的电流为2 A时,它的电阻为20 Ω
②它接入电路的最大阻值是20 Ω
③它是通过改变其接入电路中电阻丝的横截面积来改变接入电路的电阻的
④允许通过它的最大电流为2 A
A.只有①③正确
B.只有①④正确
C.只有②③正确
D.只有②④正确
D
)①“20 Ω 2 A”表示当通过滑动变阻器的电流为2 A时,它的电阻为20 Ω
②它接入电路的最大阻值是20 Ω
③它是通过改变其接入电路中电阻丝的横截面积来改变接入电路的电阻的
④允许通过它的最大电流为2 A
A.只有①③正确
B.只有①④正确
C.只有②③正确
D.只有②④正确
答案
2.D 【解析】
解析
【分析】要解决这道题，需明确滑动变阻器铭牌参数的意义和工作原理。先逐一分析四个说法：①中，“20Ω”是滑动变阻器的最大阻值，与通过它的电流无关，并非电流为2A时电阻为20Ω，故①错误；②中，铭牌的“20Ω”就是滑动变阻器接入电路的最大阻值，故②正确；③中，滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，不是横截面积，故③错误；④中，“2A”是允许通过滑动变阻器的最大电流，故④正确。因此正确的是②和④，对应选项D。
【解析】逐个判断各说法：
1. 说法①：滑动变阻器铭牌“20Ω”表示其最大阻值为20Ω，阻值大小与通过的电流无关，并非电流为2A时电阻为20Ω，故①错误；
2. 说法②：铭牌上的“20Ω”指滑动变阻器接入电路的最大阻值为20Ω，故②正确；
3. 说法③：滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，而非改变横截面积，故③错误；
4. 说法④：铭牌上的“2A”表示允许通过滑动变阻器的最大电流为2A，故④正确。
综上，②和④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】滑动变阻器铭牌参数、滑动变阻器工作原理
【点评】本题考查滑动变阻器的基础知识点，核心是理解铭牌参数的含义和工作原理，属于初中物理电学部分的基础题，难度不大，需准确区分相关概念。
【难度系数】0.6
【解析】逐个判断各说法：
1. 说法①：滑动变阻器铭牌“20Ω”表示其最大阻值为20Ω，阻值大小与通过的电流无关，并非电流为2A时电阻为20Ω，故①错误；
2. 说法②：铭牌上的“20Ω”指滑动变阻器接入电路的最大阻值为20Ω，故②正确；
3. 说法③：滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，而非改变横截面积，故③错误；
4. 说法④：铭牌上的“2A”表示允许通过滑动变阻器的最大电流为2A，故④正确。
综上，②和④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】滑动变阻器铭牌参数、滑动变阻器工作原理
【点评】本题考查滑动变阻器的基础知识点，核心是理解铭牌参数的含义和工作原理，属于初中物理电学部分的基础题，难度不大，需准确区分相关概念。
【难度系数】0.6
3[2026安徽池州调研]如图是滑动变阻器的示意图，
如果将C、D接入电路中，相当于接了一个
如果将C、D接入电路中，相当于接了一个导线
（填“导线”或“定值电阻”）；将B、C接入电路中，滑动变阻器连入电路的电阻丝是BP
段（填“AP”或“BP”），闭合开关前，应将滑片移动到A
（填“A”或“B”）端。答案
3.导线 BP A 【解析】由图示滑动变阻器可知,如果将C、D接入电路中,相当于接了一个导线,接入电路的电阻为0;将B、C接入电路中,即BP段电阻丝接入电路,闭合开关前,滑片应移动到阻值最大处,即A端。
解析
【分析】
要解答本题，需明确滑动变阻器的工作原理与使用规则：滑动变阻器依靠改变接入电路的电阻丝长度调节电阻，接线需遵循“一上一下”原则；当接入上方两个接线柱时，接入的是电阻极小的金属杆，相当于导线；接入一个上方和一个下方接线柱时，接入电路的电阻丝是下方接线柱到滑片的部分；闭合开关前，滑动变阻器应调至最大阻值处，即滑片离下方接线柱最远的位置。
【解析】
1. 当将C、D接入电路时，滑动变阻器的金属杆（C、D为上方接线柱，间为金属杆）接入电路，金属杆电阻可忽略不计，相当于导线；
2. 当将B、C接入电路时，电流从C流入，经金属杆到滑片P，再经BP段电阻丝从B流出，因此连入电路的电阻丝是BP段；
3. 闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器需接入最大阻值，此时接入的电阻丝最长，滑片P应远离下方接线柱B，即移动到A端。
【答案】
导线；BP；A
【知识点】
滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查滑动变阻器的基础使用方法，是电学实验的核心基础知识点，需掌握接线柱的作用、接入电阻丝的判断及闭合开关前滑片的调节要求，题目难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需明确滑动变阻器的工作原理与使用规则：滑动变阻器依靠改变接入电路的电阻丝长度调节电阻，接线需遵循“一上一下”原则；当接入上方两个接线柱时，接入的是电阻极小的金属杆，相当于导线；接入一个上方和一个下方接线柱时，接入电路的电阻丝是下方接线柱到滑片的部分；闭合开关前，滑动变阻器应调至最大阻值处，即滑片离下方接线柱最远的位置。
【解析】
1. 当将C、D接入电路时，滑动变阻器的金属杆（C、D为上方接线柱，间为金属杆）接入电路，金属杆电阻可忽略不计，相当于导线；
2. 当将B、C接入电路时，电流从C流入，经金属杆到滑片P，再经BP段电阻丝从B流出，因此连入电路的电阻丝是BP段；
3. 闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器需接入最大阻值，此时接入的电阻丝最长，滑片P应远离下方接线柱B，即移动到A端。
【答案】
导线；BP；A
【知识点】
滑动变阻器的使用
【点评】
本题考查滑动变阻器的基础使用方法，是电学实验的核心基础知识点，需掌握接线柱的作用、接入电阻丝的判断及闭合开关前滑片的调节要求，题目难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.7
4[2025广西桂林期末]如图所示,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,接入电路的电阻变小的是
(
A
B
C
D
(
A
)A
B
C
D
答案
4.A 【解析】A图,滑片右侧电阻丝接入电路,滑片右移,连入电路的电阻丝变短,变阻器接入电路的电阻变小,符合题意;B图,电阻丝全部接入电路,滑片移动,连入电路的电阻丝长度不变,变阻器接入电路的电阻不变,不符合题意;C图,滑片左侧电阻丝接入电路,滑片右移,连入电路的电阻丝变长,变阻器接入电路的电阻变大,不符合题意;D图,电阻丝被短路,滑动变阻器接入电路的电阻为0,移动滑片不能改变接入电路的电阻,不符合题意。
解析
【分析】
要解决本题，需明确滑动变阻器的工作原理：滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，接线柱需遵循“一上一下”的连接规则，接入电路的电阻丝是“下接线柱到滑片”的那段。解题时，先确定每个选项接入的电阻丝段，再判断滑片向右滑动时，该段电阻丝长度的变化，长度变短则接入电阻变小，反之则变大。
【解析】
选项A：接线柱接左上和左下，接入电路的是滑片右侧的电阻丝。滑片向右滑动时，右侧电阻丝长度变短，因此接入电路的电阻变小，符合要求。
选项B：接线柱接左下和右下，电阻丝全部接入电路，滑片移动时，接入的电阻丝长度不变，电阻大小不变，不符合要求。
选项C：接线柱接左上和左下，接入电路的是滑片左侧的电阻丝。滑片向右滑动时，左侧电阻丝长度变长，接入电路的电阻变大，不符合要求。
选项D：接线柱接左上和右上，电阻丝被短路，接入电路的电阻为0，移动滑片无法改变接入电阻，不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
滑动变阻器的使用、电阻大小的影响因素
【点评】
本题考查滑动变阻器的工作原理与使用方法，核心是判断接入电路的电阻丝段，属于电学基础题，需掌握滑动变阻器“一上一下”接线的规则，以及滑片移动时电阻变化的判断逻辑。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确滑动变阻器的工作原理：滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，接线柱需遵循“一上一下”的连接规则，接入电路的电阻丝是“下接线柱到滑片”的那段。解题时，先确定每个选项接入的电阻丝段，再判断滑片向右滑动时，该段电阻丝长度的变化，长度变短则接入电阻变小，反之则变大。
【解析】
选项A：接线柱接左上和左下，接入电路的是滑片右侧的电阻丝。滑片向右滑动时，右侧电阻丝长度变短，因此接入电路的电阻变小，符合要求。
选项B：接线柱接左下和右下，电阻丝全部接入电路，滑片移动时，接入的电阻丝长度不变，电阻大小不变，不符合要求。
选项C：接线柱接左上和左下，接入电路的是滑片左侧的电阻丝。滑片向右滑动时，左侧电阻丝长度变长，接入电路的电阻变大，不符合要求。
选项D：接线柱接左上和右上，电阻丝被短路，接入电路的电阻为0，移动滑片无法改变接入电阻，不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
滑动变阻器的使用、电阻大小的影响因素
【点评】
本题考查滑动变阻器的工作原理与使用方法，核心是判断接入电路的电阻丝段，属于电学基础题，需掌握滑动变阻器“一上一下”接线的规则，以及滑片移动时电阻变化的判断逻辑。
【难度系数】
0.6
5[2026湖南邵阳期中]如图甲所示是电风扇的调速开关,其本质是一个滑动变阻器(如图乙所示),黑点所对应的数字越大,通过电动机的电流越大,风扇转速越快。则图乙中接入电路的接线柱为 (
A.A和B
B.B和C
C.A和C
D.以上方法都可以
A
)A.A和B
B.B和C
C.A和C
D.以上方法都可以
答案
5.A 【解析】旋钮逆时针转动时,黑点所对应的数字变大,则风扇转速加快,通过电动机的电流变大,即电路中的电流变大,滑动变阻器接入电路中的电阻变小,则滑动变阻器接入电路中的接线柱为A和B。故选A。
解析
【分析】
要解决本题，需结合滑动变阻器的工作原理（通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻），以及题目条件：黑点对应数字越大，电流越大，说明接入电阻越小；旋钮逆时针转动时黑点数字变大，即逆时针转动时接入电阻需变小。接下来分析各选项接线柱接入后，滑片移动时电阻的变化，选出符合要求的选项。
【解析】
滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，从而改变电路电流。根据题意：黑点数字越大，电流越大，说明接入电阻越小；旋钮逆时针转动时黑点数字变大，即逆时针转动时接入电阻需变小。
选项A（A和B）：接入的是A到滑片的电阻丝，旋钮逆时针转动时，滑片向A端移动，接入的电阻丝长度变短，电阻变小，电流变大，符合要求。
选项B（B和C）：接入的是C到滑片的电阻丝，旋钮逆时针转动时，滑片远离C端，接入的电阻丝长度变长，电阻变大，电流变小，不符合要求。
选项C（A和C）：接入整个电阻丝，电阻不变，电流不变，无法调速，不符合要求。
因此接入电路的接线柱为A和B。
【答案】A
【知识点】滑动变阻器的使用、电阻与电流的关系
【点评】本题结合生活中的调速开关考查滑动变阻器的应用，将物理知识与实际场景结合，需理解滑动变阻器接入接线柱的判断逻辑，难度适中。
【难度系数】0.7
要解决本题，需结合滑动变阻器的工作原理（通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻），以及题目条件：黑点对应数字越大，电流越大，说明接入电阻越小；旋钮逆时针转动时黑点数字变大，即逆时针转动时接入电阻需变小。接下来分析各选项接线柱接入后，滑片移动时电阻的变化，选出符合要求的选项。
【解析】
滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，从而改变电路电流。根据题意：黑点数字越大，电流越大，说明接入电阻越小；旋钮逆时针转动时黑点数字变大，即逆时针转动时接入电阻需变小。
选项A（A和B）：接入的是A到滑片的电阻丝，旋钮逆时针转动时，滑片向A端移动，接入的电阻丝长度变短，电阻变小，电流变大，符合要求。
选项B（B和C）：接入的是C到滑片的电阻丝，旋钮逆时针转动时，滑片远离C端，接入的电阻丝长度变长，电阻变大，电流变小，不符合要求。
选项C（A和C）：接入整个电阻丝，电阻不变，电流不变，无法调速，不符合要求。
因此接入电路的接线柱为A和B。
【答案】A
【知识点】滑动变阻器的使用、电阻与电流的关系
【点评】本题结合生活中的调速开关考查滑动变阻器的应用，将物理知识与实际场景结合，需理解滑动变阻器接入接线柱的判断逻辑，难度适中。
【难度系数】0.7
6 如图甲是插孔式电阻箱的结构示意图，它的最大阻值为
刷易错 小心有坑~
15
Ω，图甲中A、B两个接线柱之间的电阻值是7
Ω；图乙是电阻箱，此时其接入电路的阻值为2 035
Ω。刷易错 小心有坑~
答案
6.15 7 2 035 【解析】当5个铜塞都拔出时,该电阻箱的阻值最大,为 R=5 Ω+5 Ω+2 Ω+2 Ω+1 Ω=15 Ω;由图甲可知,A、B两个接线柱之间的电阻是5 Ω+2 Ω=7 Ω;图乙中电阻箱接入电路的阻值为 R'=2×1 000 Ω+0×100 Ω+3×10 Ω+5×1 Ω=2 035 Ω。
解析
【分析】
要解决本题，需掌握两种电阻箱的读数方法：①插孔式电阻箱：铜塞插入时，对应电阻丝被短路（不接入电路）；铜塞拔出时，对应电阻丝接入电路，最大阻值为所有电阻丝的阻值之和，接入电阻为拔出铜塞对应电阻的和。②旋盘式电阻箱：每个旋钮对应的数字乘以其倍率（×1000、×100、×10、×1），再将各旋钮结果相加，即为接入电路的阻值。
【解析】
1. 插孔式电阻箱的最大阻值：所有电阻丝阻值相加，即 $ R_{\mathrm{最大}} = 5\,\Omega + 5\,\Omega + 2\,\Omega + 2\,\Omega + 1\,\Omega = 15\,\Omega $。
2. 图甲中A、B间的电阻：观察铜塞，拔出的铜塞对应电阻为5Ω和2Ω，故接入电阻 $ R_{AB} = 5\,\Omega + 2\,\Omega = 7\,\Omega $。
3. 图乙旋盘式电阻箱的阻值：各旋钮读数乘倍率相加，即 $ R' = 2 × 1000\,\Omega + 0 × 100\,\Omega + 3 × 10\,\Omega + 5 × 1\,\Omega = 2035\,\Omega $。
【答案】
15；7；2035
【知识点】
电阻箱的读数；插孔式电阻箱；旋盘式电阻箱
【点评】
本题考查两种常见电阻箱的读数方法，属于基础题，需明确插孔式电阻箱“拔出铜塞对应电阻接入”、旋盘式电阻箱“旋钮数字乘倍率相加”的规则，易错点为混淆铜塞插入/拔出时电阻是否接入电路。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需掌握两种电阻箱的读数方法：①插孔式电阻箱：铜塞插入时，对应电阻丝被短路（不接入电路）；铜塞拔出时，对应电阻丝接入电路，最大阻值为所有电阻丝的阻值之和，接入电阻为拔出铜塞对应电阻的和。②旋盘式电阻箱：每个旋钮对应的数字乘以其倍率（×1000、×100、×10、×1），再将各旋钮结果相加，即为接入电路的阻值。
【解析】
1. 插孔式电阻箱的最大阻值：所有电阻丝阻值相加，即 $ R_{\mathrm{最大}} = 5\,\Omega + 5\,\Omega + 2\,\Omega + 2\,\Omega + 1\,\Omega = 15\,\Omega $。
2. 图甲中A、B间的电阻：观察铜塞，拔出的铜塞对应电阻为5Ω和2Ω，故接入电阻 $ R_{AB} = 5\,\Omega + 2\,\Omega = 7\,\Omega $。
3. 图乙旋盘式电阻箱的阻值：各旋钮读数乘倍率相加，即 $ R' = 2 × 1000\,\Omega + 0 × 100\,\Omega + 3 × 10\,\Omega + 5 × 1\,\Omega = 2035\,\Omega $。
【答案】
15；7；2035
【知识点】
电阻箱的读数；插孔式电阻箱；旋盘式电阻箱
【点评】
本题考查两种常见电阻箱的读数方法，属于基础题，需明确插孔式电阻箱“拔出铜塞对应电阻接入”、旋盘式电阻箱“旋钮数字乘倍率相加”的规则，易错点为混淆铜塞插入/拔出时电阻是否接入电路。
【难度系数】
0.5
7[中]如图是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是（
A
C D
C
）A
C D答案
7.C 【解析】图A中灯泡和滑动变阻器滑片下面的电阻被短路,灯泡不亮,滑动变阻器不能调节灯泡的亮度,A不符合题意;图B中滑动变阻器滑片上面的电阻被短路,灯泡和滑动变阻器滑片下面的电阻并联,灯泡两端电压始终等于电源电压,所以移动滑动变阻器的滑片不能改变灯泡的亮度,B不符合题意;图C中滑动变阻器和灯泡是串联的,移动滑动变阻器的滑片,其连入电路中的电阻发生变化,电路中的电流发生变化,可以改变灯泡的亮度,C符合题意;图D中灯泡和滑动变阻器都被短路,灯泡不能发光,滑动变阻器不能调节灯泡的亮度,D不符合题意。故选C。
解析
【分析】
要判断滑动变阻器能否调节灯泡亮度，需依据滑动变阻器的工作原理（通过改变接入电路的电阻改变电路电流），只有当滑动变阻器与灯泡串联，且接入电阻能随滑片移动变化时，才能改变灯泡的亮度。接下来逐一分析各选项的电路连接情况，判断是否满足调节要求。
【解析】
选项A：灯泡被滑动变阻器滑片下方的电阻短路，电流不经过灯泡，灯泡始终不发光，无法通过滑动变阻器调节亮度，不符合要求。
选项B：滑动变阻器与灯泡并联，灯泡两端电压始终等于电源电压，移动滑片时，灯泡的电压和电流均不变，实际功率不变，亮度无法改变，不符合要求。
选项C：滑动变阻器与灯泡串联，移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻发生变化，电路总电阻改变，根据欧姆定律，电路电流随之改变，灯泡的实际功率变化，因此亮度可以调节，符合要求。
选项D：灯泡和滑动变阻器都被短路，灯泡无法发光，不能调节亮度，不符合要求。
【答案】C
【知识点】滑动变阻器的使用、电路的串并联
【点评】本题考查滑动变阻器调节灯泡亮度的电路分析，关键是明确滑动变阻器的正确接法及电路连接方式对灯泡工作状态的影响，需准确判断各电路的电流路径。
【难度系数】0.6
要判断滑动变阻器能否调节灯泡亮度，需依据滑动变阻器的工作原理（通过改变接入电路的电阻改变电路电流），只有当滑动变阻器与灯泡串联，且接入电阻能随滑片移动变化时，才能改变灯泡的亮度。接下来逐一分析各选项的电路连接情况，判断是否满足调节要求。
【解析】
选项A：灯泡被滑动变阻器滑片下方的电阻短路，电流不经过灯泡，灯泡始终不发光，无法通过滑动变阻器调节亮度，不符合要求。
选项B：滑动变阻器与灯泡并联，灯泡两端电压始终等于电源电压，移动滑片时，灯泡的电压和电流均不变，实际功率不变，亮度无法改变，不符合要求。
选项C：滑动变阻器与灯泡串联，移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻发生变化，电路总电阻改变，根据欧姆定律，电路电流随之改变，灯泡的实际功率变化，因此亮度可以调节，符合要求。
选项D：灯泡和滑动变阻器都被短路，灯泡无法发光，不能调节亮度，不符合要求。
【答案】C
【知识点】滑动变阻器的使用、电路的串并联
【点评】本题考查滑动变阻器调节灯泡亮度的电路分析，关键是明确滑动变阻器的正确接法及电路连接方式对灯泡工作状态的影响，需准确判断各电路的电流路径。
【难度系数】0.6
