1 下列化学用语既能表示1种元素，又能表示1个原子，还能表示1种物质的是 （）

A.O
B.Fe
C.$\ce{N_{2}}$
D.$\ce{Na^{+}}$

B(√):金属、大多数固体非金属单质、稀有气体等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号既能表示1个原子,又能表示1种元素,还能表示1种物质。A(×):O可表示氧元素、1个氧原子,但不能表示1种物质。C(×):N₂可表示氮气,也可表示1个氮分子,但不能表示1种元素,也不能表示1个原子。D(×):Na⁺表示钠离子、1个钠离子或1个钠离子带1个单位正电荷。

【分析】
要选出同时具备“表示1种元素、1个原子、1种物质”三个意义的化学用语，需明确不同化学符号的意义规则：元素符号若对应由原子直接构成的单质，就兼具这三个意义；而化学式、离子符号的意义不同。逐个分析选项：A选项O只能表示氧元素和1个氧原子，无法表示氧气这种物质；B选项Fe是金属单质的元素符号，铁由原子直接构成，可覆盖三个意义；C选项N₂是氮气的化学式，仅能表示氮气和1个氮分子，无法表示元素和单个原子；D选项Na⁺仅表示钠离子，不符合要求。
【解析】
根据化学用语的意义及物质构成知识：
1. 元素符号的意义：宏观表示一种元素，微观表示一个原子；若物质由原子直接构成（如金属、稀有气体、多数固体非金属单质），元素符号还能表示该物质。
2. 选项A（O）：仅能表示氧元素、1个氧原子，不能表示氧气（O₂），错误；
3. 选项B（Fe）：铁属于金属单质，由铁原子直接构成，Fe可表示铁元素、1个铁原子、铁这种物质，正确；
4. 选项C（N₂）：是氮气的化学式，仅能表示氮气、1个氮分子，不能表示氮元素和单个氮原子，错误；
5. 选项D（Na⁺）：仅表示钠离子，不能表示元素、原子或物质，错误。
【答案】
B
【知识点】
化学用语的意义；单质的构成
【点评】
本题考查初中化学核心基础考点，需准确区分元素符号、化学式、离子符号的含义，以及不同类型单质的构成方式，属于易掌握的基础题，是化学用语部分的典型考题。
【难度系数】
0.7

2 [2026 聊城六中月考] 下列符号中不具有宏观意义，只具有微观意义的是（）

A.Cu
B.$\ce{O_2}$
C.$\ce{CO_2}$
D.$\ce{2H_2O}$

D 在化学式前面添加数字,只具有微观意义,即只表示几个分子或原子。

【分析】
要判断化学符号是否只具有微观意义，需明确：化学符号的宏观意义对应物质或元素的表述，微观意义对应原子、分子等粒子的表述；当符号前添加数字时，仅表示微观粒子的数量，不再具备宏观意义。逐一分析各选项符号的意义即可得出答案。
【解析】
A选项：$\ce{Cu}$宏观上表示铜元素、铜单质，微观上表示1个铜原子，既具有宏观意义又具有微观意义；
B选项：$\ce{O_2}$宏观上表示氧气这种物质，微观上表示1个氧分子，既具有宏观意义又具有微观意义；
C选项：$\ce{CO_2}$宏观上表示二氧化碳这种物质，微观上表示1个二氧化碳分子，既具有宏观意义又具有微观意义；
D选项：$\ce{2H_2O}$中化学式前的数字“2”仅表示2个水分子，只具有微观意义，不具有宏观意义。
【答案】
D
【知识点】
化学符号的宏观与微观意义
【点评】
本题考查化学符号的意义，核心是区分符号前加数字的特殊情况，属于化学基础知识点，需准确掌握宏观、微观意义的判断规则。
【难度系数】
0.7

3 化学式 $\ce{H_{2}O_{2}}$能表示多种意义,下列说法错误的是 ()

A.表示过氧化氢这种物质
B.表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成
C.表示1个过氧化氢分子
D.表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成

D 由分子构成的物质,其化学式表示的意义:
宏观意义$\begin{cases}①表示一种物质\\②表示该物质的元素组成\end{cases}$
微观意义$\begin{cases}①表示该物质的一个分子\\②表示该物质的一个分子构成\end{cases}$
1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成,D错误。

【分析】
要解决这道题，需先明确由分子构成的物质的化学式所表示的宏观和微观意义，再逐一分析每个选项的表述是否正确，找出错误选项。
【解析】
化学式的意义分为：
宏观意义：①表示一种物质；②表示该物质的元素组成；
微观意义：①表示该物质的一个分子；②表示该物质的一个分子的构成。
对各选项分析如下：
A选项：$\ce{H_{2}O_{2}}$宏观上可表示过氧化氢这种物质，表述正确；
B选项：$\ce{H_{2}O_{2}}$宏观上可表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成，表述正确；
C选项：$\ce{H_{2}O_{2}}$微观上可表示1个过氧化氢分子，表述正确；
D选项：过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，正确表述应为“1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成”，而非“过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成”，该选项表述错误。
【答案】
D
【知识点】
化学式的意义、物质的构成与组成
【点评】
本题考查化学式的意义，需准确区分宏观与微观的表述差异，以及物质的构成和分子构成的不同，属于化学基础题，需注意细节辨析。
【难度系数】
0.7

4 [2024云南中考]某化学符号的意义如下:①表示一种物质;②表示该物质由两种元素组成;③表示1个分子;④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是 ()

A.Cl
B.HCl
C.$\ce{ClO_{2}}$
D.HClO

C A(×):Cl表示氯元素,表示1个氯原子,不能表示一种物质。B(×):HCl表示氯化氢这种物质,表示1个氯化氢分子,表示氯化氢由氢元素和氯元素组成,表示1个氯化氢分子由1个氯原子和1个氢原子构成,由2个原子构成。C(√):ClO₂表示二氧化氯这种物质,表示1个二氧化氯分子,表示二氧化氯由氯元素和氧元素组成,表示1个二氧化氯分子由2个氧原子和1个氯原子构成,由3个原子构成。D(×):HClO表示次氯酸这种物质,表示1个次氯酸分子,表示次氯酸由氢元素、氯元素和氧元素组成,表示1个次氯酸分子由1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子构成,由3个原子构成。

【分析】
本题要求选出满足四个条件的化学符号：①表示一种物质；②由两种元素组成；③表示1个分子；④1个分子由3个原子构成。解题时需逐一分析每个选项的化学符号意义，对照四个条件排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 选项A：Cl是氯元素符号，其意义为表示氯元素、1个氯原子，不能表示一种物质，不满足条件①，排除A。
2. 选项B：HCl是氯化氢的化学式，满足条件①（表示氯化氢物质）、②（由H、Cl两种元素组成）、③（表示1个氯化氢分子），但1个HCl分子由2个原子构成，不满足条件④，排除B。
3. 选项C：ClO₂是二氧化氯的化学式，满足条件①（表示二氧化氯物质）、②（由Cl、O两种元素组成）、③（表示1个二氧化氯分子），且1个ClO₂分子由1个氯原子和2个氧原子共3个原子构成，满足所有条件，符合要求。
4. 选项D：HClO是次氯酸的化学式，满足条件①、③、④，但由H、Cl、O三种元素组成，不满足条件②，排除D。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学式的意义、元素符号的意义
【点评】
本题考查化学用语中符号的意义，需准确区分元素符号和化学式的宏观、微观含义，逐一对照题目给定的条件进行判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

5 化学符号是化学学科特有的语言，对下列化学符号中数字“2”的认识不正确的是 （）

A.$2\ce{Na}$ 中的“2”表示两个钠原子
B.$\ce{P_{2}O_{5}}$ 中的“2”表示一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子
C.$\ce{CO_{2}}$ 中的“2”表示二氧化碳分子中含有氧气分子
D.$\ce{Mg^{2+}}$ 中的“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷

C CO₂中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子。

【分析】首先明确化学符号中不同位置数字的含义：元素符号前的数字表示原子个数；化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中该原子的个数；离子符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。再逐一分析各选项中数字“2”的意义，判断正误，找出不正确的选项。
【解析】A选项：元素符号前面的数字表示原子个数，故$2\ce{Na}$中的“2”表示两个钠原子，该选项正确；B选项：化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数，故$\ce{P_{2}O_{5}}$中的“2”表示一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子，该选项正确；C选项：$\ce{CO_{2}}$中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，二氧化碳是纯净物，仅由二氧化碳分子构成，不含氧气分子，该选项错误；D选项：离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故$\ce{Mg^{2+}}$中的“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷，该选项正确。因此不正确的是C选项。
【答案】C $\ce{CO_{2}}$中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子。
【知识点】化学符号周围数字的意义
【点评】本题考查化学用语中数字的含义，是化学学习的基础内容，需准确区分不同位置数字的意义，避免概念混淆，难度较低。
【难度系数】0.8

6 若用“○”表示氢原子，用“”表示氧原子。下列方框中，可以表示“2H₂O”的是（）

D A(×):表示1个水分子,即H₂O。B(×):表示4个氢原子和2个氧原子。C(×):表示2个过氧化氢分子,即2H₂O₂。D(√):表示2个水分子,即2H₂O。

【分析】
要解决本题，需先明确氢原子（用“○”表示）和氧原子的表示，再掌握水分子的微观构成：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，因此“2H₂O”表示2个独立的水分子，总共有4个氢原子、2个氧原子，且原子需按“2氢+1氧”的结构分组。解题时需逐一分析各选项的原子组合，判断是否符合2个水分子的结构。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：仅含2个氢原子和1个氧原子，仅表示1个水分子（H₂O），不符合“2H₂O”，错误；
选项B：含4个氢原子和2个氧原子，但原子未按水分子结构组合，是单独的原子，错误；
选项C：每个分子含2个氢原子和2个氧原子，共2个这样的分子，表示2个过氧化氢分子（2H₂O₂），错误；
选项D：有2组原子，每组为2个氢原子和1个氧原子，共2个水分子，符合“2H₂O”，正确。
【答案】
D
【知识点】
化学式的微观意义、分子的构成
【点评】
本题考查化学式的微观含义，核心是明确分子由原子构成，不同分子的原子种类和数目不同，需准确区分水分子、过氧化氢分子等的结构，属于化学基础题，难度不大。
【难度系数】
0.7

7 天然气的主要成分是甲烷，化学式为$\ce{CH_{4}}$。
(1)宏观上，$\ce{CH_{4}}$的意义为________；________。
(2)微观上，$\ce{CH_{4}}$的意义为________；________。________。

(1)表示甲烷这种物质 表示甲烷是由碳元素与氢元素组成的
(2)表示1个甲烷分子 表示1个甲烷分子是由1个碳原子与4个氢原子构成的

【分析】
本题考查化学式的宏观与微观意义，解题时需明确化学式的意义分为宏观、微观两个层面：宏观层面对应物质的种类及元素组成，微观层面对应单个分子及分子的原子构成。需准确区分宏观与微观表述的差异，宏观表述不涉及原子个数，微观表述涉及分子的原子构成，据此对应题目要求填写即可。
【解析】
(1) 化学式的宏观意义包含两点：①表示一种物质；②表示该物质的元素组成。因此$\ce{CH_{4}}$宏观上的意义为：表示甲烷这种物质；表示甲烷是由碳元素与氢元素组成的。
(2) 化学式的微观意义包含两点：①表示一个分子；②表示该分子的原子构成。因此$\ce{CH_{4}}$微观上的意义为：表示1个甲烷分子；表示1个甲烷分子是由1个碳原子与4个氢原子构成的。
【答案】
(1) 表示甲烷这种物质；表示甲烷是由碳元素与氢元素组成的
(2) 表示1个甲烷分子；表示1个甲烷分子是由1个碳原子与4个氢原子构成的
【知识点】
化学式的意义
【点评】
本题属于化学基础题，考查化学式的宏观与微观意义，需准确区分宏观（物质、元素）和微观（分子、原子）的表述差异，是化学用语模块的核心基础考点，难度较低，适合巩固化学用语的基本概念。
【难度系数】
0.8

8 下列物质的化学式书写正确的是 （）

A.银:$\ce{Hg}$
B.氖气:$\ce{Ne_{2}}$
C.液氮:$\ce{N_{2}}$
D.氯化钠:$\ce{ClNa}$

C A(×):Hg是汞的化学式,银的化学式为Ag。B(×):氖气是一种稀有气体单质,用元素符号直接表示其化学式,氖气的化学式为Ne。C(√):液氮是氮气的液态形式,则液氮的化学式为N₂。D(×):氯化钠的化学式为NaCl。

【分析】
判断化学式书写是否正确，需明确单质和化合物的化学式书写规则：①金属单质、稀有气体单质、部分固态非金属单质直接用元素符号表示化学式；②气态非金属单质（除稀有气体）的化学式为元素符号加原子个数（通常为2）；③化合物化学式书写时，正价元素在前，负价元素在后，原子个数比为最简整数比。接下来逐个分析选项：A选项银是金属单质，化学式应为Ag，Hg是汞的化学式，错误；B选项氖气是稀有气体单质，直接用元素符号Ne表示，不是Ne₂，错误；C选项液氮是氮气的液态形式，氮气属于气态非金属单质，化学式为N₂，正确；D选项氯化钠是化合物，钠元素正价在前，氯元素负价在后，化学式为NaCl，不是ClNa，错误。
【解析】
A选项：银是金属单质，化学式为Ag，Hg是汞的化学式，故A错误；B选项：氖气是稀有气体单质，由原子直接构成，化学式为Ne，不是Ne₂，故B错误；C选项：液氮是氮气的液态状态，氮气属于气态非金属单质，化学式为N₂，故C正确；D选项：氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，化合物化学式书写时正价在前、负价在后，故化学式为NaCl，不是ClNa，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
单质化学式书写、化合物化学式书写
【点评】
本题考查常见物质化学式的书写，属于化学基础知识点，需牢记不同类别物质的化学式书写规则，避免元素符号与化学式混淆，以及化合物中元素的排列顺序错误。
【难度系数】
0.7

9 [2026 朔州平鲁区期中]拉瓦锡用定量分析的方法研究空气的组成，反应的微观过程如图所示。其中反应物和生成物的微观粒子符号书写正确的是 ()


A.OHg
B.Hg
C.$\ce{Hg_{2}}$
D.$\ce{2O}$

B A(×):一个氧化汞分子由一个汞原子和一个氧原子构成,氧化汞的化学式为HgO。B(√),C(×):汞是一种金属单质,由汞原子构成,其化学式为Hg。D(×):氧气是由双原子分子构成的气态非金属单质,氧气的化学式为O₂。

【分析】要解决这道题，需结合微观示意图判断各物质的化学式，明确不同类别物质的化学式书写规则：金属单质由原子直接构成，化学式用元素符号表示；化合物中金属元素在前、非金属元素在后，原子个数比符合化合价；气态非金属单质（除稀有气体）一般为双原子分子。先分析反应的微观粒子：反应物是氧化汞（每个分子含1个Hg原子和1个O原子），生成物是汞（金属单质，由Hg原子构成）和氧气（双原子分子），再逐一判断选项。
【解析】根据微观反应示意图，反应为氧化汞加热分解生成汞和氧气，各物质的化学式分析如下：
选项A：OHg，氧化汞的化学式应为HgO（化合物中金属元素Hg在前，非金属元素O在后，原子个数比1:1），A错误；
选项B：Hg，汞是金属单质，由汞原子直接构成，化学式用元素符号Hg表示，B正确；
选项C：Hg₂，汞属于金属单质，不是双原子分子，其化学式应为Hg，C错误；
选项D：2O表示2个氧原子，氧气是由双原子分子构成的单质，化学式应为O₂，D错误。
【答案】B
【知识点】化学式书写、微观粒子与化学式
【点评】本题结合微观示意图考查化学式的正确书写，需掌握不同类型物质的化学式书写规律，属于化学基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

10 ▶教材 P103 T4 改编 写出下列物质的名称。
(1) $\ce{CaCl_{2}}$ ；(2) $\ce{NO_{2}}$ 。

(1)氯化钙
(2)二氧化氮

【分析】首先明确化合物的命名规则：金属与非金属组成的离子化合物命名为“某化某”（金属元素在前，非金属元素在后）；两种非金属组成的共价化合物命名时需读出原子个数（从右往左，个数用中文数字表示）。再分别判断两种物质的组成元素，对应规则即可得出名称。
【解析】(1) $\ce{CaCl_{2}}$ 由钙元素（金属元素）和氯元素（非金属元素）构成，属于离子化合物，根据离子化合物命名规则，金属在前、非金属在后，命名为氯化钙；(2) $\ce{NO_{2}}$ 由氮元素和氧元素（均为非金属元素）构成，属于共价化合物，根据共价化合物命名规则，需读出原子个数，氮在前，氧原子个数为2，命名为二氧化氮。
【答案】(1)氯化钙；(2)二氧化氮
【知识点】化合物的命名、离子化合物与共价化合物的判断
【点评】本题考查常见无机化合物的基础命名，是化学学习的核心基础内容，需掌握不同类型化合物的命名规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

11 [2026无锡二泉中学月考]用化学符号填空。
(1)生活中处处有化学,通过学习我们知道雨雪等自然现象证明空气中有。
(2)能使带火星的木条复燃的气体是。
(3)能使澄清石灰水变浑浊的无色、无臭气体是。
(4)铁丝在氧气中剧烈燃烧,产生的一种黑色固体是。

(1)H₂O (2)O₂ (3)CO₂ (4)Fe₃O₄

【分析】这是一道化学基础符号填空题，需结合空气成分、常见气体的性质及化学反应产物的知识解答：第(1)问，雨雪是水的不同状态，由空气中的水蒸气转化而来；第(2)问，能使带火星木条复燃的气体是具有助燃性的氧气；第(3)问，能使澄清石灰水变浑浊的无色无臭气体是二氧化碳；第(4)问，铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁，对应化学符号即可。
【解析】(1) 雨雪是水的液态和固态形式，由空气中的水蒸气凝结或凝华形成，水的化学符号为H₂O；(2) 氧气具有助燃性，可支持带火星的木条复燃，其化学符号为O₂；(3) 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊，二氧化碳的化学符号为CO₂；(4) 铁丝在氧气中剧烈燃烧生成黑色的四氧化三铁固体，其化学符号为Fe₃O₄。
【答案】(1)H₂O (2)O₂ (3)CO₂ (4)Fe₃O₄
【知识点】空气的成分、常见气体的性质、化学反应产物的化学符号
【点评】本题为化学入门级基础题，考查常见物质的性质及对应化学符号的书写，知识点均为教材核心基础内容，学生易掌握，难度较低。
【难度系数】0.9