一 鸟儿是大自然的精灵,我们该如何爱鸟呢?听讲解员的介绍,完成练习。
各位同学,欢迎来到鸟类科普馆!看,幽 静的森林里,(茂盛 兴盛)的梧桐树上,(竟然 果然)藏着一个鸟巢,几只雏 鸟正挤在一起,神气十足地拍打着小翅膀。作为大自然的守护者,我们要这样爱护它们:路过时放轻脚步,安静陪 伴就好;若捡到落巢雏鸟,别碰它敏感的眼睑 ,把它交给救助人员,让它重回(舒适 舒心)的家园。
1. 选出下列加点字的正确读音,画“√”。
幽 静(yōu yuō) 雏 鸟(cú chú) 陪 伴(péi béi) 眼睑 (jǎn jiǎn)
2. 选出语段中括号里运用恰当的词语,画“
3. 下列句子中的“神气十足”与语段中的“神气十足”情感色彩不同的一项是(
A. 尽管面对强大的对手,他依然神气十足 地应对,丝毫不显慌张。
B. 小明在比赛中的表现出奇地好,他神气十足 地走向领奖台。
C. 她神气十足 地走向舞台,展现出自信和美丽。
D. 没过一会儿,刚刚还神气十足 的小偷就被警察撂倒了。
各位同学,欢迎来到鸟类科普馆!看,
1. 选出下列加点字的正确读音,画“√”。
2. 选出语段中括号里运用恰当的词语,画“
茂盛
”。3. 下列句子中的“神气十足”与语段中的“神气十足”情感色彩不同的一项是(
D
)A. 尽管面对强大的对手,他依然
B. 小明在比赛中的表现出奇地好,他
C. 她
D. 没过一会儿,刚刚还
答案
1. yōu chú péi jiǎn
解析:本题考查字音。注意“雏鸟”的“雏”是翘舌音,“眼睑”的“睑”是三拼音节。
2. 茂盛 竟然 舒适
解析:本题考查词语辨析。“茂盛”的意思是(植物)生长得多而茁壮,“兴盛”的意思是蓬勃发展。“竟然”表示出乎意料,“果然”表示事实与所说或所料相符。“舒适”的意思是舒服安逸;“舒心”的意思是心情舒展,适意。根据词语意思,选择语段中运用恰当的词语即可。
3. D
解析:本题考查词语的感情色彩。“神气十足”在语段中含褒义,形容小鸟精神饱满的状态。D项形容小偷嚣张、傲慢的样子,含贬义,与语段感情色彩不同。
解析:本题考查字音。注意“雏鸟”的“雏”是翘舌音,“眼睑”的“睑”是三拼音节。
2. 茂盛 竟然 舒适
解析:本题考查词语辨析。“茂盛”的意思是(植物)生长得多而茁壮,“兴盛”的意思是蓬勃发展。“竟然”表示出乎意料,“果然”表示事实与所说或所料相符。“舒适”的意思是舒服安逸;“舒心”的意思是心情舒展,适意。根据词语意思,选择语段中运用恰当的词语即可。
3. D
解析:本题考查词语的感情色彩。“神气十足”在语段中含褒义,形容小鸟精神饱满的状态。D项形容小偷嚣张、傲慢的样子,含贬义,与语段感情色彩不同。
二 看着湿地公园中的小鸟,阳阳想到了课文中的珍珠鸟。读句子,完成练习。
①瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。②它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
句①中,从“红”“灰蓝”可以看出作者细致描写了小鸟的
①瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。②它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
句①中,从“红”“灰蓝”可以看出作者细致描写了小鸟的
色彩
美;句②把小珍珠鸟的身子
比作蓬松的球儿
,写出了小鸟的可爱
。从这两句话中我们可以感受到作者对小珍珠鸟的喜爱
之情。答案
色彩 小珍珠鸟的身子 蓬松的球儿 可爱 喜爱
解析:本题考查对句子的理解。句①中的“红”“灰蓝”是对小珍珠鸟的色彩描写;句②是对小珍珠鸟身子的描写,运用了比喻的修辞手法,把小珍珠鸟的身子比作蓬松的球儿。这两句话生动地描绘出小珍珠鸟美丽、可爱的样子,表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。
解析:本题考查对句子的理解。句①中的“红”“灰蓝”是对小珍珠鸟的色彩描写;句②是对小珍珠鸟身子的描写,运用了比喻的修辞手法,把小珍珠鸟的身子比作蓬松的球儿。这两句话生动地描绘出小珍珠鸟美丽、可爱的样子,表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。
三 为了更好地理解“人与鸟儿和谐相处”这一理念,阳阳梳理了《珍珠鸟》中人与鸟逐渐熟悉的过程。读一读,填一填。

从中可知,人与鸟儿和谐相处要建立在信赖的基础上,因为
从中可知,人与鸟儿和谐相处要建立在信赖的基础上,因为
信赖,往往创造出美好的境界
。答案
①抚摸它 ②停笔 ③挨近、蹦、俯、瞧 ④趴在“我”的肩头睡着了 信赖,往往创造出美好的境界
解析:本题考查整体感知的能力。小珍珠鸟每靠近一步都和“我”的举动有着密切关系。根据提示,从文中找到相关语句填写即可。课文传达了“信赖,往往创造出美好的境界”的主旨。
解析:本题考查整体感知的能力。小珍珠鸟每靠近一步都和“我”的举动有着密切关系。根据提示,从文中找到相关语句填写即可。课文传达了“信赖,往往创造出美好的境界”的主旨。
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