1. 人们赋予鸟儿美好寓意，下面分别描述的是哪种鸟？根据材料一选一选。（填字母）
（）喜庆可爱，有“小凤凰”之称
（）象征忠贞的爱情
（）象征吉祥，被称为“吉祥之鸟”
A.红腹锦鸡
B.朱鹮
C.相思鸟
2. 语文要素 下列对材料二的理解，有误的一项是（）
A.选段一主要描写了鸟儿美丽的形体。
B.选段二主要描绘了鸟儿飞翔的画面。
C.都表达了对鸟儿的喜爱。
D.都借鸟儿抒发了对光明和理想的追求。
3. 在4月1日国际爱鸟日到来之际，请你向班里提出一项活动倡议，并联系生活实际，拟写一则关于爱鸟、护鸟的宣传标语。

1. A C B
解析:本题考查提取信息的能力。根据材料一中对红腹锦鸡、朱鹮、相思鸟的介绍,提取信息作答即可。
2. D
解析:本题考查推断解释和评价鉴赏的能力。选段二热情地赞颂了云雀,诗人笔下的云雀是欢乐、光明、美丽的象征,表达了诗人对欢乐、光明、自由和理想的向往。而选段一没有体现这一点。
3. (示例)活动倡议:向人们宣传有关鸟儿的知识,呼吁人们爱鸟、护鸟。 宣传标语:你我携手,共同努力,还鸟儿一片蓝天。
解析:本题考查联结运用的能力。活动倡议要围绕爱鸟、护鸟来写。宣传标语要求语言精练、表达准确、富有感召力。