一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，填入所缺单词，每空一词
1. Please turn to (页)45 and read the first paragraph aloud.
2. They are trying to use 3-D (打印机) to print food that is yummy and good for us.
3. —Why are your shoes so dirty?
—I fell over (严重地) while playing football.
4. The boy wants to be a (作家) when he grows up, so he practices every day.
5. (科学家) spent two hours discussing how to use solar energy better.
6. Help y to some more apple pies, children.
7. AI systems play an important r in modern society.
8. (write down so that they won't be forgotten) what you eat every day, and you will know why you are getting fatter.

1. Page 2. printers 3. badly 4. writer
5. Scientists 6. yourselves 7. role 8. Record

【分析】
本题为根据句意及提示填单词的题型，需结合语境、中文释义、首字母或英文解释，同时注意单词的形式（如单复数、大小写、词性等）。解题时先明确每小题的提示类型，再匹配对应词汇并调整形式：1题根据中文“页”及页码表达规则填单词；2题根据中文“打印机”及3-D修饰的复数用法填；3题根据中文“严重地”及修饰动词的词性要求填副词；4题根据中文“作家”及单数名词要求填；5题根据中文“科学家”及复数、句首大写规则填；6题根据固定搭配及主语复数填反身代词；7题根据固定短语填名词；8题根据英文释义填动词并注意句首大写。
【解析】
1. 中文提示“页”，页码表达用“Page+数字”，首字母大写，故填Page；
2. 中文提示“打印机”，3-D修饰表类别需用复数，故填printers；
3. “严重地”修饰动词短语fell over，需用副词，故填badly；
4. 中文提示“作家”，a后接单数名词，故填writer；
5. 中文提示“科学家”，此处指多个科学家，且句首需大写，故填Scientists；
6. 固定搭配help oneself to，主语children为复数，故填yourselves；
7. 固定短语play an important role in，故填role；
8. 英文解释“写下不被忘记”对应动词Record，句首大写，故填Record。
【答案】
1. Page 2. printers 3. badly 4. writer 5. Scientists 6. yourselves 7. role 8. Record
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、词性辨析
【点评】
本题为基础词汇填空题，考查核心词汇、固定搭配及词性的基础应用，难度较低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8

1. —Help with some local food.
—Thanks a lot, Miss Wang. The dumplings are delicious. We enjoy them very much.

A.yourself
B.yourselves
C.myself
D.ourselves

1.B

【分析】
本题考查反身代词的固定搭配及语境运用。首先回忆固定短语“help oneself to sth”（随便吃/用某物），再结合答句的主语判断反身代词的单复数形式，进而选出正确选项。
【解析】
“help oneself to sth”是固定搭配，意为“随便吃/用某物”。根据答句中的主语“We”可知，此处是对复数对象（你们）发出的邀请，因此反身代词需用复数形式“yourselves”，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
反身代词用法；固定搭配help oneself to
【点评】
本题为基础题，核心考查反身代词在固定搭配中的运用，解题关键是结合答句主语的复数含义确定反身代词的单复数，难度较低，学生易因忽略语境单复数误选单数形式。
【难度系数】
0.7

2. The volunteers are so kind. They always think more of others than .

A.they
B.them
C.their
D.themselves

2.D

【分析】本题考查反身代词的用法，解题关键是明确句子中代词的指代对象：句子表达“志愿者更多考虑他人而非他们自己”，此处宾语指代主语“they”，需用反身代词。
【解析】句子翻译为：志愿者很善良，他们总是更多考虑别人而不是他们自己。当句子的主语和宾语指代同一人时，宾语需使用反身代词。本句主语是“they”，对应的反身代词是“themselves”，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题是基础代词用法题，考查反身代词的基本适用规则，属于初中英语核心基础考点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.6

3. The girl got lost in the forest. “Where am I?” she said to .

A.her
B.herself
C.him
D.he

3.B

【分析】本题考查英语固定搭配及代词的用法。句子语境是女孩迷路后自言自语，需用到固定短语say to oneself，其中反身代词要与主语保持一致，结合选项辨析即可得出答案。
【解析】先分析各选项：A选项her是人称代词宾格，意为“她”；B选项herself是反身代词，意为“她自己”；C选项him是人称代词宾格，意为“他”；D选项he是人称代词主格，意为“他”。固定短语say to oneself表示“自言自语”，需使用反身代词，且主语是the girl（女孩），对应反身代词为herself，因此选B。
【答案】B
【知识点】反身代词用法；固定搭配say to oneself
【点评】本题考查英语基础语法中的固定搭配与反身代词规则，属于常见基础考点，难度较低，只要掌握核心搭配即可快速解答。
【难度系数】0.8

4. Computers can work out the difficult problems than human beings.

A.much quickly
B.more quick
C.much more quickly
D.very quickly

4.C

【分析】
本题考查副词比较级的用法。首先，句中出现than，提示需使用比较级；其次，修饰动词短语work out要用副词，quick的副词形式是quickly，其比较级为more quickly；另外，much可修饰比较级加强程度，very不能修饰比较级，据此分析选项。
【解析】
1. 由句中than可知，此处需用副词的比较级形式，修饰动词短语work out，故排除原级的A、D选项；
2. quick是形容词，其副词形式为quickly，形容词比较级是more quick，副词比较级是more quickly，故排除B选项；
3. much可修饰副词比较级more quickly，符合语法规则，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词比较级；形容词与副词的用法
【点评】
本题考查副词比较级的基础用法，需掌握形容词变副词的规则、比较级的构成及修饰比较级的词的用法，属于英语语法中的基础考点，难度不大。
【难度系数】
0.5

5. You are a wonderful researcher(研究员). Try and I'm sure you can find information about this disease.

A.hard; farther
B.harder; further
C.hardly; farther
D.more hardly; further

5.B

【分析】
这道题考查易混副词的比较级用法，解题时需先区分hard与hardly、farther与further的含义，再结合语境选择合适形式。第一步，第一空修饰动词try需用副词，语境表达“更努力尝试”，要用副词hard的比较级harder；hard作副词表“努力地”，hardly表“几乎不”，不符合语境，可排除C、D。第二步，第二空farther指具体距离的“更远”，further指抽象意义的“进一步的”，此处修饰抽象名词information，需用further，排除A，最终确定答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 第一空：修饰动词try需用副词，语境要求“更努力地尝试”，故用hard的比较级harder。hard作副词意为“努力地”，hardly意为“几乎不”，不符合语境，排除C、D。
2. 第二空：farther用于具体距离的“更远”，further用于抽象意义的“进一步的”，此处修饰抽象名词information，需用further，排除A。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
副词比较级；易混副词辨析
【点评】
本题考查初中英语中易混副词的比较级用法，需准确区分不同副词的含义及适用场景，是常见的基础考点。
【难度系数】
0.5

6. —Jack runs in our school.
—Sure, he runs faster than boy.

A.the fastest; the other
B.the fastest; any other
C.the faster; the other
D.the faster; any other

6.B

【分析】
这道题考查副词最高级和比较级的用法。第一步，根据句中范围判断第一空的级："in our school"是三者及以上的范围，需用副词最高级，排除用比较级的选项；第二步，根据比较范围判断第二空的搭配：同一范围内比较要排除主语本身，需用"any other + 单数名词"，而非用于两者间的"the other"，由此确定答案。
【解析】
1. 第一空：由"in our school"可知是三者及以上的范围，需用副词最高级，最高级前加定冠词the，因此排除用比较级"the faster"的C、D选项；
2. 第二空：比较级用于同一范围比较时，要排除主语自身，"any other + 单数名词"表示"其他任何一个"，符合语境；"the other"指两者中的另一个，不符合学校男孩的范围，故此处用any other。综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
副词最高级、比较级的用法
【点评】
本题考查初中英语核心的级的用法，需准确区分不同范围下最高级和比较级的搭配规则，是基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

7. you read, you'll be.

A.The many; the faster
B.The most; the faster
C.The more; the faster
D.The many; the fast

7.C

【分析】这道题考查英语中“the + 比较级，the + 比较级”的固定句式，该句式表示“越……，就越……”，两个空均需使用形容词的比较级形式。我们需逐一分析选项，判断是否符合该结构要求。
【解析】首先明确固定结构规则：“the + 比较级，the + 比较级”中两个空都要填形容词比较级：
1. 选项A：第一个空用原级many，不符合比较级要求，排除；
2. 选项B：第一个空用最高级most，不符合比较级要求，排除；
3. 选项C：第一个空more是many的比较级，第二个空faster是fast的比较级，完全符合结构，正确；
4. 选项D：两个空均为原级，不符合结构，排除。
因此答案选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级的固定句式
【点评】本题为英语基础语法题，考查“the + 比较级，the + 比较级”这一常用结构，属于初中英语核心考点，掌握该结构即可轻松解题。
【难度系数】0.5

8. Jack the tennis game last week, so he will give a speech as a .

A.win; winer
B.won; winer
C.wins; winner
D.won; winner

8.D

【分析】首先看第一空，句中时间状语是last week（上周），属于过去的时间，因此谓语动词需用一般过去式，win的过去式是won，据此排除A（win为原形）和C（wins为第三人称单数形式）；再看第二空，不定冠词a后需接名词，“获胜者”的正确拼写是winner，选项B中的winer是错误拼写，排除B，最终确定答案。
【解析】1. 第一空：根据时间状语last week，确定使用一般过去时，win的过去式为won，排除A、C；2. 第二空：a后接名词，“获胜者”的正确拼写是winner，B选项winer拼写错误，排除B，因此选D。
【答案】D
【知识点】一般过去时、名词拼写
【点评】本题考查win的时态变化及相关名词的正确拼写，属于基础语法题，需掌握动词过去式规则和常用名词拼写。
【难度系数】0.5