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1 新情境 生活实践 关于静电现象，下列说法正确的是
（
A.用塑料梳子梳干燥的头发，越梳头发越容易打结
B.运送燃油的卡车后常拖一根接地的铁链，这是为了好看
C.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为摩擦创造了负电荷
D.手机屏幕经常沾有灰尘，是因为手机工作时，屏幕上带有静电
（
D
）A.用塑料梳子梳干燥的头发，越梳头发越容易打结
B.运送燃油的卡车后常拖一根接地的铁链，这是为了好看
C.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为摩擦创造了负电荷
D.手机屏幕经常沾有灰尘，是因为手机工作时，屏幕上带有静电
答案
1.D
解析
【分析】
本题是关于静电现象的正误判断题，解题思路为：逐一分析每个选项，结合摩擦起电的本质、静电的作用及防止等相关物理知识，判断选项描述是否符合物理规律，进而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：用塑料梳子梳干燥头发时，梳子与头发摩擦发生摩擦起电，头发带上同种电荷，同种电荷相互排斥，因此头发会越梳越蓬松，而非越容易打结，A错误；
选项B：运送燃油的卡车行驶过程中，燃油与油罐摩擦会产生静电，拖一根接地的铁链是为了将静电导入大地，防止静电引发火灾等安全事故，并非为了好看，B错误；
选项C：摩擦起电的本质是电荷的转移，并非创造电荷。毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子带负电，C错误；
选项D：手机工作时，屏幕会带有静电，静电能够吸引轻小的灰尘，因此手机屏幕经常沾有灰尘，D正确。
【答案】
D
【知识点】
静电现象、摩擦起电、静电的应用与防止
【点评】
本题考查静电相关的基础知识点，贴近生活实际，侧重考查学生对摩擦起电本质、静电作用及防止的理解，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
本题是关于静电现象的正误判断题，解题思路为：逐一分析每个选项，结合摩擦起电的本质、静电的作用及防止等相关物理知识，判断选项描述是否符合物理规律，进而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：用塑料梳子梳干燥头发时，梳子与头发摩擦发生摩擦起电，头发带上同种电荷，同种电荷相互排斥，因此头发会越梳越蓬松，而非越容易打结，A错误；
选项B：运送燃油的卡车行驶过程中，燃油与油罐摩擦会产生静电，拖一根接地的铁链是为了将静电导入大地，防止静电引发火灾等安全事故，并非为了好看，B错误；
选项C：摩擦起电的本质是电荷的转移，并非创造电荷。毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子带负电，C错误；
选项D：手机工作时，屏幕会带有静电，静电能够吸引轻小的灰尘，因此手机屏幕经常沾有灰尘，D正确。
【答案】
D
【知识点】
静电现象、摩擦起电、静电的应用与防止
【点评】
本题考查静电相关的基础知识点，贴近生活实际，侧重考查学生对摩擦起电本质、静电作用及防止的理解，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
2（易错题）有甲、乙、丙、丁四个用丝线悬挂着的小球，其中甲带负电，它们发生相互作用时的情况如图所示，则它们带电的情况是（
A.乙可能不带电
B.丙带正电
C.丁可能不带电
D.丁带正电
B
）A.乙可能不带电
B.丙带正电
C.丁可能不带电
D.丁带正电
答案
2.B
解析
【分析】
要解决此题，需利用电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体可吸引不带电的轻小物体。结合甲带负电的条件，根据图中各小球的相互作用逐步推导：
1. 丁与甲相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”，可知丁与甲带同种电荷，已知甲带负电，因此丁一定带负电；
2. 丙与丁相互吸引，且乙与丙相互排斥（排斥说明两球均带电），因此丙带正电（与丁为异种电荷，满足吸引）；
3. 乙与丙相互排斥，丙带正电，故乙一定带正电；
4. 验证：甲带负电，乙带正电，异种电荷相互吸引，符合图中情况。
【解析】
已知甲带负电，根据电荷间的作用规律分析：
丁与甲相互排斥，说明丁与甲带同种电荷，因此丁带负电；
丙与丁相互吸引，且乙和丙相互排斥（排斥的两物体一定带同种电荷，说明丙带电），故丙带正电；
乙与丙相互排斥，丙带正电，因此乙带正电；
对选项逐一判断：
A. 乙与丙排斥，说明乙一定带电，不可能不带电，A错误；
B. 丙带正电，推导正确，B正确；
C. 丁与甲排斥，说明丁一定带电，不可能不带电，C错误；
D. 丁带负电，不是正电，D错误。
【答案】
B
【知识点】
电荷间的相互作用
【点评】
本题考查电荷间的相互作用规律，关键是区分“吸引”和“排斥”的本质：排斥一定是同种电荷，吸引可能是异种电荷，也可能是带电体吸引不带电体，需结合图中相互作用的形式判断，是易错题。
【难度系数】
0.5
要解决此题，需利用电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体可吸引不带电的轻小物体。结合甲带负电的条件，根据图中各小球的相互作用逐步推导：
1. 丁与甲相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”，可知丁与甲带同种电荷，已知甲带负电，因此丁一定带负电；
2. 丙与丁相互吸引，且乙与丙相互排斥（排斥说明两球均带电），因此丙带正电（与丁为异种电荷，满足吸引）；
3. 乙与丙相互排斥，丙带正电，故乙一定带正电；
4. 验证：甲带负电，乙带正电，异种电荷相互吸引，符合图中情况。
【解析】
已知甲带负电，根据电荷间的作用规律分析：
丁与甲相互排斥，说明丁与甲带同种电荷，因此丁带负电；
丙与丁相互吸引，且乙和丙相互排斥（排斥的两物体一定带同种电荷，说明丙带电），故丙带正电；
乙与丙相互排斥，丙带正电，因此乙带正电；
对选项逐一判断：
A. 乙与丙排斥，说明乙一定带电，不可能不带电，A错误；
B. 丙带正电，推导正确，B正确；
C. 丁与甲排斥，说明丁一定带电，不可能不带电，C错误；
D. 丁带负电，不是正电，D错误。
【答案】
B
【知识点】
电荷间的相互作用
【点评】
本题考查电荷间的相互作用规律，关键是区分“吸引”和“排斥”的本质：排斥一定是同种电荷，吸引可能是异种电荷，也可能是带电体吸引不带电体，需结合图中相互作用的形式判断，是易错题。
【难度系数】
0.5
3 手机移动电源(俗称充电宝)有两个输出端,可以单独为一部手机或同时为两部手机充电,这两个输出端的连接方式是
并
联;用移动电源给手机充电时,手机相当于电路中的用电器
。答案
3.并 用电器
解析
【分析】
要确定两个输出端的连接方式，需依据串并联电路的特点判断：串联电路中各用电器相互影响，无法独立工作；并联电路中各用电器互不影响，可独立工作。充电宝的两个输出端能单独或同时为手机充电，说明它们工作互不干扰，因此是并联。判断手机的电路角色时，电路中消耗电能的装置是用电器，充电时手机消耗移动电源的电能，故相当于用电器。
【解析】
1. 串并联连接方式判断：串联电路的用电器工作时相互影响，并联电路的用电器工作时互不影响。充电宝的两个输出端可单独或同时为手机充电，说明两个输出端的工作互不干扰，因此连接方式为并联。
2. 电路元件判断：电路由电源、用电器等组成，用电器是消耗电能的装置。给手机充电时，手机消耗移动电源提供的电能，所以手机相当于电路中的用电器。
【答案】
并 用电器
【知识点】
并联电路、电路的组成
【点评】
本题结合生活中的充电宝考查电路基础知识，难度较低，主要考查学生对串并联特点和电路元件的理解，属于基础题型，贴近生活实际，易于学生掌握。
【难度系数】
0.8
要确定两个输出端的连接方式，需依据串并联电路的特点判断：串联电路中各用电器相互影响，无法独立工作；并联电路中各用电器互不影响，可独立工作。充电宝的两个输出端能单独或同时为手机充电，说明它们工作互不干扰，因此是并联。判断手机的电路角色时，电路中消耗电能的装置是用电器，充电时手机消耗移动电源的电能，故相当于用电器。
【解析】
1. 串并联连接方式判断：串联电路的用电器工作时相互影响，并联电路的用电器工作时互不影响。充电宝的两个输出端可单独或同时为手机充电，说明两个输出端的工作互不干扰，因此连接方式为并联。
2. 电路元件判断：电路由电源、用电器等组成，用电器是消耗电能的装置。给手机充电时，手机消耗移动电源提供的电能，所以手机相当于电路中的用电器。
【答案】
并 用电器
【知识点】
并联电路、电路的组成
【点评】
本题结合生活中的充电宝考查电路基础知识，难度较低，主要考查学生对串并联特点和电路元件的理解，属于基础题型，贴近生活实际，易于学生掌握。
【难度系数】
0.8
4 关于如图所示电路，下列说法正确的是(
A.三个开关均闭合时，电路短路
B.三个开关均闭合时，灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联
C.只闭合开关$\mathrm{S}_2$时，灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$串联
D.只闭合开关$\mathrm{S}_1$时，灯泡$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$串联
B
)A.三个开关均闭合时，电路短路
B.三个开关均闭合时，灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联
C.只闭合开关$\mathrm{S}_2$时，灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$串联
D.只闭合开关$\mathrm{S}_1$时，灯泡$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$串联
答案
4.B
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需根据开关通断确定电流路径，明确串联（电流只有一条路径）、并联（电流有多条独立路径）、短路（电源两极直接被导线连通，不经过用电器）的特点，逐一分析每个开关组合下的电路状态。
【解析】
分析选项A、B：三个开关均闭合时，电流从电源正极流出，经S3后，L2所在支路为“正极→S3→L2→负极”；L1所在支路为“正极→S3→S2→S1→L1→负极”；L3因两端被S2、S3连通（相当于导线）被短路，无电流通过。此时L1与L2为并联，电路未短路，故A错误，B正确。
分析选项C：只闭合S2时，S1、S3断开，电流路径为“正极→L3→S2→L2→负极”，是L2与L3串联，并非L1和L3串联，故C错误。
分析选项D：只闭合S1时，S2、S3断开，电流路径为“正极→L3→S1→L1→负极”，是L1与L3串联，并非L2和L3串联，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
串联和并联电路；电路的三种状态
【点评】
本题考查电路连接方式的判断，关键是根据开关通断理清电流路径，区分串联、并联和短路的特点，需仔细分析各用电器的接入情况。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误，需根据开关通断确定电流路径，明确串联（电流只有一条路径）、并联（电流有多条独立路径）、短路（电源两极直接被导线连通，不经过用电器）的特点，逐一分析每个开关组合下的电路状态。
【解析】
分析选项A、B：三个开关均闭合时，电流从电源正极流出，经S3后，L2所在支路为“正极→S3→L2→负极”；L1所在支路为“正极→S3→S2→S1→L1→负极”；L3因两端被S2、S3连通（相当于导线）被短路，无电流通过。此时L1与L2为并联，电路未短路，故A错误，B正确。
分析选项C：只闭合S2时，S1、S3断开，电流路径为“正极→L3→S2→L2→负极”，是L2与L3串联，并非L1和L3串联，故C错误。
分析选项D：只闭合S1时，S2、S3断开，电流路径为“正极→L3→S1→L1→负极”，是L1与L3串联，并非L2和L3串联，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
串联和并联电路；电路的三种状态
【点评】
本题考查电路连接方式的判断，关键是根据开关通断理清电流路径，区分串联、并联和短路的特点，需仔细分析各用电器的接入情况。
【难度系数】
0.5
5 新情境 科技成就 目前北京市内各交通路口正进行交通信号灯改造，用智能信号灯替代了传统的红绿灯，司机等红灯时，在即将变为绿灯时的前9秒加入了倒计时功能，提升了交通安全系数，已知$\mathrm{L}_1$为红灯，$\mathrm{L}_2$为数字灯，S为智能控制开关。下列关于智能信号灯的部分电路正确的是（
D
）答案
5.D
解析
【分析】
要选出符合要求的电路，需明确红灯$\mathrm{L}_1$和数字灯$\mathrm{L}_2$的工作逻辑：红灯$\mathrm{L}_1$需持续工作，数字灯$\mathrm{L}_2$由开关$\mathrm{S}$单独控制（倒计时时工作），因此两灯应并联，且开关$\mathrm{S}$仅控制$\mathrm{L}_2$支路。逐一分析各选项：
选项A：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联，开关$\mathrm{S}$控制整个电路，两灯同时亮灭，不符合需求；
选项B：开关$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_1$并联，$\mathrm{S}$闭合时$\mathrm{L}_1$被短路，仅$\mathrm{L}_2$工作，不符合；
选项C：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，开关$\mathrm{S}$在干路，控制两灯同时亮灭，不符合；
选项D：$\mathrm{L}_1$为独立支路，$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{S}$为另一独立支路，$\mathrm{S}$仅控制$\mathrm{L}_2$，符合红灯持续亮、数字灯倒计时时工作的逻辑。
【解析】
根据智能信号灯的工作需求，红灯$\mathrm{L}_1$需独立持续工作，数字灯$\mathrm{L}_2$由开关$\mathrm{S}$单独控制，因此两灯应并联，开关$\mathrm{S}$位于$\mathrm{L}_2$支路：
1. 选项A为串联电路，两灯同时受开关控制，不符合；
2. 选项B中开关$\mathrm{S}$闭合会短路$\mathrm{L}_1$，错误；
3. 选项C中开关$\mathrm{S}$在干路，控制两灯同时工作，错误；
4. 选项D中$\mathrm{L}_1$支路无开关，持续工作，$\mathrm{L}_2$支路由$\mathrm{S}$控制，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
并联电路、电路设计
【点评】
本题结合实际智能信号灯场景，考查并联电路的设计，需明确各用电器的工作逻辑，判断开关的控制对象，属于基础电路应用题。
【难度系数】
0.6
要选出符合要求的电路，需明确红灯$\mathrm{L}_1$和数字灯$\mathrm{L}_2$的工作逻辑：红灯$\mathrm{L}_1$需持续工作，数字灯$\mathrm{L}_2$由开关$\mathrm{S}$单独控制（倒计时时工作），因此两灯应并联，且开关$\mathrm{S}$仅控制$\mathrm{L}_2$支路。逐一分析各选项：
选项A：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联，开关$\mathrm{S}$控制整个电路，两灯同时亮灭，不符合需求；
选项B：开关$\mathrm{S}$与$\mathrm{L}_1$并联，$\mathrm{S}$闭合时$\mathrm{L}_1$被短路，仅$\mathrm{L}_2$工作，不符合；
选项C：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，开关$\mathrm{S}$在干路，控制两灯同时亮灭，不符合；
选项D：$\mathrm{L}_1$为独立支路，$\mathrm{L}_2$与$\mathrm{S}$为另一独立支路，$\mathrm{S}$仅控制$\mathrm{L}_2$，符合红灯持续亮、数字灯倒计时时工作的逻辑。
【解析】
根据智能信号灯的工作需求，红灯$\mathrm{L}_1$需独立持续工作，数字灯$\mathrm{L}_2$由开关$\mathrm{S}$单独控制，因此两灯应并联，开关$\mathrm{S}$位于$\mathrm{L}_2$支路：
1. 选项A为串联电路，两灯同时受开关控制，不符合；
2. 选项B中开关$\mathrm{S}$闭合会短路$\mathrm{L}_1$，错误；
3. 选项C中开关$\mathrm{S}$在干路，控制两灯同时工作，错误；
4. 选项D中$\mathrm{L}_1$支路无开关，持续工作，$\mathrm{L}_2$支路由$\mathrm{S}$控制，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
并联电路、电路设计
【点评】
本题结合实际智能信号灯场景，考查并联电路的设计，需明确各用电器的工作逻辑，判断开关的控制对象，属于基础电路应用题。
【难度系数】
0.6
6 按如图甲所示的实物图，在图乙虚线框内画出它相应的电路图。
甲
乙
甲
乙
答案
6.如图所示
解析
【分析】要画出甲图对应的电路图，需先分析实物电路的连接：电流从电源正极出发，经开关S₁后分为两条支路，一条支路只有灯泡L₁，另一条支路是开关S₂和灯泡L₂串联，两条支路汇合后回到电源负极，因此该电路为并联电路，S₁在干路控制整个电路，S₂仅控制L₂支路。绘制电路图时，需用统一的元件符号，按电流路径连接，确保元件位置与实物对应，干路和支路的元件连接正确。
【解析】根据实物电路的连接关系，先画出电源符号，从电源正极引出线连接干路开关S₁，S₁另一端连接两个分支：一支连接灯泡L₁，另一支连接开关S₂和灯泡L₂，最后两个分支的另一端汇合后连接电源负极，形成完整的并联电路图，元件符号使用规范，连接顺序与实物一致。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查实物电路转化为电路图的基本技能，是电学入门的基础题型，需掌握并联电路的特点和电路图的绘制规则。
【难度系数】0.6
【解析】根据实物电路的连接关系，先画出电源符号，从电源正极引出线连接干路开关S₁，S₁另一端连接两个分支：一支连接灯泡L₁，另一支连接开关S₂和灯泡L₂，最后两个分支的另一端汇合后连接电源负极，形成完整的并联电路图，元件符号使用规范，连接顺序与实物一致。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查实物电路转化为电路图的基本技能，是电学入门的基础题型，需掌握并联电路的特点和电路图的绘制规则。
【难度系数】0.6
7 如图所示，关于电流表和电压表的使用方法中正确的是 （
A
） 答案
7.A
解析
【分析】
要判断电流表和电压表的使用是否正确，需牢记它们的核心使用规则：电流表应串联在电路中，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出；电压表应并联在被测电路两端，电流同样需从正接线柱流入、负接线柱流出。逐一分析各选项：
1. 选项A：电流表与灯泡串联，电流从电流表的“+”接线柱流入、“-”接线柱流出，符合电流表的使用规则，接法正确。
2. 选项B：电流表与灯泡并联，电流表内阻极小，并联会造成电源短路，接法错误。
3. 选项C：电压表与灯泡串联，电压表内阻极大，串联会使电路电流几乎为零，不符合电压表应并联的规则，接法错误。
4. 选项D：电压表并联在灯泡两端，但电流从电压表的“-”接线柱流入、“+”接线柱流出，正负接线柱接反，接法错误。
【解析】
根据电流表和电压表的正确使用方法：
电流表：必须串联在被测电路中，电流从正接线柱流入、负接线柱流出；
电压表：必须并联在被测电路两端，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。
对各选项分析：
A：电流表串联，且电流正进负出，符合规则，正确；
B：电流表并联，会短路电源，错误；
C：电压表串联，不符合并联要求，错误；
D：电压表正负接线柱接反，错误。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
电流表使用、电压表使用
【点评】
本题考查电流表和电压表的基础使用规则，是电学入门的常考题型，需准确区分两者的连接方式和接线柱的电流方向要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断电流表和电压表的使用是否正确，需牢记它们的核心使用规则：电流表应串联在电路中，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出；电压表应并联在被测电路两端，电流同样需从正接线柱流入、负接线柱流出。逐一分析各选项：
1. 选项A：电流表与灯泡串联，电流从电流表的“+”接线柱流入、“-”接线柱流出，符合电流表的使用规则，接法正确。
2. 选项B：电流表与灯泡并联，电流表内阻极小，并联会造成电源短路，接法错误。
3. 选项C：电压表与灯泡串联，电压表内阻极大，串联会使电路电流几乎为零，不符合电压表应并联的规则，接法错误。
4. 选项D：电压表并联在灯泡两端，但电流从电压表的“-”接线柱流入、“+”接线柱流出，正负接线柱接反，接法错误。
【解析】
根据电流表和电压表的正确使用方法：
电流表：必须串联在被测电路中，电流从正接线柱流入、负接线柱流出；
电压表：必须并联在被测电路两端，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。
对各选项分析：
A：电流表串联，且电流正进负出，符合规则，正确；
B：电流表并联，会短路电源，错误；
C：电压表串联，不符合并联要求，错误；
D：电压表正负接线柱接反，错误。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
电流表使用、电压表使用
【点评】
本题考查电流表和电压表的基础使用规则，是电学入门的常考题型，需准确区分两者的连接方式和接线柱的电流方向要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
8 如图所示电路中有两个小灯泡，两个电表(电流表或电压表)，在图中“○”内填入合适的元件，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，则a为
电流表
，b为小灯泡
，c为电压表(或小灯泡 电压表 电压表)
。答案
8.电流表 小灯泡 电压表(或小灯泡 电压表 电压表)
解析
【分析】
要解决该问题，需结合电流表（串联，相当于导线）、电压表（并联，相当于开路）的使用规则，确保开关闭合后两灯均发光、两电表有示数。首先明确电路需形成通路，两个小灯泡都有电流通过，电表不能短路或开路导致无示数。
步骤1：判断元件类型。电流表串联测电流，电压表并联测电压，小灯泡需在通路中才能发光。
步骤2：分析第一种情况：若a为电流表（串联，测L₁支路电流），b为小灯泡（作为另一灯，与L₁并联），c为电压表（并联在电源两端，测电源电压）。此时电流从电源正极出发，经开关S后分为两路：一路经b小灯泡回到电源负极，另一路经L₁、a电流表回到电源负极，两灯并联发光，两电表均有示数，符合要求。
步骤3：分析第二种情况：若a为小灯泡，b为电压表，c为电压表，此时电路为L₁与a串联，b测电源电压，c测串联电路总电压，两灯均有电流通过发光，两电表均有示数，也符合要求。
【解析】
根据电流表串联、电压表并联的规则，结合题目要求：
1. 当a为电流表，b为小灯泡，c为电压表时：L₁与b并联，a测L₁支路电流，c测电源电压，两灯均有电流通过发光，两电表均有示数，满足条件。
2. 当a为小灯泡，b为电压表，c为电压表时：L₁与a串联，b测电源电压，c测串联电路总电压，两灯均有电流通过发光，两电表均有示数，满足条件。
【答案】
电流表 小灯泡 电压表(或小灯泡 电压表 电压表)
【知识点】
电流表和电压表的使用；串并联电路判断
【点评】
本题考查电流表、电压表的正确使用，需结合电路通路要求分析元件类型，是电路基础题，需明确电表连接方式对电路的影响。
【难度系数】
0.3
要解决该问题，需结合电流表（串联，相当于导线）、电压表（并联，相当于开路）的使用规则，确保开关闭合后两灯均发光、两电表有示数。首先明确电路需形成通路，两个小灯泡都有电流通过，电表不能短路或开路导致无示数。
步骤1：判断元件类型。电流表串联测电流，电压表并联测电压，小灯泡需在通路中才能发光。
步骤2：分析第一种情况：若a为电流表（串联，测L₁支路电流），b为小灯泡（作为另一灯，与L₁并联），c为电压表（并联在电源两端，测电源电压）。此时电流从电源正极出发，经开关S后分为两路：一路经b小灯泡回到电源负极，另一路经L₁、a电流表回到电源负极，两灯并联发光，两电表均有示数，符合要求。
步骤3：分析第二种情况：若a为小灯泡，b为电压表，c为电压表，此时电路为L₁与a串联，b测电源电压，c测串联电路总电压，两灯均有电流通过发光，两电表均有示数，也符合要求。
【解析】
根据电流表串联、电压表并联的规则，结合题目要求：
1. 当a为电流表，b为小灯泡，c为电压表时：L₁与b并联，a测L₁支路电流，c测电源电压，两灯均有电流通过发光，两电表均有示数，满足条件。
2. 当a为小灯泡，b为电压表，c为电压表时：L₁与a串联，b测电源电压，c测串联电路总电压，两灯均有电流通过发光，两电表均有示数，满足条件。
【答案】
电流表 小灯泡 电压表(或小灯泡 电压表 电压表)
【知识点】
电流表和电压表的使用；串并联电路判断
【点评】
本题考查电流表、电压表的正确使用，需结合电路通路要求分析元件类型，是电路基础题，需明确电表连接方式对电路的影响。
【难度系数】
0.3
