知识体系构建
脉络梳理，构建知识体系
简单电路
电荷
带电体的基本性质:带电体能够吸引轻小物体。
摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电,其实质是电荷的转移。
两种电荷:自然界中只存在两种电荷。一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,叫做①电荷;另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,叫做②电荷。
电荷间相互作用的规律:同种电荷相互③;异种电荷相互④。
验电器:验电器的作用是检验物体是否带电;原理是⑤。
静电应用:静电喷涂、静电除尘、静电复印。
静电现象的防止:建筑物高处装置避雷针。
电路
组成:用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成电路。
状态:通路、开路、短路。
连接方式
串联:把用电器首尾顺次相连的方式,叫做串联。
并联:把用电器并列连接的方式,叫做并联。
电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图,叫做电路图。
电流
形成:导体中的电荷沿一定方向移动,就会形成电流。
方向:⑥电荷定向移动的方向为电流的方向。
单位:安(A)、毫安(mA)、微安(μA),且$1A=10^3 mA$,$1mA=10^3 μA$。
测量:电流表在使用前要检查指针是否对准零刻度线;使用时要选择合适的量程,要串联在被测电路中,要使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;电流表不能直接接在电源的两极上。
规律
串联电路中各处的电流⑦。
并联电路中干路电流等于⑧。
电压
作用:电源是提供电压的装置,⑨是形成电流的原因。
单位:伏(V)、千伏(kV)、毫伏(mV),且$1kV=10^3 V$,$1V=10^3 mV$。
测量:电压表在使用前要检查指针是否对准零刻度线;使用时要选择合适的量程,要并联在被测电路的两端,要使电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。
规律
串联电路两端的电压⑩各部分用电器两端电压之和。
并联电路各支路两端的电压相等,都等于电源电压。

①正 ②负 ③排斥 ④吸引 ⑤同种电荷相互排斥 ⑥正 ⑦相等 ⑧各支路电流之和 ⑨电压 ⑩等于

【分析】本题是对初中电学中电荷、电路相关基础概念的梳理填空，需回忆电荷的种类、相互作用规律，验电器原理，电流的方向，串并联电路的电流、电压规律等核心基础知识点，逐一对应每个空缺处的内容进行填写。
【解析】根据电荷相关知识：①用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷；②用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷为负电荷；③同种电荷相互排斥；④异种电荷相互吸引；⑤验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；根据电流相关知识：⑥物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；根据串并联电路电流规律：⑦串联电路中各处的电流相等；⑧并联电路中干路电流等于各支路电流之和；根据电压相关知识：⑨电压是形成电流的原因；根据串并联电路电压规律：⑩串联电路两端的电压等于各部分用电器两端电压之和。
【答案】①正 ②负 ③排斥 ④吸引 ⑤同种电荷相互排斥 ⑥正 ⑦相等 ⑧各支路电流之和 ⑨电压 ⑩等于
【知识点】电荷、电路、电流
【点评】本题为电学知识体系梳理题，考查初中电学入门阶段的基础概念，侧重对核心知识点的记忆与理解，是电学学习的基础内容。
【难度系数】0.9