2026年经纶学典学霸题中题九年级数学全一册沪科版第66页答案
五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
19. 如图,AB和CD表示两根直立于地面的柱子,AD和BC表示起固定作用的两根钢筋,AD和BC的交点为M.
(1)若AB=15 m,CD=10 m,求点M离地面的高度MH;
(2)若AB=a,CD=b,MH=l,请判断a,b,l三者之间的关系,并说明理由.

答案

(1) $\because MH// AB,\therefore △ DMH∽ △ DAB,\therefore \frac{MH}{AB}=\frac{DH}{DB},\therefore \frac{MH}{15}=\frac{DH}{BD}$, ①.$\because MH// CD,\therefore △ BMH∽ △ BCD,\therefore \frac{MH}{CD}=\frac{BH}{BD}$,$\therefore \frac{MH}{10}=\frac{BH}{BD}$, ②,$\therefore$ ①+②得$\frac{MH}{15}+\frac{MH}{10}=\frac{DH}{BD}+\frac{BH}{BD}=\frac{BD}{BD}=1$,解得 $MH=6\ \mathrm{m}$.
(2) $\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{1}{l}$. 理由: $\because MH// AB,△ DMH∽ △ DAB$,
$\therefore \frac{MH}{AB}=\frac{DH}{DB},\therefore \frac{l}{a}=\frac{DH}{DB}$, ①. $\because MH// CD,\therefore △ BMH∽ △ BCD,\therefore \frac{MH}{CD}=\frac{BH}{BD},\therefore \frac{l}{b}=\frac{BH}{BD}$, ②, $\therefore$ ①+②得 $\frac{l}{a}+\frac{l}{b}=\frac{DH}{BD}+\frac{BH}{BD}=\frac{BD}{BD}=1,\therefore \frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{1}{l}$.

解析

【分析】
首先观察图形特征,AB、CD、MH均垂直于地面BD,因此三者互相平行,可得到两组相似三角形:△DMH∽△DAB、△BMH∽△BCD。利用相似三角形对应边成比例的性质,分别写出MH与AB、MH与CD的比例关系,结合DH+BH=BD,将两个比例式相加即可消去未知的线段比,求出MH的高度;第二问将具体数值替换为字母,沿用同样的推导思路即可得到三者的数量关系。
【解析】
(1) 由题意得AB⊥BD,CD⊥BD,MH⊥BD,因此AB//MH//CD。
∵ MH//AB,
∴ △DMH∽△DAB,由相似三角形对应边成比例可得:$\frac{MH}{AB}=\frac{DH}{DB}$,代入AB=15 m得$\frac{MH}{15}=\frac{DH}{BD}$ ①;
∵ MH//CD,
∴ △BMH∽△BCD,由相似三角形对应边成比例可得:$\frac{MH}{CD}=\frac{BH}{BD}$,代入CD=10 m得$\frac{MH}{10}=\frac{BH}{BD}$ ②;
将①+②得:$\frac{MH}{15}+\frac{MH}{10}=\frac{DH}{BD}+\frac{BH}{BD}=\frac{BD}{BD}=1$,
化简求解得:$\frac{2MH+3MH}{30}=1$,即$5MH=30$,解得$MH=6\ \mathrm{m}$。
(2) 三者关系为$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{1}{l}$,理由如下:
∵ MH//AB,
∴ △DMH∽△DAB,
∴ $\frac{MH}{AB}=\frac{DH}{DB}$,代入$AB=a$、$MH=l$得$\frac{l}{a}=\frac{DH}{DB}$ ①;
∵ MH//CD,
∴ △BMH∽△BCD,
∴ $\frac{MH}{CD}=\frac{BH}{BD}$,代入$CD=b$、$MH=l$得$\frac{l}{b}=\frac{BH}{BD}$ ②;
将①+②得:$\frac{l}{a}+\frac{l}{b}=\frac{DH}{BD}+\frac{BH}{BD}=\frac{BD}{BD}=1$,
等式两边同时除以$l$,可得$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{1}{l}$。
【答案】
(1) 点M离地面的高度MH为$\boldsymbol{6\ \mathrm{m}}$;(2) $\boldsymbol{\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{1}{l}}$
【知识点】
1. 相似三角形的判定与性质;2. 平行线的性质;3. 比例化简
【点评】
本题是相似三角形在实际场景中的典型应用题,解题核心是通过平行线构造相似三角形得到比例关系,利用比例式相加抵消未知线段比值的方法求解,能够很好地考查学生对相似三角形性质的灵活运用能力。
【难度系数】
0.65
20. ★★★(上海中考)如图所示,在等腰三角形ABC中,AB=AC,点E,F在线段BC上,点Q在线段AB上,且CF=BE,$AE^2 = AQ · AB$。求证:(1) $∠ CAE = ∠ BAF$;(2) $CF · FQ = AF · BQ$。

答案

(1) $\because AB=AC,\therefore ∠ B=∠ C.\because CF=BE,\therefore CE=BF$,在 $△ ACE$ 和 $△ ABF$ 中,$\begin{cases} AC=AB, \\ ∠ C=∠ B, \\ CE=BF, \end{cases}$$\therefore △ ACE≌ △ ABF(\mathrm{SAS})$,
$\therefore ∠ CAE=∠ BAF$.
(2) $\because △ ACE≌ △ ABF,\therefore AE=AF,∠ CAE=∠ BAF.\because AE^2=AQ· AB,AC=AB,\therefore \frac{AE}{AQ}=\frac{AB}{AE}$,即 $\frac{AE}{AQ}=\frac{AC}{AF}$,$\therefore △ ACE∽ △ AFQ,\therefore ∠ AEC=∠ AQF,\therefore ∠ AEF=∠ BQF.\because AE=AF$,$\therefore ∠ AEF=∠ AFE,\therefore ∠ BQF=∠ AFE.\because ∠ B=∠ C,\therefore △ CAF∽ △ BFQ,\therefore \frac{CF}{BQ}=\frac{AF}{FQ}$,即 $CF· FQ=AF· BQ$.

解析

【分析】
(1) 要证∠CAE=∠BAF,可证明两角所在的△ACE与△ABF全等:首先由等腰三角形AB=AC可得底角∠C=∠B;再由已知CF=BE,两边同时减去公共线段EF可得CE=BF,结合AC=AB,满足SAS全等判定条件,证得全等后即可得到对应角相等。
(2) 要证等积式CF·FQ=AF·BQ,先将其变形为比例式$\frac{CF}{BQ}=\frac{AF}{FQ}$,需证明△CAF∽△BFQ:首先由(1)的全等结论得AE=AF,结合已知$AE^2=AQ·AB$转化为比例式,推导得到角的等量关系,结合∠B=∠C的条件即可证得两个三角形相似,由相似三角形对应边成比例即可转化为待证等积式。
【解析】
(1) $\because AB=AC,\therefore ∠B=∠C$。
$\because CF=BE,\therefore CF-EF=BE-EF$,即$CE=BF$。
在$△ ACE$和$△ ABF$中:
$\begin{cases} AC=AB \\ ∠C=∠B \\ CE=BF \end{cases}$
$\therefore △ ACE≌△ ABF(\mathrm{SAS})$,
$\therefore ∠CAE=∠BAF$。
(2) $\because △ ACE≌△ ABF,\therefore AE=AF,∠CAE=∠BAF$。
$\because AE^2=AQ·AB,AC=AB,\therefore \frac{AE}{AQ}=\frac{AB}{AE}$,即$\frac{AF}{AQ}=\frac{AC}{AF}$。
$\because ∠CAE=∠BAF,\therefore △ ACE∽△ AFQ$,
$\therefore ∠AEC=∠AQF,\therefore ∠AEF=∠BQF$。
$\because AE=AF,\therefore ∠AEF=∠AFE,\therefore ∠BQF=∠AFE$。
又$\because ∠B=∠C,\therefore △ CAF∽△ BFQ$,
$\therefore \frac{CF}{BQ}=\frac{AF}{FQ}$,即$CF·FQ=AF·BQ$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{∠CAE=∠BAF}$;
(2) $\boldsymbol{CF·FQ=AF·BQ}$。
【知识点】
等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质
【点评】
本题综合考察了三角形全等、相似的证明及等腰三角形的性质,等积式问题通常先转化为比例式,通过证明对应三角形相似求解,解题时要注意利用前一问的结论推导后续条件,是中考常见的中档几何题型。
【难度系数】
0.6
六、(本题满分12分)
21. 如图,在$□ ABCD$中,对角线AC与BD相交于点O,$∠ CAB = ∠ ACB$,过点B作$BE ⊥ AB$交AC于点E.
(1)求证:$△ ABO ∽ △ BEO$;
(2)若$AB=10$,$AC=16$,求OE的长.

答案

(1) $\because ∠ CAB=∠ ACB,\therefore AB=CB,\therefore □ ABCD$ 是菱形,
$\therefore AC⊥ BD,\therefore ∠ AOB=∠ BOE=90°.\because BE⊥ AB,\therefore ∠ EBA=90°,\therefore ∠ BEO+∠ BAO=∠ ABO+∠ BAO=90°,\therefore ∠ BEO=∠ ABO,\therefore △ ABO∽ △ BEO$.
(2) $\because □ ABCD$ 是菱形, $\therefore OA=OC=\frac{1}{2}AC=8,AC⊥ BD$,
$\therefore ∠ AOB=∠ BOE=90°,\therefore OB=\sqrt{AB^2-OA^2}=\sqrt{10^2-8^2}=6.\because △ BOE∽ △ AOB,\therefore \frac{OE}{OB}=\frac{OB}{OA}$,即 $\frac{OE}{6}=\frac{6}{8}$, 解得 $OE=\frac{9}{2}$,即 $OE$ 的长为 $\frac{9}{2}$.

解析

【分析】
(1)要证明△ABO∽△BEO,首先从已知∠CAB=∠ACB入手,可推出AB=BC,进而判定平行四边形ABCD是菱形,得到对角线互相垂直的结论,即∠AOB=∠BOE=90°;再结合BE⊥AB的条件,通过同角的余角相等推导对应角相等,即可用两角对应相等判定两三角形相似。
(2)求OE的长时,先利用菱形对角线平分且垂直的性质求出OA的长度,再在Rt△AOB中用勾股定理算出OB的长度,最后借助(1)中相似三角形的对应边成比例的性质,代入数值计算即可得到OE的长。
【解析】
(1) 证明:
∵∠CAB=∠ACB,
∴AB=CB,
∴ABCD是菱形(一组邻边相等的平行四边形是菱形),
∴AC⊥BD(菱形对角线互相垂直),
∴∠AOB=∠BOE=90°。
∵BE⊥AB,
∴∠EBA=90°,
∴∠BEO+∠BAO=90°,∠ABO+∠BAO=90°(直角三角形两锐角互余),
∴∠BEO=∠ABO(同角的余角相等),
∴△ABO∽△BEO(两角分别相等的两个三角形相似)。
(2) 解:
∵ABCD是菱形,AC=16,
∴OA=OC=$\frac{1}{2}$AC=8,且AC⊥BD,即∠AOB=90°。
在Rt△AOB中,AB=10,OA=8,
由勾股定理得:$OB=\sqrt{AB^2-OA^2}=\sqrt{10^2-8^2}=6$。
由(1)知△BOE∽△AOB,
∴$\frac{OE}{OB}=\frac{OB}{OA}$,
代入OB=6、OA=8得:$\frac{OE}{6}=\frac{6}{8}$,
解得:$OE=\frac{9}{2}$。
【答案】
(1) 证明成立;
(2) $\frac{9}{2}$
【知识点】
菱形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理
【点评】
本题是四边形与相似三角形结合的典型综合题,解题核心是先判定菱形得到垂直关系,再通过角度推导证明相似,最后结合勾股定理和相似的比例性质求解线段长度,对几何基础知识的综合运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
七、(本题满分12分)
22. 如图,在锐角$△ ABC$中,D,E分别为AB,BC的中点,F为AC上一点,且$∠ AFE = ∠ A$,$DM // EF$交AC于点M,点G在BE上,且$∠ BDG = ∠ C$.
(1)求证:$DG · CF = DM · EG$;
(2)在图中取CE上一点H,连接FH,使$∠ CFH = ∠ B$,若$BG = 1$,求EH的长.

答案


(1) $\because D,E$ 分别为 $AB,BC$ 的中点, $\therefore DE// AC.\because DM// EF,\therefore$ 四边形 $DEFM$ 是平行四边形, $\therefore DM=EF.\because DE// AC,\therefore ∠ BDE=∠ A,∠ DEG=∠ C.\because ∠ AFE=∠ A$,
$\therefore ∠ BDE=∠ AFE,\therefore ∠ BDG+∠ GDE=∠ C+∠ FEC$.
$\because ∠ BDG=∠ C,\therefore ∠ GDE=∠ FEC,\therefore △ DEG∽ △ ECF$,
$\therefore \frac{DG}{EF}=\frac{EG}{CF},\therefore \frac{DG}{DM}=\frac{EG}{CF},\therefore DG· CF=DM· EG$.
(2)如图所示.
$\because ∠ BDG=∠ C=∠ DEB,∠ B=∠ B$,
$\therefore △ BDG∽ △ BED,\therefore \frac{BD}{BE}=\frac{BG}{BD}$,
$\therefore BD^2=BG· BE.\because ∠ AFE=∠ A$,
$∠ CFH=∠ B,\therefore ∠ C=180°-∠ A-∠ B=180°-∠ AFE-∠ CFH=∠ EFH$.又 $\because ∠ FEH=∠ CEF,\therefore △ EFH∽ △ ECF$,
$\therefore \frac{EH}{EF}=\frac{EF}{EC},\therefore EF^2=EH· EC$. 由(1)可知, 四边形 $DEFM$ 是平行四边形, $\therefore ∠ AMD=∠ AFE=∠ A,\therefore EF=DM=DA=BD,\therefore BG· BE=EH· EC.\because BE=EC,\therefore EH=BG=1$.

解析

【分析】
(1)要证明等积式$DG · CF = DM · EG$,可先转化为比例式$\frac{DG}{DM}=\frac{EG}{CF}$分析。首先利用D、E是中点的条件得到DE是△ABC的中位线,得$DE// AC$,结合$DM// EF$可证四边形DEFM是平行四边形,得到$DM=EF$,因此只需证$\frac{DG}{EF}=\frac{EG}{CF}$,即证明$△DEG∽△ECF$,通过已知角的关系推导两组对应角相等即可证相似,变形后可得结论。
(2)要求EH的长,先通过$∠BDG=∠C$和公共角$∠B$证明$△BDG∽△BED$,得到乘积式$BD^2=BG·BE$;再结合角的关系证明$△EFH∽△ECF$,得到$EF^2=EH·EC$;最后利用线段等量关系$EF=BD$、$BE=EC$代换即可推出$EH=BG$,得到结果。
【解析】
(1) 证明:
∵ D、E分别为AB、BC的中点,
∴ DE是△ABC的中位线,$\therefore DE// AC$。
又$\because DM// EF$,
∴ 四边形DEFM是平行四边形,$\therefore DM=EF$。
$\because DE// AC$,
$\therefore ∠BDE=∠A$,$∠DEG=∠C$。
$\because ∠AFE=∠A$,
$\therefore ∠BDE=∠AFE$,即$∠BDG+∠GDE=∠C+∠FEC$。
又$\because ∠BDG=∠C$,
$\therefore ∠GDE=∠FEC$,
$\therefore △DEG∽△ECF$,
$\therefore \frac{DG}{EF}=\frac{EG}{CF}$。
将$EF=DM$代入得$\frac{DG}{DM}=\frac{EG}{CF}$,交叉相乘得$DG· CF=DM· EG$,原式得证。
(2) 解:
$\because ∠BDG=∠C$,由$DE// AC$得$∠DEB=∠C$,
$\therefore ∠BDG=∠DEB$,
又$\because ∠B=∠B$,
$\therefore △BDG∽△BED$,
$\therefore \frac{BD}{BE}=\frac{BG}{BD}$,即$BD^2=BG· BE$。
$\because ∠AFE=∠A$,$∠CFH=∠B$,
$\therefore ∠EFH=180°-∠AFE-∠CFH=180°-∠A-∠B$,
又
∵ 在△ABC中$∠C=180°-∠A-∠B$,
$\therefore ∠EFH=∠C$。
又$\because ∠FEH=∠CEF$,
$\therefore △EFH∽△ECF$,
$\therefore \frac{EH}{EF}=\frac{EF}{EC}$,即$EF^2=EH· EC$。
由(1)可知四边形DEFM是平行四边形,$\therefore EF=DM$,
又$\because DM// EF$,$\therefore ∠AMD=∠AFE=∠A$,$\therefore DM=AD$,
∵ D是AB中点,$\therefore AD=BD$,故$EF=DM=AD=BD$。
$\therefore BD^2=EF^2$,即$BG· BE=EH· EC$,
又
∵ E是BC中点,$\therefore BE=EC$,
$\therefore EH=BG=1$。
【答案】
(1) 证明见解析;
(2) $EH=1$。

【知识点】
三角形中位线定理,相似三角形的判定与性质,平行四边形的判定与性质
【点评】
本题是典型的几何综合题,解题核心是通过角的等量关系判定相似三角形,结合中位线、平行四边形的性质完成线段的等量代换,对转化思想和逻辑推理能力有一定考查。
【难度系数】
0.6
八、(本题满分14分)
23. (湖州中考)【特例感知】(1)如图①,在正方形ABCD中,点P在边AB的延长线上,连接PD,过点D作DM⊥PD,交BC的延长线于点M.求证:△DAP≌△DCM.
【变式求异】(2)如图②,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D在边AB上,过点D作DQ⊥AB,交AC于点Q,点P在边AB的延长线上,连接PQ,过点Q作QM⊥PQ,交射线BC于点M.已知BC=8,AC=10,AD=2DB,求$\frac{PQ}{QM}$的值.
【拓展应用】(3)如图③,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点P在边AB的延长线上,点Q在边AC上(不与点A,C重合),连接PQ,以Q为顶点作∠PQM=∠PBC,∠PQM的边QM交射线BC于点M.若AC=mAB,CQ=nAC(m,n是常数),则$\frac{PQ}{QM}$的值为
$\frac{1-n}{n}\sqrt{1+m^2}$
(用含m,n的代数式表示).

答案


(1) 在正方形 $ABCD$ 中, $∠ A=∠ ADC=∠ BCD=90°,AD=DC,\therefore ∠ A=∠ DCM=90°.\because DM⊥ PD,\therefore ∠ ADP+∠ PDC=∠ CDM+∠ PDC=90°,\therefore ∠ ADP=∠ CDM,\therefore △ DAP≌ △ DCM(\mathrm{ASA})$.
(2)如图①,作 $QN⊥ BC$ 于点 $N,\because ∠ ABC=90°,DQ⊥ AB$,
$\therefore$ 四边形 $DBNQ$ 是矩形, $\therefore ∠ DQN=90°,QN=DB.\because QM⊥ PQ,\therefore ∠ DQP+∠ PQN=∠ MQN+∠ PQN=90°,\therefore ∠ DQP=∠ MQN.\because ∠ QDP=∠ QNM=90°,\therefore △ DQP∽ △ NQM$,
$\therefore \frac{PQ}{MQ}=\frac{DQ}{NQ}=\frac{DQ}{DB}.\because BC=8,AC=10,∠ ABC=90°,\therefore AB=\sqrt{AC^2-BC^2}=6.\because AD=2DB,\therefore DB=2.\because ADQ=∠ ABC=90°,\therefore DQ// BC,\therefore △ ADQ∽ △ ABC,\therefore \frac{DQ}{BC}=\frac{AD}{AB}=\frac{2}{3}$,
$\therefore DQ=\frac{16}{3},\therefore \frac{PQ}{MQ}=\frac{DQ}{DB}=\frac{8}{3}$.

(3) 解析: $\because AC=mAB,CQ=nAC,\therefore CQ=mnAB.\therefore AQ=AC-CQ=(m-mn)AB.\because ∠ BAC=90°,\therefore BC=\sqrt{AB^2+AC^2}=\sqrt{1+m^2}AB$, 如图②, 作 $QN⊥ BC$ 于点 $N$,
$\because ∠ A+∠ ABN+∠ BNQ+∠ AQN=360°,\therefore ∠ ABN+∠ AQN=180°,\therefore ∠ AQN=∠ PBN.\because ∠ PQM=∠ PBC,\therefore ∠ PQM=∠ AQN,\therefore ∠ AQP=∠ NQM.\because ∠ A=∠ QNM=90°,\therefore △ QAP∽ △ QNM,\therefore \frac{PQ}{MQ}=\frac{AQ}{NQ}.\because ∠ QCN=∠ BCA,\therefore △ QCN∽ △ BCA,\therefore \frac{QN}{BA}=\frac{CQ}{CB}=\frac{mnAB}{\sqrt{1+m^2}AB}=\frac{mn}{\sqrt{1+m^2}},\therefore QN=\frac{mn}{\sqrt{1+m^2}}AB,\therefore \frac{PQ}{QM}=\frac{AQ}{NQ}=\frac{1-n}{n}\sqrt{1+m^2}$.

解析

【分析】
(1) 要证明△DAP≌△DCM,先利用正方形的性质得到AD=DC、∠A=∠DCM=90°,再结合DM⊥PD的条件,根据同角的余角相等推出∠ADP=∠CDM,即可用ASA判定两个三角形全等。
(2) 求解$\frac{PQ}{QM}$的比值,可通过构造相似三角形转化线段比:过点Q作QN⊥BC于N,先证明四边形DBNQ是矩形,得到QN=DB、∠DQN=90°,再结合QM⊥PQ推出∠DQP=∠MQN,证明△DQP∽△NQM,将$\frac{PQ}{QM}$转化为$\frac{DQ}{DB}$;随后用勾股定理求出AB的长度,结合AD=2DB得到DB的长度,再证明△ADQ∽△ABC求出DQ的长度,代入即可得到比值。
(3) 类比第(2)问的解题思路,过点Q作QN⊥BC于N,先将AQ、CQ用含AB、m、n的代数式表示,再通过角度推导证明△QAP∽△QNM,将$\frac{PQ}{QM}$转化为$\frac{AQ}{QN}$;随后证明△QCN∽△BCA求出QN的表达式,代入化简即可得到最终结果。
【解析】
(1) 在正方形 $ABCD$ 中, $∠ A=∠ ADC=∠ BCD=90°,AD=DC,\therefore ∠ A=∠ DCM=90°.\because DM⊥ PD,\therefore ∠ ADP+∠ PDC=∠ CDM+∠ PDC=90°,\therefore ∠ ADP=∠ CDM,\therefore △ DAP≌ △ DCM(\mathrm{ASA})$.
(2)如图①,作 $QN⊥ BC$ 于点 $N,\because ∠ ABC=90°,DQ⊥ AB$,$\therefore$ 四边形 $DBNQ$ 是矩形, $\therefore ∠ DQN=90°,QN=DB.\because QM⊥ PQ,\therefore ∠ DQP+∠ PQN=∠ MQN+∠ PQN=90°,\therefore ∠ DQP=∠ MQN.\because ∠ QDP=∠ QNM=90°,\therefore △ DQP∽ △ NQM$,$\therefore \frac{PQ}{MQ}=\frac{DQ}{NQ}=\frac{DQ}{DB}.\because BC=8,AC=10,∠ ABC=90°,\therefore AB=\sqrt{AC^2-BC^2}=6.\because AD=2DB,\therefore DB=2.\because ∠ADQ=∠ ABC=90°,\therefore DQ// BC,\therefore △ ADQ∽ △ ABC,\therefore \frac{DQ}{BC}=\frac{AD}{AB}=\frac{2}{3}$,$\therefore DQ=\frac{16}{3},\therefore \frac{PQ}{MQ}=\frac{DQ}{DB}=\frac{8}{3}$.

(3) $\because AC=mAB,CQ=nAC,\therefore CQ=mnAB.\therefore AQ=AC-CQ=(m-mn)AB.\because ∠ BAC=90°,\therefore BC=\sqrt{AB^2+AC^2}=\sqrt{1+m^2}AB$, 如图②, 作 $QN⊥ BC$ 于点 $N$,$\because ∠ A+∠ ABN+∠ BNQ+∠ AQN=360°,\therefore ∠ ABN+∠ AQN=180°,\therefore ∠ AQN=∠ PBN.\because ∠ PQM=∠ PBC,\therefore ∠ PQM=∠ AQN,\therefore ∠ AQP=∠ NQM.\because ∠ A=∠ QNM=90°,\therefore △ QAP∽ △ QNM,\therefore \frac{PQ}{MQ}=\frac{AQ}{NQ}.\because ∠ QCN=∠ BCA,\therefore △ QCN∽ △ BCA,\therefore \frac{QN}{BA}=\frac{CQ}{CB}=\frac{mnAB}{\sqrt{1+m^2}AB}=\frac{mn}{\sqrt{1+m^2}},\therefore QN=\frac{mn}{\sqrt{1+m^2}}AB,\therefore \frac{PQ}{QM}=\frac{AQ}{NQ}=\frac{1-n}{n}\sqrt{1+m^2}$.
【答案】
(1) △DAP≌△DCM得证;
(2) $\frac{8}{3}$;
(3) $\frac{(1-n)\sqrt{1+m^2}}{n}$
【知识点】
全等三角形的判定,相似三角形的判定与性质,矩形的判定与性质
【点评】
本题是几何综合探究题,按照从特殊到一般的逻辑逐层递进,既考察了正方形、矩形的基础性质,又考察了全等、相似三角形的判定与应用,最后拓展到含参数的比值推导,对辅助线构造能力、逻辑推理能力和代数化简能力都有较高要求,能有效检测几何知识的综合运用水平。
【难度系数】
0.3