8.(6分)元元是班级黑板报的主编。他工作尽职尽责,全力以赴出好每一期黑板报,让班级生活更加精彩。为拓宽工作思路,他主动与同学们交流、合作,并在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,大家友好相处。
请结合“集体生活成就我”的相关知识,说一说集体生活对元元涵养品格的重要作用。
请结合“集体生活成就我”的相关知识,说一说集体生活对元元涵养品格的重要作用。
答案
8.(1)集体生活有助于元元学会与人交往。(2分)(2)集体生活有助于培养元元的责任感。(2分)(3)集体生活有助于元元发展个性。(2分)
9.(8分)阅读材料,回答问题。
情境一 在选举班委会时,小李被同学们推选为班长,但他担心很多,怕做班长会占用大量的学习与休息时间,于是他找到班主任,极力推辞……
情境二 小东独自长跑时,尽管很想坚持跑完,可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。班长小李向老师建议,让跑得快的同学轮流每天带着小东一起训练,并且指导小东跑步的技巧,最终他的训练成绩得到了提升。在5月份学校组织的集体长跑比赛中,小东所在的班级获得了年级第一名。
(1)请你运用所学知识,从“集体生活成就我”的角度来做通小李的思想工作,使其打消顾虑。(4分)
(2)结合材料二,请你说说集体的力量对个人的影响。(4分)
情境一 在选举班委会时,小李被同学们推选为班长,但他担心很多,怕做班长会占用大量的学习与休息时间,于是他找到班主任,极力推辞……
情境二 小东独自长跑时,尽管很想坚持跑完,可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。班长小李向老师建议,让跑得快的同学轮流每天带着小东一起训练,并且指导小东跑步的技巧,最终他的训练成绩得到了提升。在5月份学校组织的集体长跑比赛中,小东所在的班级获得了年级第一名。
(1)请你运用所学知识,从“集体生活成就我”的角度来做通小李的思想工作,使其打消顾虑。(4分)
(2)结合材料二,请你说说集体的力量对个人的影响。(4分)
答案
9.(1)集体生活有助于培养我们的责任感;(2分)集体生活有助于我们学会与人交往。(2分)
(2)①集体生活能够带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。(2分)②集体生活是我们共同成长的园地。在集体生活中,我们展示自己,发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。(2分)
(2)①集体生活能够带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。(2分)②集体生活是我们共同成长的园地。在集体生活中,我们展示自己,发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。(2分)
10.(8分)阅读材料,回答问题。
同学甲:有的同学说我“小心眼儿”,踢足球不带我,我很伤心。后来我改变了自己为人处世的方法,现在我已经是班级足球队的队员了。
同学乙:我喜欢读书,擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,常常与同学们探讨如何创作,我们的写作水平都有了很大提高。
(1)结合材料,运用所学知识,谈谈集体生活对我们有哪些重要的作用。(6分)
(2)说说你打算如何在集体中发展自己的个性。(2分)
同学甲:有的同学说我“小心眼儿”,踢足球不带我,我很伤心。后来我改变了自己为人处世的方法,现在我已经是班级足球队的队员了。
同学乙:我喜欢读书,擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,常常与同学们探讨如何创作,我们的写作水平都有了很大提高。
(1)结合材料,运用所学知识,谈谈集体生活对我们有哪些重要的作用。(6分)
(2)说说你打算如何在集体中发展自己的个性。(2分)
答案
10.(1)①集体生活能够带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。(2分)②集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。(2分)③集体是我们共同成长的园地。在集体生活中,我们展示自己,发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进,相互成就,共同发展。(2分)
(2)在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。(2分)
(2)在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。(2分)
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