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第十四课时 共建美好集体
知识导图
共建美好集体 → 要求
要确定共同的愿景
愿景的定义 { 是集体的
是推动集体发展的
愿景的作用→引领集体成员团结一致，开拓进取
要树立主人翁意识→我们应主动作为，各负其责，各尽其能
要营造和谐有序的集体环境 { 遵守集体的
学会处理
弘扬
要树立正确的合作与竞争观念
要坚持
发生冲突时，集体利益放在个人利益之上
充分重视和保障个人的正当利益
知识导图
共建美好集体 → 要求
要确定共同的愿景
愿景的定义 { 是集体的
精神动力之源
是推动集体发展的
内驱力
愿景的作用→引领集体成员团结一致，开拓进取
要树立主人翁意识→我们应主动作为，各负其责，各尽其能
要营造和谐有序的集体环境 { 遵守集体的
学会处理
与他人的关系
弘扬
正气
要树立正确的合作与竞争观念
要坚持
集体主义原则
，发扬集体主义精神
发生冲突时，集体利益放在个人利益之上
充分重视和保障个人的正当利益
答案
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；营造和谐有序的集体环境需要遵守集体的共同规则，学会处理与他人的关系，弘扬正气；建设美好集体要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
易错辨析
1. 建设美好集体与我无关。（
改正：
2. 对于集体中的不合理因素，我们应当视而不见。（
改正：
3. 坚持集体主义，就是忽视个人利益，不承认个人利益的合法性。（
改正：
1. 建设美好集体与我无关。（
×
）改正：
建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
2. 对于集体中的不合理因素，我们应当视而不见。（
×
）改正：
对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
3. 坚持集体主义，就是忽视个人利益，不承认个人利益的合法性。（
×
）改正：
建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
答案
1. × 建设美好集体,要树立主人翁意识。我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。
2. × 对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进的建议,使集体生活得以有序开展。
3. × 建设美好集体,需要我们坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,也要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
2. × 对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进的建议,使集体生活得以有序开展。
3. × 建设美好集体,需要我们坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,也要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
知识点一 集体愿景的作用
1.(2024·郑州期末)李老师在每次担任班主任之初，都会带领大家一起拟订班级的共同愿景，形成一致的目标和追求。他之所以这么做，是因为 （
①只要有了愿景，集体就能建设好
②愿景是推动集体发展的内驱力
③共同的愿景引领集体成员开拓进取
④愿景是集体的精神动力之源
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
1.(2024·郑州期末)李老师在每次担任班主任之初，都会带领大家一起拟订班级的共同愿景，形成一致的目标和追求。他之所以这么做，是因为 （
D
）①只要有了愿景，集体就能建设好
②愿景是推动集体发展的内驱力
③共同的愿景引领集体成员开拓进取
④愿景是集体的精神动力之源
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
1.D 【解析】李老师在每次担任班主任之初,都会带领大家一起拟订班级的共同愿景,形成一致的目标和追求,他之所以这么做,是因为愿景是推动集体发展的内驱力,共同的愿景引领集体成员开拓进取,愿景是集体的精神动力之源,②③④正确;①错误,"只要……就"说法太绝对。故选 D。
2.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（
A.集体的力量取决于成员的数量
B.集体的成功需要凝聚共同愿景
C.集体充满关怀
D.集体需要制定共同的规则
B
）A.集体的力量取决于成员的数量
B.集体的成功需要凝聚共同愿景
C.集体充满关怀
D.集体需要制定共同的规则
答案
2.B 【解析】题干表明集体的成功需要凝聚共同愿景,需要团结协作,B正确;A错误,集体的力量取决于成员共同的目标和团结协作;CD排除,材料未体现此内容。故选 B。
知识点二 有序参与集体生活
3.在集体中要有“和音”，各自的单音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们在集体中 （
A.应该做好自己，遵守规则
B.不能有自己的声音、自己的见解
C.不能有自己的突出表现
D.只能有一个声音，共同的表现
3.在集体中要有“和音”，各自的单音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们在集体中 （
A
）A.应该做好自己，遵守规则
B.不能有自己的声音、自己的见解
C.不能有自己的突出表现
D.只能有一个声音，共同的表现
答案
3.A 【解析】为了集体的和音,各自的单音要顾及整体,不能成为干扰别人的音,所以作为集体中的一员,应该做好自己,遵守规则,A正确。B错误,在集体中可以有自己的声音,自己的见解,只是当自己的意愿和集体发生矛盾时,要以集体利益为重,排除。C存在明显的错误,排除。D错误,排除。故选 A。
4.教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。作为学生的我们应该（
①理解学校规定的合理性
②满足个人意愿，无视规则
③遵守规则，尽力做好自己
④心中有集体，识大体，顾大局
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
）①理解学校规定的合理性
②满足个人意愿，无视规则
③遵守规则，尽力做好自己
④心中有集体，识大体，顾大局
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
4.C 【解析】作为学生的我们,应该理解学校规定的合理性,应该尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美,对于集体要求中存在的不合理因素,我们要通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议,心中有集体,识大体、顾大局,承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义,冷静考虑,用适当的方式处理集体成员间的矛盾和冲突,①③④正确;②错误,要遵守规则。故选 C。
