1. My name is .

A.Miller Emma
B.Brown Peter
C.Helen Green
D.White Alice

1. C 英语国家的人名通常是“名（first name）＋姓（last name）”。A项应为Emma Miller，B项应为Peter Brown，D项应为Alice White。只有C项Helen(名)Green(姓)的顺序是正确的。

【分析】
这道题考查英语国家人名的书写顺序，解题思路是：先明确英语国家人名的规则是“名（first name）在前，姓（last name）在后”，再逐一核对每个选项的名和姓的顺序，找出符合规则的选项。
【解析】
英语国家的人名通常采用“名（first name）+姓（last name）”的结构。对各选项分析如下：
A选项中Miller是姓，Emma是名，正确顺序应为Emma Miller，故A错误；
B选项中Brown是姓，Peter是名，正确顺序应为Peter Brown，故B错误；
C选项中Helen是名，Green是姓，顺序符合规则，故C正确；
D选项中White是姓，Alice是名，正确顺序应为Alice White，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
英语人名的构成
【点评】
本题为英语基础常识题，核心是掌握英语人名“名前姓后”的基本规则，难度较低，适合入门阶段学生巩固知识点。
【难度系数】
0.2

2. — Can you "map"?
— Yes. M-A-P, map.

A.spell
B.start
C.greet
D.ask

2. A

【分析】首先观察答语“ Yes. M-A-P, map.”，可知答语是在拼写单词“map”，因此问句是询问能否拼写单词，需结合各选项动词的含义进行判断。
【解析】答语明确是对单词“map”的拼写（M-A-P），A选项“spell”意为“拼写”，符合语境；B选项“start”意为“开始”，C选项“greet”意为“问候”，D选项“ask”意为“询问”，均不符合答语的提示，故答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查日常交际中动词的词义辨析，通过答语的拼写提示即可轻松选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.8

3. — That's the .
— Yes. It's time to have class.

A.flower
B.chicken
C.unit
D.bell

3. D flower 花；chicken 鸡肉，小鸡；unit 单元；bell 铃声。根据“It's time to have class.”可知，应该是上课铃声响了。

【分析】首先理解对话语境，答语“It's time to have class.”表示“到上课时间了”，说明前文提到的是与上课相关的信号；接着分析各选项名词的含义，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】先翻译对话：—那是________。—是的，到上课时间了。再分析选项：A.flower意为“花”，B.chicken意为“鸡肉；小鸡”，C.unit意为“单元”，D.bell意为“铃声”。根据“到上课时间了”的语境，可知此处指上课铃声，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合日常交际语境考查名词词义辨析，属于基础题型，需准确掌握各选项词义并结合语境判断。
【难度系数】0.8

4. — When does the first class ?
— At 8:00.

A.say
B.start
C.meet
D.keep

4. B

【分析】首先理解问句句意：“第一节课什么时候______？”，需选择符合语境的动词。先分析各选项词义：A选项say意为“说”，B选项start意为“开始”，C选项meet意为“遇见；会面”，D选项keep意为“保持”。结合语境，询问课程的时间，应是询问课程“开始”的时间，因此需选表示“开始”的动词。
【解析】该句为一般现在时的特殊疑问句，助动词does后接动词原形。根据答语“At 8:00（在8点）”可知，问句是询问第一节课开始的时间，结合选项词义，只有B选项start（开始）符合语境，A、C、D选项均不符合句意，故答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；一般现在时特殊疑问句
【点评】本题考查基础动词词义辨析，结合语境理解问句含义即可轻松选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

5. 下列单词在词典中排在最前面的是。

A.know
B.beautiful
C.tomato
D.grass

5. B

【分析】英语词典中单词的排序规则是按照字母表顺序，依次比较单词的首字母、第二个字母……，字母表顺序中越靠前的字母，对应单词的排序越靠前。先明确四个选项单词的首字母，再根据字母表顺序判断哪个单词的首字母最靠前，即可确定排在最前面的单词。
【解析】英语词典单词按字母表顺序排序，四个选项的首字母分别为：A.know（k）、B.beautiful（b）、C.tomato（t）、D.grass（g）。字母表中b的顺序早于k、t、g，因此beautiful排在最前面。
【答案】B
【知识点】英语单词排序；字母表顺序
【点评】本题考查英语词典中单词的基础排序规则，属于英语常识类基础题，难度较低。
【难度系数】0.9

四、补全对话（有两个多余选项）。

A: Good morning. 1.
B: Good morning. My name is Ella Miller.
A: 2.
B: E-L-L-A, Ella. M-I-L-L-E-R, Miller. 3.
A: Nice to meet you, Ella.
B: 4.
A: Oh, that's the bell. Let's go to class.
B: 5.
A: Bye!
A. Goodbye!
B. How are you?
C. I'm great, thanks.
D. You can call me Ella.
E. Nice to meet you too.
F. May I have your name?
G. How do you spell your name?

1～5. FGDEA

【分析】做补全对话时，需先通读对话，理解上下文语境与逻辑，结合选项含义匹配空缺内容。第1空，A问候后B回答名字，说明A在询问名字；第2空，B回答拼写名字，说明A在询问拼写方式；第3空，B拼完名字后补充称呼；第4空，需匹配“Nice to meet you”的回应语；第5空，需匹配“Bye”的告别语。
【解析】1. 根据B的回答“My name is Ella Miller”，可知A在询问对方名字，选F（May I have your name?）；2. 根据B的拼写回答，可知A在询问名字的拼写，选G（How do you spell your name?）；3. B拼完名字后，补充说明称呼方式，选D（You can call me Ella.）；4. “Nice to meet you”的固定回应是“Nice to meet you too”，选E；5. “Bye”的固定回应是“Goodbye”，选A。
【答案】FGDEA
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕学校生活主题，考查日常交际用语的运用，难度较低，需结合上下文语境匹配选项。
【难度系数】0.2

五、完形填空。

[2025 萧县城北初级中学模拟]This is Helen's class. Peter is in the same so
they're classmates. Mr Lee is English teacher. That's the . All the students go into the classroom.
"Good morning, everyone!" says Mr Lee.
All the students say, "Morning, sir!"
Then Mr Lee introduces（介绍） a（n） student to everyone. "This is your classmate. His is Wang Kang."
Wang says, "Nice to you." And he goes to Emma's . "Can I sit here?"
"Yes. It's nice to be you," says Emma. "My name is Emma."
"Hello, Emma. My English name Eric," says Wang. "Welcome to China one day."
"Thank you very much. I really want to go to China. I'd like to have a job and stay in China," Emma .
1. A. school B. class C. park D. farm
2. A. their B. our C. his D. her
3. A. time B. door C. room D. bell
4. A. old B. new C. big D. small
5. A. book B. name C. friend D. chair
6. A. meet B. know C. make D. look
7. A. food B. bed C. desk D. horse
8. A. with B. from C. for D. at
9. A. does B. has C. lets D. is
10. A. says B. speaks C. talks D. reads

1. B school 学校；class 班级；park 公园；farm 农场。根据so they're classmates可知，Peter和Helen在同一个班级。
2. A their 他们的；our 我们的；his 他的；her 她。上文提到了Peter和Helen两人是同班同学，所以李老师是他们的英语老师，用their。
3. D time 时间；door 门；room 房间；bell 铃声。根据后一句“All the students go into the classroom.”可知，上课铃响了。
4. B old 老的，旧的；new 新的；big 大的；small 小的。李老师将一位学生介绍给大家并说“This is your classmate.”，说明这是一位新同学。
5. B book 书；name 名字；friend 朋友；chair 椅子。根据后面的Wang Kang可知，这里李老师是在介绍他的名字。
6. A meet 遇见，相识；know 知道，了解；make 制作；look 看。“Nice to meet you.”是固定的初次见面打招呼用语。
7. C food 食物；bed 床；desk 书桌；horse 马。根据他接下来说的“Can I sit here?”可知，他走到了Emma的桌旁。
8. A with 和……在一起；from 来自；for 为了；at 在。be with sb.表示“和某人在一起”，Emma同意他坐在这里，并表示很高兴和他做同桌(坐在一起)。
9. D 主语My English name是第三人称单数，空处表示“是”，且为一般现在时的客观陈述，故用is。
10. A say 说；speak 讲话，说某种语言；talk 交谈；read 阅读。这里表示Emma说了前文引号中的那段话。作直接引语的动词一般用say，主语Emma为第三人称单数，故用says。

【分析】
这是一篇围绕学校生活的记叙文完形填空，解题思路为：1. 通读全文把握主旨（新同学Wang Kang加入班级的场景）；2. 结合每个空的上下文语境，分析词义、固定搭配、语法规则；3. 逐一排除错误选项确定答案。比如第1题由“classmates”判断同一班级，第3题由“进教室”判断是上课铃，第6题是固定问候语，第9题考查主谓一致，第10题考查“说内容”的动词辨析。
【解析】
1. 第1题：根据后文“so they're classmates”可知，Peter和Helen在同一班级，故选B（class）。
2. 第2题：上文提到Peter和Helen两人，此处指“他们的英语老师”，用形容词性物主代词their，故选A。
3. 第3题：由“All the students go into the classroom”可知，是上课铃响了，bell意为“铃声”，故选D。
4. 第4题：李老师介绍新同学，new意为“新的”，符合语境，故选B。
5. 第5题：后文“Wang Kang”是名字，此处指介绍名字，故选B（name）。
6. 第6题：“Nice to meet you”是初次见面的固定问候语，故选A。
7. 第7题：由“Can I sit here?”可知，Wang Kang走到Emma的书桌旁，desk意为“书桌”，故选C。
8. 第8题：be with sb.表示“和某人在一起”，此处指很高兴和Emma坐在一起，故选A。
9. 第9题：主语“My English name”是第三人称单数，一般现在时，be动词用is，故选D。
10. 第10题：此处指Emma说出引号里的内容，say强调说的内容，主语Emma是第三人称单数，用says，故选A。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.D 10.A
【知识点】
完形填空解题、词义辨析、固定搭配
【点评】
本题为学校生活主题的记叙文完形填空，难度适中，侧重考查学生对上下文语境的理解、常用词汇辨析及基础语法的掌握，是初中英语常见题型，能有效检验学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.6