4. — Is here?
— No, Tom is at home.

A.she
B.it
C.everyone
D.that

4. C she她；it它；everyone每个人，所有人；that那个。问句意为“所有人都在这儿吗？”，答语表示“不是，汤姆在家”，用everyone最符合语境。

【分析】
先理解对话语境，答语“Tom is at home”表明问句是询问“所有人是否都到了”，需选择表示“每个人、所有人”的不定代词，再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项she意为“她”，指代女性，不符合询问整体人员是否在场的语境；B选项it意为“它”，指代事物或动物，不用于指代人员是否在场；C选项everyone意为“每个人、所有人”，符合问句“所有人都在这儿吗？”的语境，与答语“汤姆在家”对应；D选项that意为“那个”，指代远处的人或物，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题考查日常交际中不定代词的语境运用，难度较低，需结合对话逻辑理解句意，选择合适的不定代词。
【难度系数】
0.6

5. — Good morning, Teng Fei.
—

A.Thank you.
B.I see.
C.That's OK.
D.Good morning.

5. D thank you谢谢你；I see我明白了；that's OK没关系；good morning早上好。在英语日常交际中，别人对你说good morning，你也应该礼貌地用good morning回应。

【分析】这是一道英语日常情景交际题，解题思路为：当他人用“Good morning（早上好）”问候时，需遵循英语礼貌交际的习惯，选择对应的问候语回应，通过逐一排除不符合语境的选项得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“Thank you”用于表达感谢，不符合问候回应的语境；B选项“I see”意为“我明白了”，与问候场景无关；C选项“That's OK”用于回应道歉或感谢，不符合语境；D选项“Good morning”是对“Good morning”问候的标准礼貌回应，符合日常交际规则。
【答案】D
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查英语基础日常礼貌交际的应答，属于简单的情景对话题型，学生只要掌握基本问候语的回应规则即可轻松作答。
【难度系数】0.9

七、补全对话（有两个多余选项）。

A: Hello! I'm Fu Qiang. 1.
B: 2. My name is Molly.
A: Nice to meet you, Molly.
B: 3. Are you Chinese?
A: Yes. I'm from Hefei, a wonderful city in Anhui. 4.
B: I'm from Cambridge, a city in the UK.
A: So what class are you in?
B: 5.
A: Oh! I'm in Class One too. Let's go to say hi to everyone.
B: OK. Let's go.
A. How do you do?
B. Hello, Fu Qiang!
C. I'm in Class One.
D. What's your name?
E. Where are you from?
F. Are you from China too?
G. Nice to meet you too, Fu Qiang.

1～5. DBGEC

【分析】首先通读对话，明确这是一段关于初次见面问候、询问个人信息（姓名、籍贯、班级）的日常交际对话。解题时需结合上下文语境，分析每处空缺的逻辑：第1空是A自我介绍后询问对方姓名；第2空是A问候后B的回应；第3空是对“Nice to meet you”的固定回应；第4空是A说明籍贯后询问对方籍贯；第5空是对班级提问的回答，同时需排除多余选项，确保语句通顺符合交际逻辑。
【解析】1. 第1空：A自我介绍后需询问对方姓名，选项D（What's your name?）符合语境，选D；
2. 第2空：A说“Hello! I'm Fu Qiang.”，B需回应问候，选项B（Hello, Fu Qiang!）符合，选B；
3. 第3空：A说“Nice to meet you, Molly.”，固定回应为“Nice to meet you too”，选项G符合，选G；
4. 第4空：A说明自己来自合肥，B回答来自剑桥，此处需询问对方籍贯，选项E（Where are you from?）符合，选E；
5. 第5空：A询问班级，需回答班级信息，选项C（I'm in Class One.）符合，选C；
多余选项为A（多用于正式场合，此处不适用）、F（对话中A已明确是中国人，无需此句）。
【答案】DBGEC
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕日常交际场景展开，考查基础英语交际用语的运用，需结合上下文语境分析，难度较低，是基础题型的典型练习。
【难度系数】0.8

一、根据首字母及汉语提示写单词。
1. I want to have a C（交谈）with my friend Lisa.
2. （本土文化）People usually S（开始）their trip in Anhui by visiting Mount Huangshan.
3. — Hi, Emma! Can you S（拼写）“good” for me?
— Sure.
4. That's the b（铃声）for class.
Let's go to the classroom.

1. conversation
2. start
3. spell
4. bell

【分析】
这类题需结合首字母提示、汉语含义及句子语境填写正确单词，同时要注意单词的词性和形式（如动词原形、名词等）。解题时先明确每个小题的汉语提示，再匹配对应首字母，最后确认单词拼写符合要求。
【解析】
1. 句意：我想和我的朋友Lisa交谈。“交谈”对应单词conversation，首字母为C，符合语境，故填conversation。
2. 句意：人们通常在安徽以参观黄山开始他们的旅行。“开始”对应单词start，首字母为S，主语people是复数，usually体现一般现在时，动词用原形，故填start。
3. 句意：——嗨，Emma！你能为我拼写“good”吗？——当然。“拼写”对应单词spell，首字母为S，情态动词can后接动词原形，故填spell。
4. 句意：那是上课的铃声，我们去教室吧。“铃声”对应单词bell，首字母为b，定冠词the后接名词，故填bell。
【答案】
1. conversation
2. start
3. spell
4. bell
【知识点】
英语词汇运用、一般现在时、情态动词用法
【点评】
本题考查基础词汇的掌握，结合首字母、汉语提示及简单语境即可完成，是英语学习的基础题型，侧重考查常用单词的拼写和含义。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. I am Peter Brown. What is (you) name, please?
2. Nice to meet you. (I) name is Rita Miller.
3. I'm great, (thank).
4. (学习习惯)It is 8:00 in the morning now. Let (we) go to class on time.
5. Michael and Helen greet (I) every morning.

1. your
2. My
3. thanks
4. us
5. me
知识归纳
人称代词与物主代词
在动词和介词之后，人称代词必须使用宾格形式(如第4、5小题)；而在名词前面表示“谁的”，作定语时，要用形容词性物主代词(如第1、2小题)。

【分析】
本题考查英语人称代词与物主代词的基础用法，解题思路为：根据空格后是否有名词判断用形容词性物主代词，根据动词后需接宾格代词的规则，结合固定表达要求，转换所给词的适当形式。
【解析】
1. 空格后是名词name，需用形容词性物主代词修饰，you对应的形容词性物主代词为your，故填your；
2. 空格后是名词name，需用形容词性物主代词修饰，I对应的形容词性物主代词为My，故填My；
3. 固定表达“thanks”表示“谢谢”，此处thank需用复数形式，故填thanks；
4. let是动词，动词后接人称代词宾格，we对应的宾格为us，故填us；
5. greet是动词，动词后接人称代词宾格，I对应的宾格为me，故填me。
【答案】
1. your；2. My；3. thanks；4. us；5. me
【知识点】
人称代词；物主代词
【点评】
本题为英语入门级基础题，核心考察形容词性物主代词修饰名词、人称代词宾格用于动词后这两个规则，以及固定表达的用法，是代词知识点的典型应用。
【难度系数】
0.6