一、选出画线部分读音与所给音标不同的一项。
1. /eɪ/ A. age B. cake C. make D. animal
2. /iː/ A. he B. these C. there D. me
3. /aɪ/ A. hi B. fine C. find D. it
4. /əʊ/ A. those B. hello C. to D. go
5. /juː/ A. us B. use C. cute D. duke

1～5. DCDCA

【分析】本题考查英语单词中画线部分的字母读音，解题思路是：针对每小题给出的音标，逐一分析每个选项中画线部分的发音，将其与目标音标对比，找出发音不同的选项，最终确定答案。
【解析】1. 选项A.age中画线a发/eɪ/，B.cake中画线a发/eɪ/，C.make中画线a发/eɪ/，D.animal中画线a发/ə/，故不同项为D；2. 选项A.he中画线e发/iː/，B.these中画线e发/iː/，C.there中画线ere发/eə/，D.me中画线e发/iː/，故不同项为C；3. 选项A.hi中画线i发/aɪ/，B.fine中画线i发/aɪ/，C.find中画线i发/aɪ/，D.it中画线i发/ɪ/，故不同项为D；4. 选项A.those中画线o发/əʊ/，B.hello中画线o发/əʊ/，C.to中画线o发/uː/，D.go中画线o发/əʊ/，故不同项为C；5. 选项A.us中画线u发/ʌ/，B.use中画线u发/juː/，C.cute中画线u发/juː/，D.duke中画线u发/juː/，故不同项为A；综上答案为DCDCA。
【答案】DCDCA
【知识点】英语字母发音辨析、英语单词读音
【点评】本题为英语语音基础题型，考查常见单词中字母的发音，侧重基础知识点的掌握，难度较低，适合巩固语音基础。
【难度系数】0.8

二、根据首字母及汉语提示写单词。
1. You can see a （瓶子）on my desk.
2. Teng Fei's （帽子）is in his bag.
3. My （钥匙）are lost, so I can't open the door.
4. I need a （尺子）for maths class.

1. bottle 2. cap 3. keys 4. ruler

【分析】
本题是根据汉语提示写单词的基础题型，解题时需先明确每个小题的汉语含义，回忆对应的英语词汇，同时注意名词的单复数变化（如第3题需结合句中be动词判断名词形式），保证单词拼写准确。
【解析】
1. 汉语提示“瓶子”对应的英语单词为bottle；
2. 汉语提示“帽子”对应的英语单词为cap；
3. 句中be动词为are，说明主语是复数，“钥匙”的复数形式为keys；
4. 汉语提示“尺子”对应的英语单词为ruler。
【答案】
1. bottle 2. cap 3. keys 4. ruler
【知识点】
名词拼写、名词单复数
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握及名词单复数的运用，属于巩固词汇的简单题型，适合基础薄弱的学生练习。
【难度系数】
0.8

1. There is eraser on the desk.

A.a
B.an
C.the
D./

1. B

【分析】
本题考查英语中不定冠词的用法，解题思路为：先判断句子所需冠词的类型（泛指/特指），再根据单词的发音确定不定冠词的选择。句子表达“桌子上有一块橡皮”，是泛指“一个”橡皮，需用不定冠词，排除表特指的定冠词the和零冠词；再看eraser的发音，其以元音音素开头，对应不定冠词an，最终确定答案。
【解析】
句意为“桌子上有一块橡皮”，此处表示泛指“一个”，需用不定冠词。不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前；eraser的读音以元音音素/ɪ/开头，因此用an，排除A（a）、C（the，表特指）、D（零冠词，不符合语境），故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题考查英语基础冠词知识点，核心是掌握不定冠词a/an的使用规则，属于简单的基础题，只要熟悉基础语法即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

2. [2025 淮南期中]— I feel a little thirsty now. Can I have a of water?
— Sure. Here you are.

A.wall
B.floor
C.bottle
D.way

2. C 结合语境“我现在感觉有点渴。我能喝一……水吗？”可知，a bottle of water符合句意。

【分析】
首先理解对话语境：说话者感到口渴，想要喝水，需选择能与water搭配表示水量的名词。逐一分析选项，排除不符合语境的选项，结合固定搭配确定正确答案。
【解析】
1. 分析句意：根据“feel a little thirsty（有点渴）”可知，说话者想要喝水，需要选合适的名词构成表示水量的短语。
2. 辨析选项：A. wall（墙）、B. floor（地板）、D. way（道路）均与喝水的语境无关；C. bottle（瓶子），固定搭配“a bottle of water”表示“一瓶水”，符合句意。
3. 确定答案：因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题结合日常交际语境考查名词词义辨析及固定短语，难度较低，学生通过理解句意和积累常见短语即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

3. 下列单词既表示水果又表示颜色的是。

A.orange
B.blue
C.red
D.yellow

3. A

【分析】要选出既表示水果又表示颜色的单词，需逐一明确每个选项单词的词义，判断其是否同时具备水果和颜色两种含义，再筛选出符合要求的选项。
【解析】逐个分析选项：A选项orange，作名词时，既可以指水果“橙子”，也可以指颜色“橙色”，满足题目要求；B选项blue仅表示颜色“蓝色”，无水果含义；C选项red仅表示颜色“红色”，无水果含义；D选项yellow仅表示颜色“黄色”，无水果含义。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语单词多义性
【点评】本题考查基础英语词汇的不同含义，属于简单的词义辨析题，学生掌握常见单词的双重含义即可作答。
【难度系数】0.8

4. — is your schoolbag? — It's blue.

A.How
B.What
C.Where
D.What colour

4. D

【分析】
本题考查特殊疑问句的疑问词辨析，需根据答语内容确定提问的方向，进而选出正确的疑问词。答语“It's blue”表示颜色，说明问句是对颜色进行提问，据此分析各选项的用法即可。
【解析】
答语“It's blue”意为“它是蓝色的”，是对颜色的描述，因此问句需用询问颜色的疑问词。A选项How用于提问方式；B选项What用于提问事物；C选项Where用于提问地点；D选项What colour用于提问颜色，符合语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】
本题考查基础的疑问词用法，结合答语判断提问内容即可得出答案，属于简单的语法应用题目。
【难度系数】
0.9

5. — — I have a ruler.

A.How do you spell "ruler"?
B.What do you have in your schoolbag?
C.What colour is the ruler?
D.How is the ruler?

5. B

【分析】首先明确答语是“I have a ruler.”（我有一把尺子），需选择能匹配该答语的问句。逐一分析选项的提问方向，判断哪个问句的答语可以是“拥有的物品”。
【解析】答语“I have a ruler.”表示“拥有某物品”，对应询问“有什么物品”的问句：A选项问拼写，答语应为字母拼写，不符；B选项问书包里有什么，答语可对应拥有的尺子，符合；C选项问颜色，答语应为颜色词，不符；D选项问尺子的状态，答语应为评价类内容，不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；特殊疑问句
【点评】本题考查日常情景对话的匹配，需结合答语语义选择合适问句，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. 我们必须保持整洁。
We must .
2. 来吧,汤姆。我们需要你的帮助。
, Tom. We need your help.
3. (本土文化)宏村的房屋是黑白相间的。
The houses in Hongcun .
4. (勤奋努力)我通常在早上六点醒来读书。
I usually at six in the morning to read books.

1. keep tidy 2. Come on 3. are black and white 4. wake up

【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型，需结合固定短语、句子时态及主谓一致规则作答：1题“保持整洁”对应固定搭配，情态动词后接动词原形；2题“来吧”是常用口语短语，句首需大写；3题主语为复数，be动词用are，结合颜色短语；4题“醒来”是固定短语，主语为I用原形。
【解析】
1. “保持整洁”的固定英语表达为keep tidy，情态动词must后接动词原形，故填keep tidy；
2. 口语中“来吧”常用Come on，句首单词首字母大写，故填Come on；
3. 主语the houses为复数，be动词用are，“黑白相间”是black and white，故填are black and white；
4. “醒来”的固定短语为wake up，主语是I，一般现在时用动词原形，故填wake up。
【答案】
1. keep tidy 2. Come on 3. are black and white 4. wake up
【知识点】
固定短语、一般现在时、主谓一致
【点评】
本题考查基础英语短语与简单语法，属于日常英语学习的基础巩固题，难度较低，适合夯实基础。
【难度系数】
0.8

五、补全对话(有两个多余选项)。

A: Hi, Helen. What do you have in your schoolbag?
B: I have a cap.
A: 1.
B: It's blue.
A: 2.
B: Thanks. Do you have a new cap?
A: 3.
B: Is it blue?
A: 4.
B: Can you show me tomorrow?
A: 5.
A. Yes, I do.
B. That's cool.
C. No. It is brown.
D. They look great.
E. What colour is it?
F. It's black and orange.
G. Sure, I'll be happy to!

1～5. EBACG

【分析】先通读对话，把握对话围绕“书包里的帽子”展开的日常交流主题，结合答句反推问句、或根据问句匹配答句：1. 由B的答语“It's blue.”可知A询问帽子颜色，对应选项；2. B回应“Thanks.”说明A说了夸赞的话，匹配对应选项；3. B用“Do you...”提问，A需用助动词do的一般疑问句答语；4. B问颜色，A要回答颜色相关内容；5. B提出请求，A需给出同意的回应。
【解析】1. 选E：根据答语“It's blue.”，此处询问颜色，E选项“What colour is it?”符合语境；2. 选B：B说“Thanks.”，说明A的话是夸赞，B选项“That's cool.”符合；3. 选A：问句是“Do you have...?”，肯定回答用“Yes, I do.”，对应A；4. 选C：问句“Is it blue?”，需否定回答并说明颜色，C选项“No. It is brown.”符合；5. 选G：B请求“Can you show me tomorrow?”，A同意的表达是G选项“Sure, I'll be happy to!”。
【答案】EBACG
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题围绕学校生活主题，考查日常情景交际用语的运用，难度较低，需结合上下文语境匹配合适的句子。
【难度系数】0.3