1.串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压，用符号表示时可以写成。

1. 之和 $U=U_1+U_2+\dots+U_n$

【分析】首先回忆串联电路的电压规律，明确串联电路总电压与各用电器两端电压的关系，即可得出对应的结论和符号表达式。
【解析】根据串联电路的电压规律，电源两端的总电压等于电路中各用电器两端电压的总和；若电路中有多个用电器，总电压的符号表达式为总电压U等于各用电器电压的和，即$U=U_1+U_2+\dots+U_n$。
【答案】之和 $U=U_1+U_2+\dots+U_n$
【知识点】串联电路电压规律
【点评】本题考查串联电路电压的基础规律，属于电学概念类基础题，侧重对核心知识点的记忆与直接应用。
【难度系数】0.9

2. 并联电路中各支路用电器两端电压且等于，用符号表示时可以写成。

2. 相等 电源电压 $U=U_1=U_2=\dots=U_n$

【分析】本题考查并联电路的电压特点，解题时需回忆并联电路的基本规律：并联电路中，各支路用电器两端的电压大小相等，且等于电源两端的电压，用符号表示总电压与各支路电压的关系即可。
【解析】根据并联电路的电压规律，各支路用电器两端电压相等，等于电源电压，符号表达式为$U=U_1=U_2=\dots=U_n$。
【答案】相等 电源电压 $U=U_1=U_2=\dots=U_n$
【知识点】并联电路电压规律
【点评】本题为基础概念题，直接考查并联电路电压特点的记忆，难度较低，用于巩固电学基础知识点。
【难度系数】0.9

1.小希用如图所示电路“探究串联电路的电压特点”。
(1)在拆接电路时，开关S必须。
(2)实验中最好选择规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(3)测出灯$L_1$两端的电压后，小希断开开关S，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小希认为小明的办法是错误的，原因是。
(4)经过多次实验，将得到的数据记录在表中，分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是(用公式表示)。


(5)小希进行多次实验的目的是。

1.(1)断开 (2)不同 (3)电压表的正、负接线柱接反了 (4)$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$ (5)避免偶然性，便于找到普遍规律

【分析】
本题围绕“探究串联电路的电压特点”实验展开，需结合电学实验的基本操作规范、电压表的使用规则、串联电路的电压规律及实验目的逐一分析：
1. 拆接电路时，需从安全角度考虑，防止短路损坏元件，明确开关的状态要求；
2. 选择灯泡规格时，要理解实验需避免特殊性，保证结论的普遍性；
3. 改接电压表时，需牢记电压表的接线规则，判断改接后是否违反规则；
4. 分析实验数据时，需对比总电压与各部分电压的关系，总结串联电路的电压规律；
5. 多次实验的目的，需区分探究规律类实验与测量类实验的不同目的。
【解析】
(1) 拆接电路时，为防止连接过程中出现短路等故障损坏电路元件，开关S必须断开；
(2) 实验中选择规格不同的小灯泡，可使两个灯泡分得的电压不同，避免实验的偶然性，让得出的结论更具普遍性；
(3) 电压表使用时，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出。原测L₁两端电压时，与A点相连的导线接电压表正接线柱，若直接将该导线改接到C点，电流会从电压表负接线柱流入、正接线柱流出，导致电压表的正、负接线柱接反，无法正确测量电压；
(4) 分析实验数据可知，串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，因此公式为$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$；
(5) 本实验是探究串联电路的电压特点，属于规律探究类实验，多次实验的目的是避免偶然性，便于找到普遍规律。
【答案】
(1)断开；(2)不同；(3)电压表的正、负接线柱接反了；(4)$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$；(5)避免偶然性，便于找到普遍规律
【知识点】
电路连接的安全操作、电压表的使用、串联电路的电压规律
【点评】
本题是初中电学的基础实验题，考查串联电路电压探究实验的核心知识点，涵盖实验操作规范、仪器使用规则、规律总结及实验目的，是电学实验的重点内容，需学生熟练掌握。
【难度系数】
0.7

2. 在如图所示电路中，闭合开关后，电压表$\mathrm{V}_1$的示数为2.5V，$\mathrm{V}$的示数为4.5V，则电路的电源电压为V，灯$\mathrm{L}_2$两端电压为V。

2. 4.5 2

【分析】要解决此题，需先明确电路结构和电压表的测量对象：由电路图可知，L₁与L₂串联，电压表V并联在电源两端，测电源电压；V₁并联在L₁两端，测L₁的电压；V₂并联在L₂两端，测L₂的电压。根据串联电路电压特点：总电压等于各用电器两端电压之和，即$U_{总}=U_1+U_2$，即可求出电源电压和L₂的电压。
【解析】1. 确定电源电压：电压表V测量电源两端的电压，因此电源电压等于V的示数，即$U_{总}=4.5\mathrm{V}$；2. 计算L₂两端的电压：已知L₁两端的电压$U_1=V_1$的示数$=2.5\mathrm{V}$，根据串联电路电压规律$U_{总}=U_1+U_2$，可得L₂两端的电压$U_2=U_{总}-U_1=4.5\mathrm{V}-2.5\mathrm{V}=2\mathrm{V}$。
【答案】4.5；2
【知识点】串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题是串联电路电压规律的基础应用，核心是正确识别电压表的测量对象，属于初中电学基础题，难度较低。
【难度系数】0.3

3.在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按如图所示电路图连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态，应将电压表（选填“并联”或“串联”）接入电路中。实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的两只小灯泡。下表为小明同学记录的实验数据，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是。

3. 断开 并联 不同 并联电路中电源电压与各并联支路的电压相等

【分析】
这道题围绕“探究并联电路电压的特点”实验展开，解题思路如下：1. 连接电路时，为避免短路损坏元件，开关需处于安全状态；2. 电压表的使用规则是并联在被测电路两端，需明确其连接方式；3. 实验选择灯泡规格的要求是为了让结论更具普遍性，避免偶然性；4. 分析实验数据，对比电源电压与各支路电压，总结并联电路的电压规律。
【解析】
1. 连接电路时，开关应处于断开状态，防止连接过程中发生短路，保护电路元件；
2. 电压表的使用要求是并联接入被测电路，这样才能准确测量用电器两端的电压；
3. 实验中选择不同规格的小灯泡，是为了避免因灯泡规格相同导致实验结论的偶然性，使实验结论更具普遍性；
4. 分析实验数据可知，各支路电压与电源电压相等，因此得出结论：并联电路中电源电压与各并联支路的电压相等。
【答案】
断开 并联 不同 并联电路中电源电压与各并联支路的电压相等
【知识点】
电路连接基本操作、电压表的使用、并联电路电压特点
【点评】
本题考查电学实验的基础操作和并联电路电压规律，涵盖实验安全、电表使用、实验设计及结论总结，属于电学实验的基础题型，注重对实验核心要点的考查。
【难度系数】
0.8