2026年同步学与练八年级语文上册人教版宁夏专版第140页答案
一、(2026·银川六中三模)阅读下面文言文,回答问题。
赵良栋,字擎宇,甘肃宁夏①人,生于明天启元年。其性果敢,擅骑射。清康熙十二年,吴三桂叛,良栋任宁夏提督,整军备战。十八年,请缨南下平叛,授勇略将军。时战白水坝,江水涨敌军箭如雨良栋身先士卒策马入江虽为冲翻仍奋勇向前,遂士气大振,破敌。后速进军,连克多地,直抵成都。
论功升云贵总督,加兵部尚书衔。然其心系宁夏防务,上疏请辞总督之任,荐其子赵弘灿代宁夏总兵,己则率师转战如初。乱既平,昆明城内财物众多,众将争抢,良栋独令军撤至城外曲靖,严禁入城掠夺。
三十六年三月,良栋卒于宁夏,享年七十七岁。康熙帝嘉其勇略,于宁夏府城立牌坊,题曰:勇略邦屏②。
(据《清史稿》卷二百五十五列传四十二编写)
【注】①甘肃宁夏:清代宁夏地区属甘肃省管辖,设宁夏府,治所在今宁夏回族自治区银川市。1929年,宁夏正式建省。1958年成立宁夏回族自治区。②勇略邦屏:勇敢而有谋略,是保卫国家的屏障。
1. 解释下列加点的词。
(1)遂士气大振
就,于是

(2)连克多地
战胜,攻破

(3)上疏请辞总督之任
推辞,不接受

(4)己则率师转战如初
率领,带领

2. 翻译下面的句子。
(1)其性果敢,擅骑射。
他性情果断勇敢,擅长骑马射箭。

(2)请缨南下平叛,授勇略将军。
(他)主动请缨南下平定叛乱,被任命为勇略将军。

3. 请用“/”符号给文中画波浪线的句子断句。(断四处)
江水涨/敌军箭如雨/良栋身先士卒/策马入江/虽为冲翻仍奋勇向前
4. 康熙帝为赵良栋在宁夏府城立牌坊并书“勇略邦屏”,结合选文内容及知识卡片,谈谈你对这一评价的理解。
知识卡片:
谥号和牌坊都是古代用来表彰杰出人物、传扬美德的重要方式,均是对人物生平的高度概括。如范仲淹的谥号“文正”,“文”指其文学成就与政治才略,“正”指其刚正清廉的品格。
“勇”指赵良栋在白水坝之战中身先士卒,奋勇杀敌。“略”指他有军事谋略,能迅速进军,接连攻破多地。

“邦屏”即成为国家的屏障。他平定叛乱,心系边防,严明军纪,体现了对国家的忠诚和守护。

因此康熙帝用这四个字高度评价他作为国家栋梁的贡献。

答案

1. (1) 就,于是
(2) 战胜,攻破
(3) 推辞,不接受
(4) 率领,带领
2. (1) 他性情果断勇敢,擅长骑马射箭。
(2) (他)主动请缨南下平定叛乱,被任命为勇略将军。
3. 江水涨/敌军箭如雨/良栋身先士卒/策马入江/虽为冲翻仍奋勇向前
4. “勇”指赵良栋在白水坝之战中身先士卒,奋勇杀敌。“略”指他有军事谋略,能迅速进军,接连攻破多地。“邦屏”即成为国家的屏障。他平定叛乱,心系边防,严明军纪,体现了对国家的忠诚和守护,因此康熙帝用这四个字高度评价他作为国家栋梁的贡献。
二、阅读下面文言文,回答问题。
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(袁宏道《晚游六桥待月记》)
1. 解释下列加点的词。
(1)为朝烟

(2)今岁春雪甚盛

(3)石篑数为余言

(4)艳冶极矣

2. 翻译下面的句子。
(1)余时为桃花所恋,竟不忍去。


(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?


3. 请用“/”符号给画线的句子断句。(断四处)
其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚
4. 吴均认为富春江山水能使“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,袁宏道则认为西湖真正的趣味“安可为俗士道哉”。谈谈两篇古文中的“山水”对“人”分别产生了哪些不同的作用。




答案

1. (1) 早晨
(2) 很
(3) 多次,屡次
(4) 到了极点
2. (1) 我当时被桃花迷住,竟然舍不得离开。
(2) 这种乐趣(只能)留给山中的僧人和游客享受,怎么能对世俗的人说呢?
3. 其实湖光染翠之工/山岚设色之妙/皆在朝日始出/夕舂未下/始极其浓媚
4. 示例:吴均笔下的山水,其作用在于涤荡与净化心灵。它作为一种强大而美好的自然力量,能够使极力追求名利、忙于政务的人平息功利之心,忘却世俗烦恼,获得内心的宁静;袁宏道笔下的山水,其作用在于甄别与选择。它能区分出“山僧游客”与“俗士”这两种不同品味的人,真正的山水之趣只对高雅之士呈现,而无法与世俗之人分享。