预习反馈
◆一、给下列句子中加点的字注音。
1. 燕雀安知鸿鹄()之志哉
2. 发()左()()渔阳
3. 皆次当()
4. ()已失期
5. 扶苏以()谏故,上使外()兵
6. 又()令吴广之次所旁丛祠中
7. 大楚兴,陈胜()
8. 王侯将相()有种乎
9. 将军身()坚执锐

1. hú
2. lǘ；zhé；shù
3. háng
4. duó
5. shuò；jiàng
6. jiàn
7. wàng
8. nìng
9. pī

这些字词均出自课文《陈涉世家》，需注意文言文中多音字、通假字的读音规范，结合语境判断读音，如“適”为通假字，通“谪”；“被”为通假字，通“披”；“数”“王”“间”等为多音字，要依据词义确定读音。

◆二、根据语境,写出下列句子中拼音所对应的汉字。
1. chuò()耕之垄上
2. chàng()恨久之
3. 为天下 chàng(),宜多应者
4. 夜 gōu()火
5. 尉果 chī()广
6. 复立楚国之社 jì()

1.辍 2.怅 3.唱 4.篝 5.笞 6.稷

这些句子均出自人教版九年级下册课文《陈涉世家》，需结合课文语境及汉字的字形、字义来填写，均为课文中的重点识记字词。

◆三、用"/"为下列句子划分朗读节奏。
1. 发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡
2. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
3. 又间令吴广之次所旁丛祠中

1. 发闾左/適戍渔阳,九百人/屯大泽乡
2. 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
3. 又/间令吴广/之次所旁丛祠中

划分文言文朗读节奏需结合句子语法结构与语义，依据主谓、动宾、状语与中心语等成分间的停顿来划分，兼顾语句完整表意。
1. “发闾左”为动宾短语，“適戍渔阳”是目的表述部分，“九百人”是主语，“屯大泽乡”是谓语部分，据此划分；
2. “今”是句首状语，“诚以吾众”是介宾短语作状语，“诈自称”是谓语，“公子扶苏、项燕”是宾语，据此划分；
3. “又”是句首状语，“间令吴广”是动宾结构，“之次所旁丛祠中”是动宾结构，据此划分。

◆四、填空。
《史记》是我国第一部体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共篇,包括(帝王传记)12篇,(记诸侯本系)30篇,(记人臣事迹)70篇,10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇。鲁迅先生称它是:"
,
。"

纪传体；130；本纪；世家；列传；表；史家之绝唱；无韵之《离骚》（注：题目中pos9、pos10为排版换行产生的冗余空，无需填写内容）

本题考查《史记》的相关文学常识，是人教版九年级下册语文的重点识记内容。《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，体例包含本纪（帝王传记）、世家（诸侯本系）、列传（人臣事迹）、表、书五类，其中表有10篇；鲁迅先生评价其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

感知探究
◆五、解释下列加点词语在句中的意思,注意其词性的变化。
1. 乃书帛曰"陈胜王"
丹:
2. 置人所罾鱼腹中
罾:
3. 夜火
篝:
4. 大楚兴,陈胜
王:
5. 皆指陈胜
目:
6. 尉,令辱之
忿恚:
7. 将军身披
坚:
锐:

1. 用朱砂（名词作状语）
2. 用网捕（名词作动词）
3. 用笼子罩着（名词作状语）
4. 称王（名词作动词）
5. 用眼睛注视（名词作动词）
6. 使……恼怒（形容词的使动用法）
7. 坚固的铠甲（形容词作名词）；锐利的武器（形容词作名词）

本题考查《陈涉世家》中文言实词的词类活用现象，需结合语境分析词性变化及词义：
1. “丹”本是名词，指朱砂，此处作状语，意思是“用朱砂”；
2. “罾”本是名词，指渔网，此处活用为动词，意思是“用网捕”；
3. “篝”本是名词，指笼子，此处作状语，意思是“用笼子罩着”；
4. “王”本是名词，指君主、大王，此处活用为动词，意思是“称王”；
5. “目”本是名词，指眼睛，此处活用为动词，意思是“用眼睛注视”；
6. “忿恚”本是形容词，指恼怒，此处是使动用法，意思是“使……恼怒”；
7. “坚”本是形容词，指坚固的，此处活用为名词，意思是“坚固的铠甲”；“锐”本是形容词，指锐利的，此处活用为名词，意思是“锐利的武器”。