三、阅读理解，完成下列任务。
Jiaming: What do you usually do at the weekend?
Haoran: On Saturdays, I usually do my homework. After that, I go camping with my family. We can see flowers and stars. On Sundays, I usually do chores and help my mum cook. I enjoy my weekend. How about you?
Jiaming: I often do chores on Sarturday mornings. My parents and I go camping on Saturdays, too. It's interesting. I go fishing with my grandpa on Sundays.
任务一：根据对话内容将人物及其对应的活动连线。

任务二：请帮助 Jiaming 和 Haoran 制定周末活动，完成答句。(一空一词)
— What can Jiaming and Haoran do together?
— They can this .

三、任务一:

任务二:示例:go camping, Saturday

【分析】
1. 任务一解题思路：首先仔细阅读对话内容，分别定位Wang Haoran和Su Jiaming的周末活动描述，提取出各自对应的活动，再将人物与对应的活动进行匹配连线。
2. 任务二解题思路：先找出两人对话中都提到的共同活动，再结合对话里的时间信息，完成答句的填写。
【解析】
任务一：
从对话中可知Wang Haoran的周末活动：周六（Saturday）做家庭作业（do homework）、去露营（go camping）；周日（Sunday）做家务（do chores）、帮忙做饭（help cook）。
Su Jiaming的周末活动：周六（Saturday）做家务（do chores）、去露营（go camping）；周日（Sunday）去钓鱼（go fishing）。
根据以上信息完成人物与活动的连线。
任务二：
对话中Wang Haoran和Su Jiaming都提到在周六（Saturday）去露营（go camping），这是两人可以一起做的活动，所以答句填写go camping和Saturday。
【答案】
三、任务一:

任务二:示例:go camping, Saturday
【知识点】
信息提取匹配，情景话题问答
【点评】
本题围绕周末活动话题展开，考查学生从对话中提取关键信息的能力，既需要学生精准区分不同人物的活动内容，又要求学生能挖掘共同活动完成问答，贴近日常场景，能有效锻炼学生的阅读理解和语言运用能力。
【难度系数】
0.8