1. 有A、B、C三个轻质小球,其中A球带正电。三个小球相互作用的情况如图1-3所示,则下列判断正确的是()。

A.B、C两球均带正电
B.B、C两球均带负电
C.B球带正电,C球可能带负电
D.B球带负电,C球可能不带电
A.B、C两球均带正电
B.B、C两球均带负电
C.B球带正电,C球可能带负电
D.B球带负电,C球可能不带电
答案
C
解析
根据电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,已知A球带正电,A、B两球相互排斥,可推出B球一定带正电。B、C两球相互吸引,由于带电体既可以吸引带异种电荷的物体,也可以吸引不带电的轻小物体,因此C球可能带负电,也可能不带电。逐一判断选项:A选项中B、C均带正电会使B、C相互排斥,与题图不符;B选项中B带负电会与带正电的A相互吸引,和A、B相互排斥的现象矛盾;D选项中B球带负电不符合推导结论;只有C选项的描述符合电荷作用规律。
2. 如图1-4所示,将玻璃板架在两本书之间,下方放一些小纸屑,用丝绸反复摩擦玻璃板的下表面,小纸屑就会上下飞舞、跳跃不停。这是因为摩擦后的玻璃板带上了(选填“正”或“负”)电荷,能小纸屑,而小纸屑与玻璃板接触后,带上(选填“同种”或“异种”)电荷,又相互排斥。

图1-4
图1-4
答案
解:
用丝绸反复摩擦玻璃板的下表面,玻璃板失去电子带上正电荷;带电体具有吸引轻小物体的性质,因此带电的玻璃板能够吸引小纸屑;小纸屑与玻璃板接触后,会带上与玻璃板电性相同的同种电荷,同种电荷相互排斥,因此小纸屑会跳离玻璃板,后续又可被吸引,往复运动从而出现上下飞舞、跳跃不停的现象。
三个空的答案依次为:正、吸引、同种。
用丝绸反复摩擦玻璃板的下表面,玻璃板失去电子带上正电荷;带电体具有吸引轻小物体的性质,因此带电的玻璃板能够吸引小纸屑;小纸屑与玻璃板接触后,会带上与玻璃板电性相同的同种电荷,同种电荷相互排斥,因此小纸屑会跳离玻璃板,后续又可被吸引,往复运动从而出现上下飞舞、跳跃不停的现象。
三个空的答案依次为:正、吸引、同种。
3. 在“探究电荷的种类和相互作用规律”实验中,小玉和小明用到了以下器材:毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等。
(1)让用丝绸摩擦过的玻璃棒(或用毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸引,(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷,理由是。
(2)用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后,将其中一根玻璃棒悬挂起来,用另一根玻璃棒靠近它,其现象如图1-5甲所示;用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后,两根橡胶棒带了(选填“同种”或“异种”)电荷,将其中一根橡胶棒悬挂起来,用另一根橡胶棒靠近它,其现象如图1-5乙所示。由此你能得到的初步结论是。

(3)将用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,让用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它,其现象如图1-5丙所示。结合第(2)问中的实验现象,可判断用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类(选填“相同”或“不同”)。
(4)小明由上述现象分析得出“自然界中只存在两种电荷”的结论,你认为此过程得到的实验结论(选填“可信”或“不可信”)。
(5)两个带电的气球P、Q悬挂于天花板上的同一点,静止时如图1-6所示。若P对Q的力记为$F_1$,Q对P的力记为$F_2$,则$F_1$(选填“>”“<”或“=”)$F_2$。


(1)让用丝绸摩擦过的玻璃棒(或用毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸引,(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷,理由是。
(2)用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后,将其中一根玻璃棒悬挂起来,用另一根玻璃棒靠近它,其现象如图1-5甲所示;用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后,两根橡胶棒带了(选填“同种”或“异种”)电荷,将其中一根橡胶棒悬挂起来,用另一根橡胶棒靠近它,其现象如图1-5乙所示。由此你能得到的初步结论是。
(3)将用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,让用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它,其现象如图1-5丙所示。结合第(2)问中的实验现象,可判断用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类(选填“相同”或“不同”)。
(4)小明由上述现象分析得出“自然界中只存在两种电荷”的结论,你认为此过程得到的实验结论(选填“可信”或“不可信”)。
(5)两个带电的气球P、Q悬挂于天花板上的同一点,静止时如图1-6所示。若P对Q的力记为$F_1$,Q对P的力记为$F_2$,则$F_1$(选填“>”“<”或“=”)$F_2$。
答案
解:
(1) 能;带电体具有吸引轻小物体的性质
(2) 同种;同种电荷相互排斥
(3) 不同
(4) 不可信
(5) =
(1) 能;带电体具有吸引轻小物体的性质
(2) 同种;同种电荷相互排斥
(3) 不同
(4) 不可信
(5) =
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