一、根据首字母或中文提示填写适当的单词。
1. My room is d. Can you put in a bright light for me?
2. — Will you have a (野餐) tomorrow?
— Yes. But if it rains, we'll play cards instead.
3. To try new things, I plan to take up playing baseball in the new (学期).
4. We moved the rubbish from the grass, and then the (野营地) was clean again.
5. He felt a sense of (平静) while working in the forest.

一、1. dark 2. picnic 3. term 4. campsite 5. peace

【分析】
做这类提示型单词填空题时，首先要通读完整句子，梳理句子的逻辑和整体含义，再结合给出的首字母线索或者中文提示，匹配语义适配、词性符合句子语法要求的单词，最后还要代入单词通读整句，验证逻辑是否通顺，避免出现词义不符或者形式错误的问题。比如第一题后文提到要装明亮的灯，反向推导房间的状态是昏暗的，结合首字母d就能快速锁定对应单词。
【解析】
1. 句意为：我的房间很暗，你能给我装一盏亮的灯吗？根据后文“安装明亮的灯”的语境提示，结合首字母d，可知此处要表达“黑暗的”含义，填形容词dark。
2. 句意为：——你们明天要去野餐吗？——是的，但如果下雨我们就改打牌。中文提示“野餐”，对应固定搭配have a picnic，空格前有不定冠词a，直接填名词picnic即可。
3. 句意为：为了尝试新事物，我计划在新学期开始打棒球。中文提示“学期”，空格前有形容词new修饰，此处特指即将到来的新的一个学期，填单数名词term。
4. 句意为：我们把草地上的垃圾清走了，之后野营地又变干净了。中文提示“野营地”，对应英文名词campsite，此处特指当前的这一处营地，填单数campsite即可。
5. 句意为：他在森林里工作时感受到了一种平静感。中文提示“平静”，空格放在介词of之后，需要填入名词形式，不可数名词peace符合要求，构成常用搭配a sense of peace（平静感）。
【答案】
1. dark 2. picnic 3. term 4. campsite 5. peace
【知识点】
单词拼写、语境词义辨析、固定短语搭配
【点评】
本题属于基础的词汇考察题型，全部都是初中阶段的核心常用词汇，难度较低，同学们做题时除了对应提示写出单词之外，还要额外关注空格所处的语法位置，确认所需的词性、单复数等形式要求，避免低级错误。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. I usually go to a beach alone. I like to go there because I can feel comfortable and (relax).
2. (2025·南京期末) — How do you usually go to school?
— My father usually drives me to school, but yesterday I (ride) the bike to school.
3. We walk along the paths and (step) up to the top of the mountain.
4. Mount Tai is well worth (pay) a visit to.

二、1. relaxed 2. rode 3. steps 4. paying

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，整体解题思路是先通读全句，定位空格处所需的词性，再寻找句中的提示线索，比如并列连词、时间状语、固定搭配标志，结合对应的语法规则对所给词进行变形：
1. 第一题看到并列连词and，前面是形容词comfortable，说明空格也要填形容词，修饰人的主观感受，把动词relax转化为对应ed结尾的形容词即可；
2. 第二题找到时间标志词yesterday，说明句子用一般过去时，把动词ride变为对应的过去式；
3. 第三题看到并列连词and，前后谓语动词时态要保持一致，结合语法规则确定动词形式；
4. 第四题看到固定结构be well worth，回忆其后接动名词的搭配规则，把pay变为动名词形式。
【解析】
1. 空格处和形容词comfortable由and并列，共同作表语描述主语I的主观感受，relax的形容词relaxed意为“感到放松的”，用于修饰人，符合语境，故填relaxed。
2. 句中时间状语yesterday表示动作发生在过去，句子时态为一般过去时，不规则动词ride的过去式为rode，故填rode。
3. 空格处和前面的谓语动词由and并列，时态保持一致为一般现在时，按照规则变形为steps，故填steps。
4. 固定搭配be worth doing sth. 意为“值得做某事”，worth后需要接动名词形式，pay的动名词为paying，故填paying。
【答案】
1. relaxed 2. rode 3. steps 4. paying
【知识点】
形容词用法，一般过去时，固定搭配
【点评】
本题全部是初中英语词形转换的基础高频考点，分别考察了并列结构的词性一致规则、一般过去时的动词变形、be worth doing的固定搭配，难度较低，学生只要能准确识别句中的提示线索，熟记基础变形规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.7

三、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
at first little by little childhood halfway far away because of
1. — How do you like your life in Grade 9?
— It seemed a little difficult , but everything turns out fine now.
2. From my , I clearly remember my parents working hard day and night.
3. — Dad, I find it hard to learn Chemistry well.
— Don't lose heart. It's a new subject for you. , you will find a good way to learn it.
4. When we reached the point up the mountain, we were very tired.
5. Mike always rides to work, but today he walked the comfortable weather.

三、1. at first 2. childhood 3. Little by little 4. halfway 5. because of

【分析】
这道题是选词填空题型，解题思路可以按三步走：第一步先梳理方框内所有备选词汇/短语的含义：at first（起初）、little by little（逐渐地）、childhood（童年）、halfway（中途的）、far away（遥远的）、because of（因为），明确有1个多余项。第二步逐句通读题干，结合句子的逻辑关系、前后提示信息判断空缺处需要的语义，匹配对应的备选内容，同时注意句首单词首字母大写这类格式要求。第三步做完后整体校验，确认多余的far away没有符合的语境，验证答案合理性。
【解析】
1. 句中出现转折连词but，后文提到“现在一切都变好”，和前文的“一开始有点难”形成时间上的对比，对应短语at first，故填at first。
2. 空缺处前有形容词性物主代词my，后面接名词，结合后文“记得父母日夜辛劳的过往记忆”，可知对应名词childhood（童年），故填childhood。
3. 这是父亲鼓励孩子的语境，表达循序渐进慢慢就能找到学习方法的含义，对应短语little by little，放在句首首字母需要大写，故填Little by little。
4. 空缺处修饰名词point，结合“爬山爬到很累”的语境，halfway point是固定搭配，意为中途点、半山腰，符合语义，故填halfway。
5. 后文“舒适的天气”是前文“今天走路上班”的原因，because of后接名词性成分表原因，符合句子逻辑，故填because of。
【答案】
1. at first
2. childhood
3. Little by little
4. halfway
5. because of
【知识点】
固定短语辨析，语境选词，介词短语用法
【点评】
本题属于基础的词汇运用题型，侧重考查常用短语的语境运用能力，解题的核心是抓住每句的逻辑提示，比如时间对比、因果关系、固定搭配等，需要注意句首单词首字母大写的细节，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.7

1. (2025·南京期末) — Oops! This is not the way to the museum.
— Maybe we the wrong turning just now.

A.take
B.took
C.are taking
D.will take

1. B

【分析】
首先拿到这道时态题，第一步先通读对话理解语境：对话指出当前走的路不是去往博物馆的正确路线，要推断之前发生的动作。接下来定位句中的时间提示词，发现空格后有"just now"，意思是“刚才”，是典型的表示动作发生在过去的时间标志，因此谓语动词需要使用一般过去时，再对应选项的时态形式就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析语境和时间属性：对话第二句的时间状语"just now"（刚才）明确说明“转错弯”这个动作是在过去已经完成的，需要使用一般过去时来表述。
2. 逐一辨析选项：
选项A take是动词原形，属于一般现在时，用于描述经常性、习惯性的动作，不符合动作发生在过去的要求，排除；
选项B took是take的过去式，属于一般过去时，完全匹配动作发生在过去的语境；
选项C are taking是现在进行时，描述此刻正在发生的动作，不符合题意，排除；
选项D will take是一般将来时，描述还未发生的动作，不符合题意，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，时态辨析，时间状语识别
【点评】
本题是初中英语时态板块的基础常规考题，考点指向性很强，只要学生掌握了常见的一般过去时标志性时间状语，就能快速锁定正确答案，提醒学生做时态类题目时优先定位句中的时间提示词，可以大幅提升解题效率和准确率。
【难度系数】
0.9

2. In China, hot pot has a long history. It first in the Mongolian area, and then became popular in the southern part of China.

A.has appeared
B.appears
C.will appear
D.appeared

2. D

【分析】
这道题考查动词时态的辨析，解题思路是先梳理句子语境和时态线索：首先句子介绍火锅的发展历史，提到它先在蒙古地区出现，之后在中国南方流行，后半句的并列动作became popular用了一般过去时，说明两个动作都是发生在过去的先后事件，因此空格处要使用对应的一般过去时，再逐一排除不符合时态的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 先判断语境与时态要求：题干描述的是火锅起源相关的过去发生的事件，句中并列谓语became是动词过去式，说明空格处的“出现”也是发生在过去的动作，需要使用一般过去时。
2. 逐一辨析选项：
选项A has appeared是现在完成时，侧重强调过去动作对现在造成的影响，不符合此处描述过去发生的具体动作的语境，排除；
选项B appears是一般现在时，多用于描述客观事实、经常性习惯性的动作，不符合描述过去起源的要求，排除；
选项C will appear是一般将来时，描述尚未发生的动作，和历史事实的语境完全不符，排除；
选项D appeared是动词appear的一般过去式，符合句子时态和语义要求。
【答案】
D
【知识点】
动词时态辨析；一般过去时
【点评】
本题属于时态考点的基础题，解题关键是抓住句中并列谓语的时态提示，结合历史事件描述的语境判断动作发生的时间，避开无关时态的干扰即可轻松选出正确答案，适合巩固一般过去时的适用场景知识点。
【难度系数】
0.8

3. (2025·常州市溧阳市期末) My cousin had a camping trip with his classmates .

A.last term
B.next week
C.every Friday
D.once a year

3. A

【分析】
解题时首先观察句子的谓语动词形式，句中出现了动词过去式had，可直接判定本句使用一般过去时，动作发生在过去。接下来逐一核对四个选项对应的时间属性与时态适配性，排除不符合一般过去时要求的时间状语，即可得到正确答案。
【解析】
1. 先判定时态：句中谓语had是实义动词have的过去式，说明句子描述的是已经发生过的过去的事件，属于一般过去时，需要搭配表示过去的时间状语。
2. 逐一分析选项：
选项A：last term意为“上学期”，是典型的过去时间状语，适配一般过去时，符合要求。
选项B：next week意为“下周”，是将来时间状语，适配一般将来时，不符合本句时态。
选项C：every Friday意为“每周五”，是表习惯性动作的频率状语，适配一般现在时，不符合要求。
选项D：once a year意为“一年一次”，同样是表经常性动作的频率状语，适配一般现在时，不符合要求。
综上只有A选项符合条件。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时，时间状语辨析
【点评】
本题属于时态类基础题，核心考查一般过去时和对应时间标志的匹配，只要学生掌握不同时态的常见时间状语特征，通过谓语动词变形快速定位时态，就能轻松选出正确答案，属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.9

4. — Which teacher will you miss the most after graduation?
— Mrs Chen. She encouraged me a lot when I the English exam.

A.fail
B.was failing
C.failed
D.have failed

4. C

【分析】
首先梳理对话语境：两人讨论毕业之后最想念的老师，提到陈老师过去在我英语考试失利时给予我很多鼓励，整个语境描述的都是毕业前发生在过去的往事。接下来先找时态提示：主句的谓语动词encouraged是一般过去时，说明“鼓励我”是过去发生的动作，那么when引导的时间状语从句里“我英语考试不及格”也是过去发生、已经结束的短暂动作，我们只需要匹配对应的正确时态，逐一排除错误选项就能得到答案。
【解析】
1. 先明确时态逻辑：句中when引导时间状语从句，主句谓语encouraged为一般过去时，说明全句描述的是过去发生的往事，从句动作“考试不及格”是过去某个时间点已经完成的短暂动作，需要使用一般过去时。
2. 逐一辨析选项：
选项A：fail是一般现在时，用于描述当前状态或经常性动作，不符合全句的过去语境，排除。
选项B：was failing是过去进行时，“fail（考试不及格）”是瞬间完成的短暂性动作，不能用进行时态表达该含义，排除。
选项D：have failed是现在完成时，强调过去动作对当下的影响，和主句的过去时态逻辑不匹配，排除。
选项C：failed是动词fail的一般过去式，完全符合过去语境的时态要求，逻辑通顺。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；状语从句时态；动词时态辨析
【点评】
本题是基础的动词时态考查题，核心考点是主从句时态呼应规则，易错点是部分同学会误选现在完成时，解题时只要抓住主句的过去式提示，结合短暂性动词的用法特点，就可以快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.7