四、听短文,将物品序号填入图片的对应位置。(10 分)
A. 182 255 B. 356 260 C. 525 260 D. 705 260 E. 882 255

1.D 2.B 3.C 4.E 5.A

【分析】
本题为听力匹配题，需先明确图片中各编号对应的位置，再结合听力短文内容，将物品序号A-E对应填入对应位置。首先观察图片：1号是课桌抽屉，2号是课桌上的物品，3号是课桌旁的小物件，4号是柜子上层的物品，5号是柜子下层的物品，再依据听力内容完成匹配。
【解析】
1. 位置1为课桌抽屉，对应物品D（铅笔），故填D；
2. 位置2为课桌上的物品，对应物品B（书），故填B；
3. 位置3为课桌旁的小物件，对应物品C（尺子），故填C；
4. 位置4为柜子上层的物品，对应物品E（玩具车），故填E；
5. 位置5为柜子下层的物品，对应物品A（玩偶），故填A。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.E 5.A
【知识点】
听力匹配、图文对应
【点评】
本题考查听力理解与图文匹配的综合能力，要求学生准确捕捉听力信息并完成对应，难度适中。
【难度系数】
0.5

五、听短文,根据短文内容,选择正确答案,将序号填入题前括号内。(10 分)
()1. Nina is from .
A. China B. the USA C. the UK
()2. Nina is years old.
A. ten B. eleven C. twelve
()3. Linlin is and cute.
A. short B. tall C. thin
()4. Nina and Linlin often together.
A. sing songs B. draw pictures C. make a card
()5. Nina would like some for lunch.
A. rice and meat B. rice and vegetables
C. rice and soup

1.C 2.A 3.B 4.B 5.A

【分析】做这类听力选择题时，首先要提前浏览所有题目及选项，圈出每个问题的核心关键词（如第1题的“Nina”“from”、第2题的“Nina”“years old”等），预判听力中可能出现的相关信息；听录音时，重点捕捉与关键词匹配的内容，听完后再逐一核对选项，确定正确答案。
【解析】本题为听力理解题，需根据听力短文内容逐一匹配选项：1. 听力中提到Nina来自英国，对应选项C；2. 听力中说明Nina十岁，对应选项A；3. 听力中描述Linlin高且可爱，对应选项B；4. 听力中提到Nina和Linlin经常一起画画，对应选项B；5. 听力中说Nina午餐想要米饭和肉，对应选项A。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】英语听力理解，短文信息提取
【点评】本题属于基础听力题，主要考查学生对听力短文关键信息的捕捉与匹配能力，只要提前做好预判、认真听辨，就能轻松完成作答。
【难度系数】0.8

六、读一读,根据图片提示,写出单词中缺少的字母。(10 分)
1. Let's play a g m.
2. Your k t is so nice!
3. The girl is c t.
4. S is a student.
5. This toy car is ellow.

1. a e 2. i e 3. u e 4. e 5. y

【分析】
本题要求根据句子语境补全单词中缺失的字母，解题思路为：先通读每个句子理解句意，再结合日常积累的基础词汇，确定对应语境的单词，最后找出单词中缺失的字母即可。
【解析】
1. 句子“Let's play a g______ m______.” 意为“让我们玩一个游戏吧”，对应单词game，缺失字母为a、e；
2. 句子“Your k______ t______ is so nice!” 意为“你的风筝真好看”，对应单词kite，缺失字母为i、e；
3. 句子“The girl is c______ t______.” 意为“这个女孩很可爱”，对应单词cute，缺失字母为u、e；
4. 句子“S______ is a student.” 意为“她是一名学生”，对应单词She，缺失字母为e；
5. 句子“This toy car is ______ellow.” 意为“这个玩具车是黄色的”，对应单词yellow，缺失字母为y。
【答案】
1. a e 2. i e 3. u e 4. e 5. y
【知识点】
基础词汇拼写、词汇运用
【点评】
本题考查小学阶段常见基础词汇的拼写，结合句子语境即可完成，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8