2026年期末直通车五年级语文下册人教版第21页答案

1. 两首都是
边塞
诗,诗中都写到了“孤城”“
玉门关
”等代表性景物。
2. 两首诗表达的情感不同,《从军行》表达了将士们
誓死保卫国家的豪情壮志
;《凉州词》表达了戍边将士
思念家乡却又坚守边疆的复杂情感

3. 对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(
C
)。
A. 两首诗的前两句都写景,描绘了边塞辽阔、苍凉的景象。
B. 《从军行》的后两句以戍边将士的口吻发声,抒发了他们的豪情壮志。
C. 《凉州词》一诗中“杨柳”是指将士们家乡的杨柳树。
D. 两首诗都反映了戍边生活的孤寂与艰苦,将士们的坚守源自于爱国的情怀。

答案

1. 边塞 玉门关
2. 誓死保卫国家的豪情壮志 思念家乡却又坚守边疆的复杂情感
3. C

解析

【分析】
本题是两首边塞诗的对比阅读题,需结合边塞诗的特点、诗句内容分析诗歌类型、共同景物、情感差异,再逐一辨析选择题选项。解题时先回忆边塞诗的核心意象,再结合诗句关键词判断情感,最后对每个选项进行正误排查。
【解析】
1. 两首诗均以边塞生活为题材,属于边塞诗;从诗句中可找到共同的代表性景物“孤城”和“玉门关”,故第一空填“边塞”,第二空填“玉门关”。
2. 《从军行》后两句“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,直接抒发将士誓死保卫国家的豪情壮志;《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳”借《折杨柳》曲,表达戍边将士思念家乡却又坚守边疆的复杂情感。
3. 选项分析:A项,两首诗前两句均写景,勾勒出边塞辽阔苍凉的景象,正确;B项,《从军行》后两句以将士口吻抒发豪情,正确;C项,“杨柳”指《折杨柳》曲,并非家乡的杨柳树,错误;D项,两首诗都体现戍边生活的孤寂艰苦,坚守源于爱国情怀,正确。故答案为C。
【答案】
1. 边塞;玉门关
2. 誓死保卫国家的豪情壮志;思念家乡却又坚守边疆的复杂情感
3. C
【知识点】
边塞诗、诗歌情感分析、诗词字词理解
【点评】
本题考查经典唐诗的基础常识,需学生熟悉两首诗作的内容与主旨,区分不同边塞诗的情感差异,同时准确理解诗中意象的特殊含义,是对诗词基础能力的综合考查。
【难度系数】
0.4
(二)(2025·台州市黄岩区)
片段一:
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
片段二:
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1. 片段一写了
傍晚
和夜晚两个时间段,描绘了荷兰的牧场风光,让人感受到荷兰的
宁静祥和

2. 片段二中画“
”的句子描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面,目的是突出小艇
与人们生活的密切关系(或在人们生活中的重要作用)

3. 阅读两个片段,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)两个片段恰当地运用动态描写和静态描写,能够呈现景物独特的魅力。 (
)
(2)两个片段都抓住最具代表性事物的特点,并将人的活动同景物、地方风情巧妙融合,生动展现了两地的独特风貌。 (
)
(3)朗读这两个片段,可以用活泼轻快的语气朗读,生动再现水城威尼斯的活力与荷兰牧场的田园诗意。 (
×
)

答案

1. 傍晚 宁静祥和
2. 与人们生活的密切关系(或在人们生活中的重要作用)
3. (1)√ (2)√ (3)×

解析

【分析】
1. 第1题:先从片段一中提取时间关键词,找到“到了傍晚”,后续内容围绕夜晚展开,确定第一个空;再通过片段中“寂静”“默默无言”“沉睡的牲畜”等词句,体会荷兰牧场的整体氛围,得出第二个空的答案。
2. 第2题:片段二出自《威尼斯的小艇》,结合课文主旨,分析戏院散场后小艇散去的场景,明确该场景体现的小艇与人们生活的关联。
3. 第3题:逐一判断说法:(1)分析两个片段是否运用动静结合描写;(2)判断是否抓住代表性事物并融合人的活动;(3)结合文本氛围判断朗读语气是否恰当。
【解析】
1. 第1题:片段一明确写了“傍晚”和“夜晚”两个时间段,从“寂静”“默默无言”“沉睡的牲畜”等词句,能感受到荷兰牧场宁静祥和的特点,故答案为傍晚、宁静祥和。
2. 第2题:片段二是《威尼斯的小艇》的内容,戏院散场后小艇散去的场面,突出了小艇与人们生活的密切关系(是人们出行的重要交通工具),故答案为与人们生活的密切关系(或在人们生活中的重要作用)。
3. 第3题:(1)两个片段都运用了动静结合的描写,如片段一傍晚挤奶是动态,夜晚是静态;片段二散场是动态,沉寂是静态,故正确(√);(2)两个片段分别抓住荷兰牧场、威尼斯小艇等代表性事物,将人的活动与景物融合,展现独特风貌,故正确(√);(3)两个片段氛围宁静,应用舒缓语气朗读,而非活泼轻快,故错误(×)。
【答案】
1. 傍晚 宁静祥和
2. 与人们生活的密切关系(或在人们生活中的重要作用)
3. (1)√ (2)√ (3)×
【知识点】
阅读理解、课文内容理解、描写方法赏析
【点评】
本题考查写景类文本的阅读理解能力,涉及内容提取、主旨理解、描写方法判断等基础考点,需结合文本细节和课文背景分析,难度适中,注重对文本核心信息的把握。
【难度系数】
0.6