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7.皮划艇比赛是一种水上运动项目。
(1)下列材料不适合制作皮划艇的是(
A.塑料
B.泡沫
C.硬纸板
(2)皮划艇前进时的动力是(
A.人力
B.风力
C.流水的冲力
(3)用浮的材料做成的皮划艇，由于浮的位置偏高会影响运动员的划行速度。下列解决方法中，无法解决这个问题的是(
A.在皮划艇内装入水
B.在皮划艇上装上重物
C.皮划艇制作得大一些
(1)下列材料不适合制作皮划艇的是(
C
)。A.塑料
B.泡沫
C.硬纸板
(2)皮划艇前进时的动力是(
A
)。A.人力
B.风力
C.流水的冲力
(3)用浮的材料做成的皮划艇，由于浮的位置偏高会影响运动员的划行速度。下列解决方法中，无法解决这个问题的是(
C
)。A.在皮划艇内装入水
B.在皮划艇上装上重物
C.皮划艇制作得大一些
答案
C
A
C
A
C
解析
【分析】
本题围绕皮划艇的相关知识设置三个选择题，需结合材料特性、运动动力、重心原理逐一分析：
(1) 制作皮划艇的材料需满足防水、坚固的要求，需判断各选项材料是否符合；
(2) 皮划艇前进的动力来源，需明确其主要动力；
(3) 浮位偏高的问题是重心过高，需判断哪种方法能降低重心解决问题，哪种不能。
【解析】
(1) 选项A塑料防水且有一定强度，适合制作皮划艇；选项B泡沫密度小、浮力好，适合；选项C硬纸板吸水性强，遇水易破损，不适合，故选C；
(2) 皮划艇依靠运动员划桨提供前进的动力，属于人力驱动，风力、流水冲力不是其主要动力，故选A；
(3) 浮位偏高是重心过高导致，选项A装入水、选项B装重物都能增加整体重量，降低重心，解决浮位高的问题；选项C制作得大一些，无法改变重心高度，不能解决该问题，故选C。
【答案】
C；A；C
【知识点】
材料特性、运动动力、重心应用
【点评】
本题结合皮划艇这一水上运动项目，考查基础的科学常识，将物理、材料知识与生活实际结合，有助于学生理解知识的应用场景，题目难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕皮划艇的相关知识设置三个选择题，需结合材料特性、运动动力、重心原理逐一分析：
(1) 制作皮划艇的材料需满足防水、坚固的要求，需判断各选项材料是否符合；
(2) 皮划艇前进的动力来源，需明确其主要动力；
(3) 浮位偏高的问题是重心过高，需判断哪种方法能降低重心解决问题，哪种不能。
【解析】
(1) 选项A塑料防水且有一定强度，适合制作皮划艇；选项B泡沫密度小、浮力好，适合；选项C硬纸板吸水性强，遇水易破损，不适合，故选C；
(2) 皮划艇依靠运动员划桨提供前进的动力，属于人力驱动，风力、流水冲力不是其主要动力，故选A；
(3) 浮位偏高是重心过高导致，选项A装入水、选项B装重物都能增加整体重量，降低重心，解决浮位高的问题；选项C制作得大一些，无法改变重心高度，不能解决该问题，故选C。
【答案】
C；A；C
【知识点】
材料特性、运动动力、重心应用
【点评】
本题结合皮划艇这一水上运动项目，考查基础的科学常识，将物理、材料知识与生活实际结合，有助于学生理解知识的应用场景，题目难度适中。
【难度系数】
0.6
8.冬至日,很多地方有吃水饺的传统,水饺刚放入水中是沉的,煮熟后会浮起来,这是因为水饺(
A.体积变大
B.体积变小
C.质量变大
A
)了。A.体积变大
B.体积变小
C.质量变大
答案
A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合物体浮沉条件和阿基米德原理分析：物体上浮的核心原因是浮力大于重力，根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，水的密度$\rho_{液}$和常量$g$不变时，浮力大小与排开水的体积（即水饺浸入水中的体积）成正比。水饺煮熟后，内部空气受热膨胀，整体体积变大，排开水的体积随之增大，浮力也会变大，当浮力大于重力时就会上浮。再逐一分析选项：体积变小会导致浮力减小，更易下沉；质量变大则重力增大，无法满足上浮条件，因此只有体积变大符合题意。
【解析】
根据阿基米德原理，浮力公式为$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$，当水的密度$\rho_{水}$不变时，浮力大小与排开水的体积$V_{排}$成正比。水饺刚放入水中时，重力大于浮力，处于下沉状态；煮熟后，内部受热膨胀，水饺的体积变大，排开水的体积$V_{排}$增大，浮力随之变大，当浮力大于重力时，水饺上浮。分析选项：A选项体积变大，符合上述原理；B选项体积变小，会使浮力减小，不符合上浮条件；C选项质量变大，重力增大，无法上浮。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物体浮沉条件、阿基米德原理
【点评】
本题结合生活中煮水饺的常见现象，考查浮力相关知识的应用，将物理原理与生活实例结合，难度适中，需要学生理解浮沉条件和阿基米德原理的基本内容。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合物体浮沉条件和阿基米德原理分析：物体上浮的核心原因是浮力大于重力，根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，水的密度$\rho_{液}$和常量$g$不变时，浮力大小与排开水的体积（即水饺浸入水中的体积）成正比。水饺煮熟后，内部空气受热膨胀，整体体积变大，排开水的体积随之增大，浮力也会变大，当浮力大于重力时就会上浮。再逐一分析选项：体积变小会导致浮力减小，更易下沉；质量变大则重力增大，无法满足上浮条件，因此只有体积变大符合题意。
【解析】
根据阿基米德原理，浮力公式为$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$，当水的密度$\rho_{水}$不变时，浮力大小与排开水的体积$V_{排}$成正比。水饺刚放入水中时，重力大于浮力，处于下沉状态；煮熟后，内部受热膨胀，水饺的体积变大，排开水的体积$V_{排}$增大，浮力随之变大，当浮力大于重力时，水饺上浮。分析选项：A选项体积变大，符合上述原理；B选项体积变小，会使浮力减小，不符合上浮条件；C选项质量变大，重力增大，无法上浮。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物体浮沉条件、阿基米德原理
【点评】
本题结合生活中煮水饺的常见现象，考查浮力相关知识的应用，将物理原理与生活实例结合，难度适中，需要学生理解浮沉条件和阿基米德原理的基本内容。
【难度系数】
0.6
9.如下图所示,虚线表示海平面的位置,用同一艘船装货,受到的浮力最小的是(
A
)。答案
A
解析
【分析】
本题需利用漂浮物体的浮力规律解题：船漂浮在海面上时，根据漂浮条件，浮力等于船与货物的总重力；结合阿基米德原理，浮力越大，排开水的体积越大，船浸入水中的深度越深。因此，浸入水中体积最小的船，总重力最小，受到的浮力最小。观察题图，A船浸入海平面（虚线）以下的体积最小，所以其浮力最小。
【解析】
船漂浮时，满足漂浮条件：$F_{浮}=G_{总}=G_{船}+G_{货}$。根据阿基米德原理，$F_{浮}=\rho_{海水}gV_{排}$，联立可得$V_{排}=\frac{G_{船}+G_{货}}{\rho_{海水}g}$。由此可知，总重力$G_{总}$越小，排开水的体积$V_{排}$越小，船浸入水中的体积越小，吃水越浅。观察三个图，A船浸入海平面（虚线）以下的体积最小，说明其总重力最小，因此受到的浮力最小。
【答案】
A
【知识点】
浮力、漂浮条件
【点评】
本题结合船漂浮的实例，考查浮力规律的应用，关键是理解漂浮时浮力与总重力的关系，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题需利用漂浮物体的浮力规律解题：船漂浮在海面上时，根据漂浮条件，浮力等于船与货物的总重力；结合阿基米德原理，浮力越大，排开水的体积越大，船浸入水中的深度越深。因此，浸入水中体积最小的船，总重力最小，受到的浮力最小。观察题图，A船浸入海平面（虚线）以下的体积最小，所以其浮力最小。
【解析】
船漂浮时，满足漂浮条件：$F_{浮}=G_{总}=G_{船}+G_{货}$。根据阿基米德原理，$F_{浮}=\rho_{海水}gV_{排}$，联立可得$V_{排}=\frac{G_{船}+G_{货}}{\rho_{海水}g}$。由此可知，总重力$G_{总}$越小，排开水的体积$V_{排}$越小，船浸入水中的体积越小，吃水越浅。观察三个图，A船浸入海平面（虚线）以下的体积最小，说明其总重力最小，因此受到的浮力最小。
【答案】
A
【知识点】
浮力、漂浮条件
【点评】
本题结合船漂浮的实例，考查浮力规律的应用，关键是理解漂浮时浮力与总重力的关系，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
10.下列方法中不能增加船体稳定性的是(
A.将两个单体船横向固联在一起构成双体船
B.船舱底部制作得特别宽
C.将船的船舱做得更高，增加载货量
C
)。A.将两个单体船横向固联在一起构成双体船
B.船舱底部制作得特别宽
C.将船的船舱做得更高，增加载货量
答案
C
解析
【分析】要判断能否增加船体稳定性，需先明确影响物体稳定性的两个关键因素：重心越低，稳定性越好；支撑面越大，稳定性越好。接下来逐一分析选项，结合上述因素判断是否符合提升稳定性的条件。
【解析】根据稳定性的影响因素分析各选项：
1. 选项A：双体船是将两个单体船横向固联，增大了船体的支撑面，能提升稳定性，不符合题意；
2. 选项B：船舱底部做得特别宽，同样增大了支撑面，可增加稳定性，不符合题意；
3. 选项C：将船舱做得更高，会使船的整体重心升高，重心越高稳定性越差，因此不能增加船体稳定性，符合题意。
【答案】C
【知识点】重心与稳定性、支撑面与稳定性
【点评】本题结合船体构造考查对稳定性影响因素的理解，属于基础概念应用题，核心是掌握重心高度、支撑面大小对稳定性的作用，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据稳定性的影响因素分析各选项：
1. 选项A：双体船是将两个单体船横向固联，增大了船体的支撑面，能提升稳定性，不符合题意；
2. 选项B：船舱底部做得特别宽，同样增大了支撑面，可增加稳定性，不符合题意；
3. 选项C：将船舱做得更高，会使船的整体重心升高，重心越高稳定性越差，因此不能增加船体稳定性，符合题意。
【答案】C
【知识点】重心与稳定性、支撑面与稳定性
【点评】本题结合船体构造考查对稳定性影响因素的理解，属于基础概念应用题，核心是掌握重心高度、支撑面大小对稳定性的作用，难度适中。
【难度系数】0.6
11.关于制造船，下列说法不正确的是(
A.浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船
B.制作船需要考虑船的稳定性，为了增加船的稳定性，制作成本无须考虑
C.钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大
B
)。A.浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船
B.制作船需要考虑船的稳定性，为了增加船的稳定性，制作成本无须考虑
C.钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大
答案
B
解析
【分析】
要判断关于造船说法不正确的选项，需逐一分析每个选项的正确性：回忆造船的相关知识，浮的材料和沉的材料都可通过合理结构造船；造船需兼顾稳定性与成本；钢铁船的特性是坚固且载重量大，据此判断错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：浮的材料（如木材）可直接造船，沉的材料（如钢铁，做成空心结构增大排开水量获得浮力）也能造船，该说法正确。
B选项：制作船时，稳定性是重要考量因素，但制作成本也是必须考虑的，并非无须考虑，该说法错误。
C选项：钢铁坚固耐用，制成大型空心船后，排开水量大，载重量也更大，该说法正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物体的沉浮条件；造船的相关知识
【点评】
本题考查对造船相关基础常识的理解，需掌握造船材料特性、造船需考虑的因素等内容，属于基础题。
【难度系数】
0.3
要判断关于造船说法不正确的选项，需逐一分析每个选项的正确性：回忆造船的相关知识，浮的材料和沉的材料都可通过合理结构造船；造船需兼顾稳定性与成本；钢铁船的特性是坚固且载重量大，据此判断错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：浮的材料（如木材）可直接造船，沉的材料（如钢铁，做成空心结构增大排开水量获得浮力）也能造船，该说法正确。
B选项：制作船时，稳定性是重要考量因素，但制作成本也是必须考虑的，并非无须考虑，该说法错误。
C选项：钢铁坚固耐用，制成大型空心船后，排开水量大，载重量也更大，该说法正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物体的沉浮条件；造船的相关知识
【点评】
本题考查对造船相关基础常识的理解，需掌握造船材料特性、造船需考虑的因素等内容，属于基础题。
【难度系数】
0.3
12.如右图所示,放在斜坡上的烧杯中漂浮着一个泡沫小球,它受到的浮力方向是(
A.①
B.②
C.③
B
)。A.①
B.②
C.③
答案
B
解析
【分析】
要确定浮力的方向，需牢记浮力的核心性质：浮力是液体对物体向上的托力，其方向始终为竖直向上，与物体所处的位置、容器是否倾斜无关。本题中泡沫小球漂浮在倾斜的烧杯中，不受容器倾斜的影响，浮力方向始终竖直向上，对应图中的②方向。
【解析】
浮力的方向是竖直向上的，这一性质与物体的放置状态（如容器倾斜）无关。本题中，漂浮的泡沫小球受到的浮力方向为竖直向上，即图中的②方向，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
浮力的方向
【点评】
本题考查浮力的基础方向，属于概念类基础题，易错点是被倾斜的烧杯误导，误以为浮力方向随容器倾斜，实际浮力始终竖直向上，整体难度较低。
【难度系数】
0.7
要确定浮力的方向，需牢记浮力的核心性质：浮力是液体对物体向上的托力，其方向始终为竖直向上，与物体所处的位置、容器是否倾斜无关。本题中泡沫小球漂浮在倾斜的烧杯中，不受容器倾斜的影响，浮力方向始终竖直向上，对应图中的②方向。
【解析】
浮力的方向是竖直向上的，这一性质与物体的放置状态（如容器倾斜）无关。本题中，漂浮的泡沫小球受到的浮力方向为竖直向上，即图中的②方向，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
浮力的方向
【点评】
本题考查浮力的基础方向，属于概念类基础题，易错点是被倾斜的烧杯误导，误以为浮力方向随容器倾斜，实际浮力始终竖直向上，整体难度较低。
【难度系数】
0.7
13.小科和同学画出了小船的设计图，有了小船的设计图，对于制作小船的做法正确的是(
A.严格按照设计图进行制作
B.可以边制作小船边修改设计图
C.没有必要根据设计图来制作小船
A
)。A.严格按照设计图进行制作
B.可以边制作小船边修改设计图
C.没有必要根据设计图来制作小船
答案
A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确制作物品时设计图的核心作用：设计图是前期规划的成果，是制作的依据，制作时遵循设计图才能保证成品符合预期。通过逐一分析选项的合理性即可得出答案。
【解析】
选项A：严格按照设计图制作，符合制作的规范，能保证制作的有序性和成品的合理性，做法正确；
选项B：边制作边修改设计图，会导致制作过程混乱，无法保证成品符合最初的规划，做法错误；
选项C：不根据设计图制作，缺乏前期规划，成品的质量和功能无法保障，做法错误。
【答案】
A
【知识点】
工程设计应用、制作与设计的关系
【点评】
本题考查制作物品时设计图的作用，属于基础常识类题目，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确制作物品时设计图的核心作用：设计图是前期规划的成果，是制作的依据，制作时遵循设计图才能保证成品符合预期。通过逐一分析选项的合理性即可得出答案。
【解析】
选项A：严格按照设计图制作，符合制作的规范，能保证制作的有序性和成品的合理性，做法正确；
选项B：边制作边修改设计图，会导致制作过程混乱，无法保证成品符合最初的规划，做法错误；
选项C：不根据设计图制作，缺乏前期规划，成品的质量和功能无法保障，做法错误。
【答案】
A
【知识点】
工程设计应用、制作与设计的关系
【点评】
本题考查制作物品时设计图的作用，属于基础常识类题目，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.8
14.折好的小纸船能漂浮在水面上，但一段时间后纸会吸水，小纸船会沉入水中，如果要制作一艘大型纸船且不让它沉下去，下列做法不可取的是(
A.在大型纸船底部涂上防水材料
B.用不吸水的纸做纸船的底部
C.先把纸浸湿，然后再制成纸船
C
)。A.在大型纸船底部涂上防水材料
B.用不吸水的纸做纸船的底部
C.先把纸浸湿，然后再制成纸船
答案
C
解析
【分析】首先明确纸船下沉的原因：纸吸水后，船的总重力增大，当总重力大于浮力时，纸船就会沉入水中。要制作不沉的大型纸船，需避免纸吸水，从而控制船的总重力。接下来逐一分析选项：A选项在底部涂防水材料，可阻止水接触纸，防止纸吸水，能避免船下沉，做法可取；B选项用不吸水的纸做底部，直接避免纸吸水，做法可取；C选项先把纸浸湿再制船，此时纸已经吸收了水，制成船后仍会持续吸水，导致总重力不断增大，最终船会下沉，做法不可取。
【解析】根据物体浮沉条件，当物体总重力大于浮力时会下沉。纸船下沉是因为纸吸水使总重力增加。A选项涂防水材料可防水，防止纸吸水，总重力不会过度增大，船不会沉，可行；B选项用不吸水的纸做底部，同样避免纸吸水，总重力不变，船不会沉，可行；C选项先浸湿纸，纸已吸水，制成船后仍会吸水，总重力超过浮力，船会沉，不可取。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】物体浮沉条件、浮力的应用
【点评】本题结合生活中的纸船实例，考查对物体浮沉条件的理解与应用，难度较低，只要明确纸船下沉的原因，就能轻松判断各选项的合理性，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】根据物体浮沉条件，当物体总重力大于浮力时会下沉。纸船下沉是因为纸吸水使总重力增加。A选项涂防水材料可防水，防止纸吸水，总重力不会过度增大，船不会沉，可行；B选项用不吸水的纸做底部，同样避免纸吸水，总重力不变，船不会沉，可行；C选项先浸湿纸，纸已吸水，制成船后仍会吸水，总重力超过浮力，船会沉，不可取。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】物体浮沉条件、浮力的应用
【点评】本题结合生活中的纸船实例，考查对物体浮沉条件的理解与应用，难度较低，只要明确纸船下沉的原因，就能轻松判断各选项的合理性，属于基础题。
【难度系数】0.8
15.如右图所示是大小不同的两个小球绑在一起放入水中后的状态，如果两个小球轻重相同，那么这两个小球受到的浮力大小情况是(
A.a球小
B.b球小
C.相同
B
)。A.a球小
B.b球小
C.相同
答案
B
解析
【分析】要比较两个小球的浮力大小，需依据阿基米德原理，浮力大小由排开液体的体积决定，排开体积越大，浮力越大。观察题图可知，a球部分浸入水中，b球完全浸没，且a球体积大于b球体积，据此可判断两球排开液体的体积关系，进而得出浮力大小。
【解析】根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力公式为$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$。由题图可知，a球部分浸入水中，b球完全浸没，且a球体积大于b球体积，因此a球排开水的体积$V_{排a}$大于b球排开水的体积$V_{排b}$。由于水的密度$\rho_{水}$和常量$g$均为定值，代入公式可得$F_{浮a}=\rho_{水}gV_{排a}$，$F_{浮b}=\rho_{水}gV_{排b}$，因此$F_{浮a}＞F_{浮b}$，即b球受到的浮力更小。
【答案】B
【知识点】阿基米德原理、浮力大小比较
【点评】本题考查阿基米德原理的基础应用，核心是通过排开液体体积的大小关系比较浮力，属于难度适中的基础题，需准确判断排开体积的大小。
【难度系数】0.6
【解析】根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力公式为$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$。由题图可知，a球部分浸入水中，b球完全浸没，且a球体积大于b球体积，因此a球排开水的体积$V_{排a}$大于b球排开水的体积$V_{排b}$。由于水的密度$\rho_{水}$和常量$g$均为定值，代入公式可得$F_{浮a}=\rho_{水}gV_{排a}$，$F_{浮b}=\rho_{水}gV_{排b}$，因此$F_{浮a}＞F_{浮b}$，即b球受到的浮力更小。
【答案】B
【知识点】阿基米德原理、浮力大小比较
【点评】本题考查阿基米德原理的基础应用，核心是通过排开液体体积的大小关系比较浮力，属于难度适中的基础题，需准确判断排开体积的大小。
【难度系数】0.6
