1. 2012年,中国自主研发的“蛟龙”号载人潜水器海试成功,它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器,下潜深度达7062米。(18分)
(1)“蛟龙”号漂浮在水面上时,所受的浮力和重力大小
(2)其他国家也在研制更大下潜深度的载人潜水器,主要采用高强度钢和钛合金等材料,新焊接技术,以及适合深潜的耐压结构等制成。以上说明我们制造“蛟龙”号一定需要(
A.沉的材料
B.浮的材料
C.半沉半浮
(3)“蛟龙”号载人潜水器腹下有四块压载铁,下潜完成任务以后,丢弃这四块压载铁,“蛟龙”号会上浮。“蛟龙”号载人潜水器是改变自身的
(4)为了研究压载铁的作用,小科准备了三个相同的瓶子,用沙子模拟压载铁,其中①号是空瓶,②号瓶子中装了约$\frac{1}{3}$的沙,③号瓶子中装了约$\frac{2}{3}$的沙,盖紧瓶盖,放入装水的水槽中,沉浮情况如右图所示。若把①、②、③号三个瓶子分别单独放入水槽中,水位线上升最小的是(

A.①号瓶
B.②号瓶
C.③号瓶
(5)在第(4)题的对比实验中,保持不改变的条件是(
A.瓶子的体积
B.瓶子的材料
C.瓶子的总重量
(6)通过第(4)题的对比实验,我们得出的结论是
(7)如图,①号瓶受到的浮力
(8)“蛟龙”号载人潜水器四块压载铁的作用是
(1)“蛟龙”号漂浮在水面上时,所受的浮力和重力大小
相等
,方向相反
。(2分)(2)其他国家也在研制更大下潜深度的载人潜水器,主要采用高强度钢和钛合金等材料,新焊接技术,以及适合深潜的耐压结构等制成。以上说明我们制造“蛟龙”号一定需要(
A
)。A.沉的材料
B.浮的材料
C.半沉半浮
(3)“蛟龙”号载人潜水器腹下有四块压载铁,下潜完成任务以后,丢弃这四块压载铁,“蛟龙”号会上浮。“蛟龙”号载人潜水器是改变自身的
重量
(填“重量”或“体积”)来实现上浮和下沉的。(4)为了研究压载铁的作用,小科准备了三个相同的瓶子,用沙子模拟压载铁,其中①号是空瓶,②号瓶子中装了约$\frac{1}{3}$的沙,③号瓶子中装了约$\frac{2}{3}$的沙,盖紧瓶盖,放入装水的水槽中,沉浮情况如右图所示。若把①、②、③号三个瓶子分别单独放入水槽中,水位线上升最小的是(
A
)。A.①号瓶
B.②号瓶
C.③号瓶
(5)在第(4)题的对比实验中,保持不改变的条件是(
A
)。A.瓶子的体积
B.瓶子的材料
C.瓶子的总重量
(6)通过第(4)题的对比实验,我们得出的结论是
相同体积的物体,重的容易沉,轻的容易浮
。(7)如图,①号瓶受到的浮力
小于
②号瓶受到的浮力等于
③号瓶受到的浮力。(均填“大于”“小于”或“等于”)(8)“蛟龙”号载人潜水器四块压载铁的作用是
增加潜水器的重力,使潜水器在水中能下沉
。答案
相等
相反
A
重量
A
A
相同体积的物体,重的容易沉,轻的容易浮
小于
小于
增加潜水器的重力,使潜水器在水中能下沉
相反
A
重量
A
A
相同体积的物体,重的容易沉,轻的容易浮
小于
小于
增加潜水器的重力,使潜水器在水中能下沉
解析
【分析】
本题围绕“蛟龙”号潜水器的沉浮问题,结合二力平衡、物体沉浮条件、控制变量法等知识点解题:
1. 第(1)题:漂浮时物体受力平衡,根据二力平衡判断浮力与重力的关系和方向;
2. 第(2)题:深潜需要潜水器能下沉,据此选择合适材料;
3. 第(3)题:丢弃压载铁改变了潜水器总重量,结合沉浮变化判断改变的物理量;
4. 第(4)题:水位上升高度与排开水的体积相关,排开体积越小,水位上升越小,据此分析;
5. 第(5)题:对比实验需控制变量,明确研究变量是总重量,确定保持不变的条件;
6. 第(6)题:结合三个瓶子的体积、重量差异,总结沉浮规律;
7. 第(7)题:根据阿基米德原理,浮力大小由排开体积决定,比较三个瓶子的排开体积判断浮力大小;
8. 第(8)题:结合压载铁的作用,分析其对潜水器沉浮的影响。
【解析】
(1) 物体漂浮时处于平衡状态,根据二力平衡,浮力与重力大小相等;浮力方向竖直向上,重力方向竖直向下,故方向相反。
(2) 深潜的潜水器需要能下沉,需采用密度大、易沉的材料,故选A。
(3) 丢弃压载铁后,潜水器总重量减小,重力小于浮力而上浮,说明潜水器通过改变自身重量实现沉浮。
(4) 水位上升高度与排开体积成正比,排开体积越小,水位上升越小。①号瓶漂浮,浸入水中体积最小,排开体积最小,因此水位上升最小,故选A。
(5) 对比实验研究重量对沉浮的影响,需保持瓶子体积不变(三个瓶子相同,体积一致),故选A。
(6) 三个瓶子体积相同,装沙越多(重量越大),越容易下沉,因此结论:相同体积的物体,重的容易沉,轻的容易浮。
(7) 根据阿基米德原理,排开体积越大,浮力越大。①号排开体积<②号<③号,故①号浮力小于②号,②号小于③号。
(8) 压载铁的作用是增加潜水器总重力,使潜水器能下沉,完成下潜任务。
【答案】
相等;相反;A;重量;A;A;相同体积的物体,重的容易沉,轻的容易浮;小于;小于;增加潜水器的重力,使潜水器在水中能下沉
【知识点】
物体沉浮条件;二力平衡;控制变量法
【点评】
本题结合“蛟龙”号潜水器的实际应用,考查沉浮相关知识,涉及二力平衡、阿基米德原理等,需学生理解沉浮规律并应用,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕“蛟龙”号潜水器的沉浮问题,结合二力平衡、物体沉浮条件、控制变量法等知识点解题:
1. 第(1)题:漂浮时物体受力平衡,根据二力平衡判断浮力与重力的关系和方向;
2. 第(2)题:深潜需要潜水器能下沉,据此选择合适材料;
3. 第(3)题:丢弃压载铁改变了潜水器总重量,结合沉浮变化判断改变的物理量;
4. 第(4)题:水位上升高度与排开水的体积相关,排开体积越小,水位上升越小,据此分析;
5. 第(5)题:对比实验需控制变量,明确研究变量是总重量,确定保持不变的条件;
6. 第(6)题:结合三个瓶子的体积、重量差异,总结沉浮规律;
7. 第(7)题:根据阿基米德原理,浮力大小由排开体积决定,比较三个瓶子的排开体积判断浮力大小;
8. 第(8)题:结合压载铁的作用,分析其对潜水器沉浮的影响。
【解析】
(1) 物体漂浮时处于平衡状态,根据二力平衡,浮力与重力大小相等;浮力方向竖直向上,重力方向竖直向下,故方向相反。
(2) 深潜的潜水器需要能下沉,需采用密度大、易沉的材料,故选A。
(3) 丢弃压载铁后,潜水器总重量减小,重力小于浮力而上浮,说明潜水器通过改变自身重量实现沉浮。
(4) 水位上升高度与排开体积成正比,排开体积越小,水位上升越小。①号瓶漂浮,浸入水中体积最小,排开体积最小,因此水位上升最小,故选A。
(5) 对比实验研究重量对沉浮的影响,需保持瓶子体积不变(三个瓶子相同,体积一致),故选A。
(6) 三个瓶子体积相同,装沙越多(重量越大),越容易下沉,因此结论:相同体积的物体,重的容易沉,轻的容易浮。
(7) 根据阿基米德原理,排开体积越大,浮力越大。①号排开体积<②号<③号,故①号浮力小于②号,②号小于③号。
(8) 压载铁的作用是增加潜水器总重力,使潜水器能下沉,完成下潜任务。
【答案】
相等;相反;A;重量;A;A;相同体积的物体,重的容易沉,轻的容易浮;小于;小于;增加潜水器的重力,使潜水器在水中能下沉
【知识点】
物体沉浮条件;二力平衡;控制变量法
【点评】
本题结合“蛟龙”号潜水器的实际应用,考查沉浮相关知识,涉及二力平衡、阿基米德原理等,需学生理解沉浮规律并应用,难度适中。
【难度系数】
0.5
2.制作小船。(15分)
小科和东东利用一块铝箔纸自制一艘载重量大的小船。为了更好地完成任务,他们先做好了两个设计方案,如下图:(单位:厘米)

(1)他们想制造一艘载重量大的小船,他们应该选(
A.方案1
B.方案2
C.都可以
(2)他们先后选择了2种方案制作小船,在选择了方案2进行制作时,船的长、宽、高分别是
(3)在测量船的载重量时,为了使船稳定,在放重物时,应(
A.全部放在船首
B.全部放在船尾
C.使船首船尾质量差不多
(4)第一次测试,小科把制作好的小船放入水中,向船中加绿豆。当绿豆的数量加到96颗时,小船刚好沉没,那么小科制作的这艘小船的载重量为(
A.96颗绿豆
B.95颗绿豆
C.95颗蚕豆
(5)东东将弹珠作为重物来测试小船的最大载重量,测试了2次发现,在放第4颗的时候,小船向一侧倾斜后沉入水底,对倾斜的原因解释比较合理的是(
A.弹珠太重
B.弹珠易滚动
C.弹珠摆放的位置不均匀
(6)小科按方案1和方案2分别制作了两艘船,测得两艘船最多能装的垫圈数量相同,下列说法正确的是(
A.这说明船的载重量与船只体积大小无关
B.这是因为两艘船的体积相差不大,以及实验误差的影响
C.实验失败,必须采用和课本上一样大小的铝箔纸进行实验
(7)他们打算给小船安装一个动力装置,下面是一些材料的参考价格:(2分)

①一种组合可以制作出一种动力装置,组合
②有同学选择了组合2作为动力,反向旋转塑料叶轮使橡皮筋变细变长,然后松开,塑料叶轮就能快速转动,这个动力装置的动力来自于橡皮筋的
小科和东东利用一块铝箔纸自制一艘载重量大的小船。为了更好地完成任务,他们先做好了两个设计方案,如下图:(单位:厘米)
(1)他们想制造一艘载重量大的小船,他们应该选(
A
)。A.方案1
B.方案2
C.都可以
(2)他们先后选择了2种方案制作小船,在选择了方案2进行制作时,船的长、宽、高分别是
6厘米
、6厘米
、3厘米
。(3分)(3)在测量船的载重量时,为了使船稳定,在放重物时,应(
C
)。A.全部放在船首
B.全部放在船尾
C.使船首船尾质量差不多
(4)第一次测试,小科把制作好的小船放入水中,向船中加绿豆。当绿豆的数量加到96颗时,小船刚好沉没,那么小科制作的这艘小船的载重量为(
B
)。A.96颗绿豆
B.95颗绿豆
C.95颗蚕豆
(5)东东将弹珠作为重物来测试小船的最大载重量,测试了2次发现,在放第4颗的时候,小船向一侧倾斜后沉入水底,对倾斜的原因解释比较合理的是(
B
)。A.弹珠太重
B.弹珠易滚动
C.弹珠摆放的位置不均匀
(6)小科按方案1和方案2分别制作了两艘船,测得两艘船最多能装的垫圈数量相同,下列说法正确的是(
B
)。A.这说明船的载重量与船只体积大小无关
B.这是因为两艘船的体积相差不大,以及实验误差的影响
C.实验失败,必须采用和课本上一样大小的铝箔纸进行实验
(7)他们打算给小船安装一个动力装置,下面是一些材料的参考价格:(2分)
①一种组合可以制作出一种动力装置,组合
3
所需费用最多。②有同学选择了组合2作为动力,反向旋转塑料叶轮使橡皮筋变细变长,然后松开,塑料叶轮就能快速转动,这个动力装置的动力来自于橡皮筋的
弹力
。答案
A
6厘米
6厘米
3厘米
C
B
B
B
3
弹力
6厘米
6厘米
3厘米
C
B
B
B
3
弹力
解析
【分析】
1. 第(1)题:小船载重量与排开水量(体积)正相关,体积越大载重量越大,需比较两方案体积选更大的;
2. 第(2)题:直接读取方案2的设计尺寸即可;
3. 第(3)题:船稳定需受力平衡,重物分布均匀时船首船尾质量相近,避免倾斜;
4. 第(4)题:小船刚好沉没时的绿豆数为临界值,最大载重量是沉没前的数量;
5. 第(5)题:弹珠易滚动,摆放不均导致船身倾斜,与重量无关;
6. 第(6)题:体积相近时载重量可能相同,存在实验误差,不能说明体积与载重量无关;
7. 第(7)题:①比较材料组合费用选最高的;②橡皮筋形变产生弹力,是动力来源。
【解析】
(1) 小船载重量由排开水量决定,体积越大载重量越大,方案1体积更大,故选A;
(2) 方案2的设计尺寸为长6厘米、宽6厘米、高3厘米;
(3) 放重物时使船首船尾质量相近,船更稳定,故选C;
(4) 小船刚好沉没时绿豆数为96颗,最大载重量是沉没前的95颗,故选B;
(5) 弹珠易滚动,摆放位置不均导致船倾斜,故选B;
(6) 两艘船体积相差不大,实验误差导致装的垫圈数相同,故选B;
(7) ①根据材料价格,组合3费用最多;②橡皮筋形变产生弹力,动力来自弹力。
【答案】
A;6厘米;6厘米;3厘米;C;B;B;3;弹力
【知识点】
物体沉浮与体积;平衡原理;弹力
【点评】
本题结合小船制作实践,考察浮力、平衡、弹力等知识,贴近生活,难度适中,能检验学生对相关知识的应用能力。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)题:小船载重量与排开水量(体积)正相关,体积越大载重量越大,需比较两方案体积选更大的;
2. 第(2)题:直接读取方案2的设计尺寸即可;
3. 第(3)题:船稳定需受力平衡,重物分布均匀时船首船尾质量相近,避免倾斜;
4. 第(4)题:小船刚好沉没时的绿豆数为临界值,最大载重量是沉没前的数量;
5. 第(5)题:弹珠易滚动,摆放不均导致船身倾斜,与重量无关;
6. 第(6)题:体积相近时载重量可能相同,存在实验误差,不能说明体积与载重量无关;
7. 第(7)题:①比较材料组合费用选最高的;②橡皮筋形变产生弹力,是动力来源。
【解析】
(1) 小船载重量由排开水量决定,体积越大载重量越大,方案1体积更大,故选A;
(2) 方案2的设计尺寸为长6厘米、宽6厘米、高3厘米;
(3) 放重物时使船首船尾质量相近,船更稳定,故选C;
(4) 小船刚好沉没时绿豆数为96颗,最大载重量是沉没前的95颗,故选B;
(5) 弹珠易滚动,摆放位置不均导致船倾斜,故选B;
(6) 两艘船体积相差不大,实验误差导致装的垫圈数相同,故选B;
(7) ①根据材料价格,组合3费用最多;②橡皮筋形变产生弹力,动力来自弹力。
【答案】
A;6厘米;6厘米;3厘米;C;B;B;3;弹力
【知识点】
物体沉浮与体积;平衡原理;弹力
【点评】
本题结合小船制作实践,考察浮力、平衡、弹力等知识,贴近生活,难度适中,能检验学生对相关知识的应用能力。
【难度系数】
0.6
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