1. 〔时事热点〕点亮方式一:了解时事,了解广阔世界。读下面的语段,看拼音写词语,增进知识。(每字0.5分,共5分)
2025年9月3日,“东风—5C”液体洲际战略核导弹亮相阅兵场。该型导弹打击范围覆盖全球,标志着我国国防实力的显著提升。这次成功亮相的róng yù()背后,凝聚着无数科研人员的智慧和心血。他们潜心研究,xiōng yǒu chéng zhú(),为祖国的国防事业chū móu huà cè(),打破了国外技术封锁,为提升祖国的综合实力作出卓越的贡献。让我们为科研人员的卓越成就而鼓掌,为祖国的强大而欢呼!

1. 荣誉 胸有成竹 出谋划策

【分析】
这是结合时事热点的看拼音写词语题型，解题时首先通读整个语段，结合上下文给出的语境含义，匹配对应拼音的常用词语：第一步先逐个识别拼音，第一个拼音róng yù，结合前文导弹成功亮相获得正向认可的语境，对应表示名誉荣耀的词语；第二个拼音是四字成语，结合前文科研人员长期潜心研究的铺垫，对应表示做事前已有充分把握的成语；第三个拼音也是四字成语，对应表示贡献智慧、出主意想办法的成语，最后把写出的词语代入语段通读，确认语义通顺，同时检查易错字的书写避免笔误。
【解析】
1. 对应拼音róng yù，结合语境中导弹成功亮相获得的正向名誉，写出词语：荣誉
2. 对应拼音xiōng yǒu chéng zhú，契合科研人员长期钻研后对技术攻关有成熟规划的状态，写出成语：胸有成竹
3. 对应拼音chū móu huà cè，匹配科研人员为国防事业贡献智慧、制定策略的行为，写出成语：出谋划策
【答案】
荣誉 胸有成竹 出谋划策
【知识点】
看拼音写词语，成语积累
【点评】
本题将基础字词考察与时事热点、爱国主题相结合，既检验学生对课内重点词语、常用成语的掌握熟练度，也引导学生关注我国国防建设相关的时事内容，答题时注意结合语境判断词语，留意“誉”“策”等易错字的笔画，避免书写错误。
【难度系数】
0.8

2. 点亮方式二:持续学习,保持思维活跃。完成下面练习,检验学习成果。(每题2分,共12分)
(1)学习字音字形。下面加点字的读音和词语书写全部正确的是()
A. 龇牙(cī) 远(háng) 赏识 眼巴巴
B. 放(sì) 准(miáo) 海鸥 跃跃欲试
C. 杆(wéi) 嘴(liě) 挂沟 荐贤举能
D. 辈(wú) 能应(fó) 吓唬 一决输赢
(2)了解汉字含义。下面加点的“应”与“其人弗能应也”中的“应”意思相同的是()
A. 供不求 B. 随机变
C. 一呼百 D. 运而生
(3)探索文言字义与现代词语的对应关系。下面所给选项中加点字意思与词语意思不同的一项是()
A. 吾盾之 固 B. 吾矛之 锐利
C. 人不倦 教诲 D. 三到之中,心到最 着急
(4)〔北京市期末〕掌握词语意思。下面选项中的加点词语与例句中的加点词语意思相同的一项是()
例 四川省大熊猫科学研究院的研究人员大熊猫前沿科学领域开展研究。
A. 运动员靶子,扣动扳机,打出了十环的好成绩。
B. 这个工厂市场需求,生产的产品深受消费者喜爱。
C. 《跳水》中,船长看到儿子站在桅杆顶端的横木上,立刻用枪了他。
D. 在抗美援朝战争中,志愿军空军大队长李汉敌机果断开炮,一举将其击落。
(5)探究词语用法。下面加点词语使用有误的一项是()
A. 历史的长河奔腾不息,有,也有波涛汹涌。
B. 这个地方太险峻了,站在山顶往下看,真让人。
C. 老人总是板着脸,好像生活中的每件事都令他。
D. 面对对手的步步紧逼,他地思索着面前的棋局。
(6)〔学科融合〕运用跨学科知识。小语和家人到景区游玩。景区门票价格为35元/人,70岁及以上老人可以免费进入。下面是小语一家的年龄,他们购买门票总共需要支付()元。
①豆蔻年华的小语 ②及笄之龄的姐姐 ③年近不惑的父母
④而立之年的叔叔 ⑤年逾古稀的爷爷奶奶
A. 105 B. 140 C. 175 D. 245

2. (1)B
(2)C
(3)D
(4)B 【解析】本题考查对词语意思的
辨析。“瞄准”的意思有:①射击时为使子
弹、炮弹打中一定目标,调整枪口或炮口
的方位和高低;②泛指对准。例句说的
是研究人员对准大熊猫前沿科学领域开
展研究,因此句中“瞄准”一词的意思是
“对准”。选项B中“瞄准”的意思也是“对
准”,与其意思相同。因此本题答案选B。
(5)C
(6)C

【分析】
这是一组小学语文基础综合练习题，覆盖字音字形辨析、文言实词释义、多义词辨析、成语运用、古代年龄文化常识跨学科计算多个考点。解题时我们可以按小题顺序逐一排查：1. 字音字形题逐个核对每个加点字的读音和词语书写，排除错项得到正确答案；2. 文言字义题先明确原句中加点字的含义，再逐一比对选项中该字的释义，选出含义一致的选项；3. 文言和现代词语对应题逐一比对每组加点字的含义，找出词义不同的项；4. 多义词辨析题先明确例句中词语的语境义，再比对各选项的语境义选出匹配项；5. 成语运用题结合语境判断每个成语的使用是否恰当，选出误用项；6. 跨学科计算题先结合古代年龄称谓判断符合免票条件的人数，再计算需要购票的总人数，最后算出总票价。
【解析】
我们分6小题逐一解析：
(1) 逐项排查：
A选项：“龇牙”的“龇”正确读音为zī，不是cī，错误；
B选项：“放肆”的“肆”读sì，“瞄准”的“瞄”读miáo，“海鸥”“跃跃欲试”书写全部正确；
C选项：“挂沟”正确书写应为“挂钩”，存在错别字，错误；
D选项：“弗能应”的“弗”正确读音为fú，不是fó，错误。
(2) “其人弗能应也”出自《自相矛盾》，句中“应”的含义是回答、应答。
A选项“供不应求”的“应”是供给、供应的意思；
B选项“随机应变”的“应”是应对、应付的意思；
C选项“一呼百应”的“应”是回应、应答的意思，和原句含义一致；
D选项“应运而生”的“应”是顺应的意思。
(3) 逐项比对：
A选项“吾盾之坚”的“坚”指坚固、坚硬，和“坚固”的“坚”含义相同；
B选项“吾矛之利”的“利”指锋利，和“锐利”的“利”含义相同；
C选项“诲人不倦”的“诲”指教导，和“教诲”的“诲”含义相同；
D选项“三到之中，心到最急”出自《读书有三到》，句中“急”的含义是重要、要紧，不是“着急”的意思，二者含义不同。
(4) 例句中“瞄准”的语境义是抽象的对准某个目标（大熊猫前沿科学领域），不是实指射击动作：
A、C、D选项的“瞄准”都是实指射击时调整枪口方位对准目标的动作；
B选项“瞄准市场需求”的“瞄准”是抽象的对准、锁定目标的含义，和例句含义完全一致。
(5) 逐项判断成语使用：
A“风平浪静”指没有风浪，比喻平静无事，用来形容历史的不同阶段，使用正确；
B“心惊胆战”形容十分害怕，用来形容站在险峻山顶的感受，使用正确；
C“哭笑不得”意思是哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好，不能用来形容人总是板着脸、对所有事都不满的状态，使用错误；
D“不动声色”形容态度镇静，用来形容人面对棋局冷静思索的状态，使用正确。
(6) 先判断免票人数：“年逾古稀”指年龄超过70岁，爷爷奶奶符合免票条件，无需购票。需要购票的人有：豆蔻年华的小语、及笄之年的姐姐、年近不惑的父母2人、而立之年的叔叔，共5人。总票价为35×5=175元。
【答案】
(1)B (2)C (3)D (4)B (5)C (6)C
【知识点】
字音字形辨析，文言实词释义，古代年龄称谓
【点评】
本题属于小学语文基础综合类题型，考点覆盖全面，既考察课内基础的字音、文言文字词积累，也结合生活场景设置了词语辨析、跨学科计算的内容，能有效检验学生的语文基础积累和知识迁移运用能力，提醒学生在学习中不仅要识记课内知识点，还要学会结合语境灵活理解词义，积累传统文化常识。
【难度系数】
0.7