一、根据首字母或中文提示填写适当的单词。
1. [2025 无锡市江南中学期中]We can borrow many books and
2. [2025 无锡市江阴市期中]I feel
3. [2025 宿迁]There are many
4. I want to express my thanks to my parents because they c
5. I'm in my school's baseball club, so I play baseball q
1. [2025 无锡市江南中学期中]We can borrow many books and
magazines
(杂志)in the school library.2. [2025 无锡市江阴市期中]I feel
special
(特别的)when my family surprises me with a loving celebration.3. [2025 宿迁]There are many
different
(不同的)places of interest in our country.4. I want to express my thanks to my parents because they c
care
about me most in my daily life.5. I'm in my school's baseball club, so I play baseball q
quite
often.答案
1. magazines 2. special 3. different 4. care 5. quite
解析
【分析】这类根据首字母或中文提示填单词的题目,解题思路为:①通读句子,理解语境;②明确题目给出的提示(中文含义或首字母);③分析空格处所需单词的词性(如名词、形容词、副词等);④结合语法规则(如名词复数、动词形式等)确定单词的正确形式。
【解析】1. 中文提示为“杂志”,空格前有many(许多),后接可数名词复数,故填magazines;2. feel为系动词,后需接形容词作表语,中文提示“特别的”对应形容词special;3. 空格修饰名词短语places of interest,需用形容词,中文提示“不同的”对应different;4. 结合首字母c及固定搭配care about(关心),主语为they,一般现在时,故填动词原形care;5. 空格修饰副词often,需用副词,结合首字母q,填quite(相当)。
【答案】1. magazines 2. special 3. different 4. care 5. quite
【知识点】名词复数变化、形容词与副词用法、固定短语搭配
【点评】本题为基础词汇填空题,侧重考查核心词汇的拼写及词性、固定搭配的运用,是英语学习中的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 中文提示为“杂志”,空格前有many(许多),后接可数名词复数,故填magazines;2. feel为系动词,后需接形容词作表语,中文提示“特别的”对应形容词special;3. 空格修饰名词短语places of interest,需用形容词,中文提示“不同的”对应different;4. 结合首字母c及固定搭配care about(关心),主语为they,一般现在时,故填动词原形care;5. 空格修饰副词often,需用副词,结合首字母q,填quite(相当)。
【答案】1. magazines 2. special 3. different 4. care 5. quite
【知识点】名词复数变化、形容词与副词用法、固定短语搭配
【点评】本题为基础词汇填空题,侧重考查核心词汇的拼写及词性、固定搭配的运用,是英语学习中的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
二、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空,有一个单词或短语是多余的。
thousands of build in fact at a time write they
1. Li Ling says she is not good at English.
2. — How many classroom
3. — School safety has become one of the hottest topics these days.
— Yeah, it receives
4. Daniel has some new friends. He likes playing with
5. Take 3 pills(药片)
thousands of build in fact at a time write they
1. Li Ling says she is not good at English.
In fact
, she speaks it very well.2. — How many classroom
buildings
are there in their school? — Only one.3. — School safety has become one of the hottest topics these days.
— Yeah, it receives
thousands of
Internet hits a day.4. Daniel has some new friends. He likes playing with
them
.5. Take 3 pills(药片)
at a time
after meals for a week, and I'm sure you'll be OK.答案
1. In fact 2. buildings 3. thousands of 4. them 5. at a time
解析
【分析】
首先明确题目要求:用方框内的单词/短语适当形式填空,有一个多余项。解题时需先通读每个句子理解句意,再结合方框词汇(thousands of、build、in fact、at a time、write、they)的含义与用法,分析每个空所需的词性或搭配,选择合适词汇并调整形式,最后排除多余项(本题多余项为write)。具体思路:1. 前后句为转折关系,需表“事实上”的短语;2. how many后接可数名词复数,需将动词build变为名词复数;3. 修饰网络点击量需表数量多的短语;4. 介词with后需用人称代词宾格;5. 需表“一次”的固定短语。
【解析】
1. 句意:李玲说她不擅长英语,事实上,她英语说得很好。此处需插入语,in fact(事实上)符合语境,首字母大写,故填In fact。
2. 句意:——他们学校有多少教室建筑?——只有一个。how many后接可数名词复数,build的名词形式为building,复数形式是buildings,故填buildings。
3. 句意:——校园安全如今成了热门话题。——是的,每天有成千上万的网络点击量。thousands of意为“成千上万的”,可修饰可数名词复数hits,符合语境,故填thousands of。
4. 句意:Daniel有一些新朋友,他喜欢和他们一起玩。with是介词,后接人称代词宾格作宾语,they的宾格是them,故填them。
5. 句意:饭后一次吃3片药,坚持一周,你肯定会好的。at a time意为“一次,每次”,符合语境,故填at a time。
【答案】
1. In fact 2. buildings 3. thousands of 4. them 5. at a time
【知识点】
词汇适当形式填空、固定短语、人称代词宾格
【点评】
本题为基础词汇运用题,考查固定短语、名词复数、人称代词宾格的用法,需结合句意和语法规则选择正确形式,难度较低,适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
首先明确题目要求:用方框内的单词/短语适当形式填空,有一个多余项。解题时需先通读每个句子理解句意,再结合方框词汇(thousands of、build、in fact、at a time、write、they)的含义与用法,分析每个空所需的词性或搭配,选择合适词汇并调整形式,最后排除多余项(本题多余项为write)。具体思路:1. 前后句为转折关系,需表“事实上”的短语;2. how many后接可数名词复数,需将动词build变为名词复数;3. 修饰网络点击量需表数量多的短语;4. 介词with后需用人称代词宾格;5. 需表“一次”的固定短语。
【解析】
1. 句意:李玲说她不擅长英语,事实上,她英语说得很好。此处需插入语,in fact(事实上)符合语境,首字母大写,故填In fact。
2. 句意:——他们学校有多少教室建筑?——只有一个。how many后接可数名词复数,build的名词形式为building,复数形式是buildings,故填buildings。
3. 句意:——校园安全如今成了热门话题。——是的,每天有成千上万的网络点击量。thousands of意为“成千上万的”,可修饰可数名词复数hits,符合语境,故填thousands of。
4. 句意:Daniel有一些新朋友,他喜欢和他们一起玩。with是介词,后接人称代词宾格作宾语,they的宾格是them,故填them。
5. 句意:饭后一次吃3片药,坚持一周,你肯定会好的。at a time意为“一次,每次”,符合语境,故填at a time。
【答案】
1. In fact 2. buildings 3. thousands of 4. them 5. at a time
【知识点】
词汇适当形式填空、固定短语、人称代词宾格
【点评】
本题为基础词汇运用题,考查固定短语、名词复数、人称代词宾格的用法,需结合句意和语法规则选择正确形式,难度较低,适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
1. —
A.What
B.How many
C.What else
D.What things
C
do you need for your trip? — Nothing else. I got everything ready.A.What
B.How many
C.What else
D.What things
答案
1. C
解析
【分析】首先理解对话语境,答句“Nothing else. I got everything ready.”意为“没有别的了,我都准备好了”,说明问句是询问是否还需要其他物品。接下来分析各选项:A选项What仅询问“什么”,无“其他”之意;B选项How many用于询问可数名词的数量,与答语语义不符;C选项What else表示“别的什么”,能对应答句的“Nothing else”;D选项What things不是正确常用表达,不符合语法。由此确定正确选项。
【解析】根据答语“Nothing else. I got everything ready.”可知,问句是在询问旅行是否还需要其他物品。A项What无法体现“其他”含义,不符合语境;B项How many用于询问可数名词数量,与答语语义不匹配;C项What else符合语境,能对应答句内容;D项What things不是正确常用表达,排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析,日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中疑问词的辨析,需结合答语语义选择合适的疑问词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据答语“Nothing else. I got everything ready.”可知,问句是在询问旅行是否还需要其他物品。A项What无法体现“其他”含义,不符合语境;B项How many用于询问可数名词数量,与答语语义不匹配;C项What else符合语境,能对应答句内容;D项What things不是正确常用表达,排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析,日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中疑问词的辨析,需结合答语语义选择合适的疑问词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
2. 易错题 This message is for students who

All student writers
Please come to Room 3B at 1 p. m. todaywith ideas for articles to be put in the school magazine.
A.want to write things for others to read
B.have extra writing classes in Room 3B
C.have the idea of being school writers
D.want to read articles in the school magazine
A
.All student writers
Please come to Room 3B at 1 p. m. todaywith ideas for articles to be put in the school magazine.
A.want to write things for others to read
B.have extra writing classes in Room 3B
C.have the idea of being school writers
D.want to read articles in the school magazine
答案
2. A
易错分析
文本框中的通知是给所有学生作者的,大意是“有意在学校杂志上发表文章的学生今天下午一点请至3B室(开会)”。所以这条信息是给那些有写东西给他人阅读意愿的学生的。
易错分析
文本框中的通知是给所有学生作者的,大意是“有意在学校杂志上发表文章的学生今天下午一点请至3B室(开会)”。所以这条信息是给那些有写东西给他人阅读意愿的学生的。
解析
【分析】要解答本题,需先读懂通知的内容,明确通知的对象和目的,再逐一分析选项,匹配符合通知含义的选项。
【解析】通知内容为:“All student writers Please come to Room 3B at 1 p.m. today with ideas for articles to be put in the school magazine.”,即通知面向所有学生作者,要求他们携带用于学校杂志的文章创意前往指定地点。选项A“want to write things for others to read”(想要写东西给他人阅读)与通知中“articles to be put in the school magazine”(用于学校杂志的文章)相符;选项B提到的“extra writing classes”(额外写作课)通知未涉及;选项C“have the idea of being school writers”(有成为学生作者的想法),通知是针对已经是学生作者的群体,并非想成为的人;选项D“want to read articles in the school magazine”(想要读学校杂志的文章)与通知要求不符。因此正确答案是A。
【答案】A
【知识点】阅读理解;通知类文本理解
【点评】本题为易错题,需准确把握通知的核心信息,区分“学生作者”的实际含义,避免被干扰选项误导。
【难度系数】0.4
【解析】通知内容为:“All student writers Please come to Room 3B at 1 p.m. today with ideas for articles to be put in the school magazine.”,即通知面向所有学生作者,要求他们携带用于学校杂志的文章创意前往指定地点。选项A“want to write things for others to read”(想要写东西给他人阅读)与通知中“articles to be put in the school magazine”(用于学校杂志的文章)相符;选项B提到的“extra writing classes”(额外写作课)通知未涉及;选项C“have the idea of being school writers”(有成为学生作者的想法),通知是针对已经是学生作者的群体,并非想成为的人;选项D“want to read articles in the school magazine”(想要读学校杂志的文章)与通知要求不符。因此正确答案是A。
【答案】A
【知识点】阅读理解;通知类文本理解
【点评】本题为易错题,需准确把握通知的核心信息,区分“学生作者”的实际含义,避免被干扰选项误导。
【难度系数】0.4
3. — It seems that you
— Of course. And if he does his best, I will be happy.
A.find out
B.look like
C.care about
D.take care
C
your son's grades at school.— Of course. And if he does his best, I will be happy.
A.find out
B.look like
C.care about
D.take care
答案
3. C
解析
【分析】
本题考查动词短语辨析,需结合对话语境判断合适的短语。首先理解各选项短语含义,再根据答语“如果他尽力了我会开心”推断家长对儿子成绩的态度,进而选出正确选项。
【解析】
逐一分析选项:A.find out意为“查明,弄清楚”,不符合家长对儿子成绩的态度描述;B.look like意为“看起来像”,语义不通;C.care about意为“关心,在意”,契合答语体现的家长对儿子成绩的关注;D.take care意为“小心、保重”,若表“照顾”需加of,且此处语义不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析;日常交际用语
【点评】
本题为基础的动词短语辨析题,需结合对话语境理解短语含义,难度较低,属于学生易掌握的知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语辨析,需结合对话语境判断合适的短语。首先理解各选项短语含义,再根据答语“如果他尽力了我会开心”推断家长对儿子成绩的态度,进而选出正确选项。
【解析】
逐一分析选项:A.find out意为“查明,弄清楚”,不符合家长对儿子成绩的态度描述;B.look like意为“看起来像”,语义不通;C.care about意为“关心,在意”,契合答语体现的家长对儿子成绩的关注;D.take care意为“小心、保重”,若表“照顾”需加of,且此处语义不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析;日常交际用语
【点评】
本题为基础的动词短语辨析题,需结合对话语境理解短语含义,难度较低,属于学生易掌握的知识点。
【难度系数】
0.8
4. — Can I
A.borrow
B.buy
C.keep
D.give
A
a book from you? — Certainly. But you can only keep it for 3 days.A.borrow
B.buy
C.keep
D.give
答案
4. A
知识拓展
“borrow ... from ...”表示“向……借……”,侧重“借入”;“lend ... to ...”表示“将……借给……”,侧重“借出”。
知识拓展
“borrow ... from ...”表示“向……借……”,侧重“借入”;“lend ... to ...”表示“将……借给……”,侧重“借出”。
解析
【分析】这道题考查动词词义辨析及固定搭配。解题时,先明确问句语境是询问能否从对方处借入一本书,再逐一分析选项:A项borrow,搭配borrow...from...表示“从……借入”,符合语境;B项buy意为“买”,不符合借的语境;C项keep意为“保留”,侧重延续性动作,此处问句强调“借入”的瞬时动作,不符合;D项give意为“给”,与语境不符。由此确定正确选项。
【解析】根据问句“我能________一本书从你这里吗?”及答语“你只能保留3天”,可知问句询问的是“借入”书籍的动作。A选项borrow构成固定搭配borrow...from...,表示“向……借……”,符合语境;B选项buy(买)、D选项give(给)均不符合借的语义;C选项keep(保留)虽可与时间段连用,但此处问句强调“借入”的动作,不符合要求。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查日常交际中关于“借入”的固定搭配,需掌握borrow与from的搭配用法,区分易混动词的含义及适用场景,属于基础题型。
【难度系数】0.2
【解析】根据问句“我能________一本书从你这里吗?”及答语“你只能保留3天”,可知问句询问的是“借入”书籍的动作。A选项borrow构成固定搭配borrow...from...,表示“向……借……”,符合语境;B选项buy(买)、D选项give(给)均不符合借的语义;C选项keep(保留)虽可与时间段连用,但此处问句强调“借入”的动作,不符合要求。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查日常交际中关于“借入”的固定搭配,需掌握borrow与from的搭配用法,区分易混动词的含义及适用场景,属于基础题型。
【难度系数】0.2
四、根据所给中文意思完成句子。
1. 我们学校有一个现代化的图书馆。 Our school
2. 它是一幢灰色的四层楼房。 It is
3. 学生们可以从图书馆借到许多关于不同学科的书。 Students can
4. 学生们还可以在顶层阅读报纸和杂志。
5. 我们可以在那儿品读好书、享受静谧时光。
1. 我们学校有一个现代化的图书馆。 Our school
has a modern library
.2. 它是一幢灰色的四层楼房。 It is
a grey building with four floors
.3. 学生们可以从图书馆借到许多关于不同学科的书。 Students can
borrow lots of books on different subjects from
the library.4. 学生们还可以在顶层阅读报纸和杂志。
Students can also read newspapers and magazines on the top floor.
5. 我们可以在那儿品读好书、享受静谧时光。
We can enjoy a wonderful book and quiet time there.
答案
1. has a modern library 2. a grey building with four floors 3. borrow lots of books on different subjects from 4. Students can also read newspapers and magazines on the top floor. 5. We can enjoy a wonderful book and quiet time there.
解析
【分析】
本题为根据中文意思补全英文句子的基础题型,解题思路为:①逐句拆解中文核心语义,明确需表达的内容;②匹配对应的英语词汇、固定搭配或句型结构;③注意时态、主谓一致、介词搭配等语法细节,确保补全后的句子语法正确、语义通顺。
【解析】
1. 中文“我们学校有一个现代化的图书馆”,主语Our school是第三人称单数,一般现在时用has表“有”,“现代化的图书馆”译为a modern library,故填has a modern library。
2. 中文“它是一幢灰色的四层楼房”,用“a grey building + with four floors”的介词短语作后置定语修饰building,符合英语表达习惯,故填a grey building with four floors。
3. 中文“学生们可以从图书馆借到许多关于不同学科的书”,固定搭配borrow sth. from...表“从……借某物”,“许多关于不同学科的书”译为lots of books on different subjects,情态动词can后接动词原形,故填borrow lots of books on different subjects from。
4. 中文“学生们还可以在顶层阅读报纸和杂志”,主语为Students,“还可以”用can also,“阅读报纸和杂志”是read newspapers and magazines,“在顶层”是on the top floor,组合后为Students can also read newspapers and magazines on the top floor。
5. 中文“我们可以在那儿品读好书、享受静谧时光”,主语We,“品读好书、享受静谧时光”译为enjoy a wonderful book and quiet time,“在那儿”是there,组合后为We can enjoy a wonderful book and quiet time there。
【答案】
1. has a modern library
2. a grey building with four floors
3. borrow lots of books on different subjects from
4. Students can also read newspapers and magazines on the top floor.
5. We can enjoy a wonderful book and quiet time there.
【知识点】
一般现在时、固定搭配、介词短语作定语
【点评】
本题考察基础英语词汇、固定搭配及基本句型,属于英语基础巩固类题目,难度较低,适合夯实英语基础。
【难度系数】
0.7
本题为根据中文意思补全英文句子的基础题型,解题思路为:①逐句拆解中文核心语义,明确需表达的内容;②匹配对应的英语词汇、固定搭配或句型结构;③注意时态、主谓一致、介词搭配等语法细节,确保补全后的句子语法正确、语义通顺。
【解析】
1. 中文“我们学校有一个现代化的图书馆”,主语Our school是第三人称单数,一般现在时用has表“有”,“现代化的图书馆”译为a modern library,故填has a modern library。
2. 中文“它是一幢灰色的四层楼房”,用“a grey building + with four floors”的介词短语作后置定语修饰building,符合英语表达习惯,故填a grey building with four floors。
3. 中文“学生们可以从图书馆借到许多关于不同学科的书”,固定搭配borrow sth. from...表“从……借某物”,“许多关于不同学科的书”译为lots of books on different subjects,情态动词can后接动词原形,故填borrow lots of books on different subjects from。
4. 中文“学生们还可以在顶层阅读报纸和杂志”,主语为Students,“还可以”用can also,“阅读报纸和杂志”是read newspapers and magazines,“在顶层”是on the top floor,组合后为Students can also read newspapers and magazines on the top floor。
5. 中文“我们可以在那儿品读好书、享受静谧时光”,主语We,“品读好书、享受静谧时光”译为enjoy a wonderful book and quiet time,“在那儿”是there,组合后为We can enjoy a wonderful book and quiet time there。
【答案】
1. has a modern library
2. a grey building with four floors
3. borrow lots of books on different subjects from
4. Students can also read newspapers and magazines on the top floor.
5. We can enjoy a wonderful book and quiet time there.
【知识点】
一般现在时、固定搭配、介词短语作定语
【点评】
本题考察基础英语词汇、固定搭配及基本句型,属于英语基础巩固类题目,难度较低,适合夯实英语基础。
【难度系数】
0.7
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