四、阅读短文,完成练习。
王戎观虎
[南北朝]刘义庆
魏明帝于宣武场上断虎爪牙①,纵②百姓观之。王戎七岁,亦往看。虎承间③攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易颠仆④,戎湛然⑤不动,了无恐色。
【注释】① 断虎爪牙:即把老虎关在笼子里。② 纵:任凭。③ 承间(jiàn):乘着空隙。④ 辟易颠仆(pú):神色慌乱,躲避不迭,以致跌倒。⑤ 湛(zhàn)然:深沉稳重的样子。
1. “了无恐色”中的“了无”的意思是(
A. 完全没有 B. 偶尔有 C. 有一点
2. 老虎吼叫,围观人的反应是“
王戎观虎
[南北朝]刘义庆
魏明帝于宣武场上断虎爪牙①,纵②百姓观之。王戎七岁,亦往看。虎承间③攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易颠仆④,戎湛然⑤不动,了无恐色。
【注释】① 断虎爪牙:即把老虎关在笼子里。② 纵:任凭。③ 承间(jiàn):乘着空隙。④ 辟易颠仆(pú):神色慌乱,躲避不迭,以致跌倒。⑤ 湛(zhàn)然:深沉稳重的样子。
1. “了无恐色”中的“了无”的意思是(
A
)。A. 完全没有 B. 偶尔有 C. 有一点
2. 老虎吼叫,围观人的反应是“
无不辟易颠仆
”,王戎的反应是“湛然不动,了无恐色
”(填写文中的句子),说明他是个示例:沉着冷静、勇敢无畏
的孩子。答案
1. A
2. 无不辟易颠仆 湛然不动,了无恐色 示例:沉着冷静、勇敢无畏
2. 无不辟易颠仆 湛然不动,了无恐色 示例:沉着冷静、勇敢无畏
解析
【分析】
本题考查文言文阅读的基础能力,分为词语理解、内容提取和人物形象分析三类题型。第1题需结合上下文语境推断文言词语“了无”的含义;第2题需从原文中定位对应语句,并根据人物反应分析性格。
【解析】
1. 第1题:“了无恐色”描述王戎面对吼叫老虎的神态,前文提到围观者“无不辟易颠仆”(都慌乱跌倒),而王戎“湛然不动”,说明他完全没有害怕的神色,因此“了无”意为“完全没有”,对应选项A。
2. 第2题:先定位老虎吼叫的语句“虎承间攀栏而吼”,再找围观人的反应语句为“观者无不辟易颠仆”,王戎的反应语句为“戎湛然不动,了无恐色”;从他面对猛虎吼叫时的镇定表现,可分析出他沉着冷静、勇敢无畏的性格。
【答案】
1. A
2. 无不辟易颠仆;湛然不动,了无恐色;沉着冷静、勇敢无畏
【知识点】
文言词语释义、文言文内容理解、人物形象分析
【点评】
本题围绕《王戎观虎》短文设置,考查文言文阅读的核心基础能力,需结合语境作答,难度适中,适合学生巩固文言文阅读方法。
【难度系数】
0.7
本题考查文言文阅读的基础能力,分为词语理解、内容提取和人物形象分析三类题型。第1题需结合上下文语境推断文言词语“了无”的含义;第2题需从原文中定位对应语句,并根据人物反应分析性格。
【解析】
1. 第1题:“了无恐色”描述王戎面对吼叫老虎的神态,前文提到围观者“无不辟易颠仆”(都慌乱跌倒),而王戎“湛然不动”,说明他完全没有害怕的神色,因此“了无”意为“完全没有”,对应选项A。
2. 第2题:先定位老虎吼叫的语句“虎承间攀栏而吼”,再找围观人的反应语句为“观者无不辟易颠仆”,王戎的反应语句为“戎湛然不动,了无恐色”;从他面对猛虎吼叫时的镇定表现,可分析出他沉着冷静、勇敢无畏的性格。
【答案】
1. A
2. 无不辟易颠仆;湛然不动,了无恐色;沉着冷静、勇敢无畏
【知识点】
文言词语释义、文言文内容理解、人物形象分析
【点评】
本题围绕《王戎观虎》短文设置,考查文言文阅读的核心基础能力,需结合语境作答,难度适中,适合学生巩固文言文阅读方法。
【难度系数】
0.7
一、读一读,为演讲活动撰写演讲稿。
童年的味道总会让我印象深刻。烤 hóng shǔ(
1. 根据拼音写词语。
2. “味道”在词典中的解释有:① 口味;② 气味;③ 指趣味、情趣。根据语境选择正确的解释。
(1)童年的味 道 总会让我印象深刻。 (
(2)秋天到了,院子里满是桂花的味 道 。 (
童年的味道总会让我印象深刻。烤 hóng shǔ(
红薯
)的香气飘来,大家 fēn fēn(纷纷
)想要尝一口。奶奶掰开热腾腾的 yù tou(芋头
),我偏要抹上红 là jiāo(辣椒
)酱。咬下一口,辣得嘶嘶吸气,máng luàn(忙乱
)地找水喝,最后总 wú yuán wú gù(无缘无故
)地笑作一团。1. 根据拼音写词语。
2. “味道”在词典中的解释有:① 口味;② 气味;③ 指趣味、情趣。根据语境选择正确的解释。
(1)童年的
③
)(2)秋天到了,院子里满是桂花的
②
)答案
1. 红薯 纷纷 芋头 辣椒 忙乱 无缘无故
2. (1) ③ (2) ②
2. (1) ③ (2) ②
解析
【分析】
本题分为两小问,第一问是根据拼音写词语,需结合文段语境,准确拼读拼音并写出对应的常用汉字;第二问是辨析多义词“味道”在不同语境中的含义,需先明确“味道”的三个解释,再结合句子表达的意思选择正确选项。
【解析】
1. 根据拼音和文段语境,依次写出词语:hóng shǔ对应“红薯”,fēn fēn对应“纷纷”,yù tou对应“芋头”,là jiāo对应“辣椒”,máng luàn对应“忙乱”,wú yuán wú gù对应“无缘无故”。
2. (1)句中“童年的味道”指童年生活的趣味、情趣,对应解释③;(2)句中“桂花的味道”指桂花的气味,对应解释②。
【答案】
1. 红薯 纷纷 芋头 辣椒 忙乱 无缘无故
2. (1) ③ (2) ②
【知识点】
看拼音写词语、多义词的语境理解
【点评】
本题考查语文基础知识,涵盖字词拼写和多义词辨析,注重结合语境运用知识,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题分为两小问,第一问是根据拼音写词语,需结合文段语境,准确拼读拼音并写出对应的常用汉字;第二问是辨析多义词“味道”在不同语境中的含义,需先明确“味道”的三个解释,再结合句子表达的意思选择正确选项。
【解析】
1. 根据拼音和文段语境,依次写出词语:hóng shǔ对应“红薯”,fēn fēn对应“纷纷”,yù tou对应“芋头”,là jiāo对应“辣椒”,máng luàn对应“忙乱”,wú yuán wú gù对应“无缘无故”。
2. (1)句中“童年的味道”指童年生活的趣味、情趣,对应解释③;(2)句中“桂花的味道”指桂花的气味,对应解释②。
【答案】
1. 红薯 纷纷 芋头 辣椒 忙乱 无缘无故
2. (1) ③ (2) ②
【知识点】
看拼音写词语、多义词的语境理解
【点评】
本题考查语文基础知识,涵盖字词拼写和多义词辨析,注重结合语境运用知识,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
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