(
— It's 12:00. It's time
A.to
B.for
C.in
A
) 1. — What time is it?— It's 12:00. It's time
to
have lunch.A.to
B.for
C.in
答案
1. A
解析
【分析】
这道题考查英语中关于时间的固定句型搭配。解题思路是:先明确两个核心固定结构的用法——“It's time to + 动词原形”表示“到做某事的时间了”,“It's time for + 名词”表示“到某事物的时间了”;再看空格后接的是动词短语have lunch,符合“to do”结构的要求,据此选出正确选项。
【解析】
“It's time to do sth.”是固定句型,意为“到做某事的时间了”,其中to是不定式符号,后接动词原形;“It's time for sth.”中for是介词,后接名词。本题中空格后是动词短语have lunch,因此需用to,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配(It's time to do/for)
【点评】
本题考查基础的英语时间固定句型,属于语法基础题,需要学生牢记两个句型的用法差异,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语中关于时间的固定句型搭配。解题思路是:先明确两个核心固定结构的用法——“It's time to + 动词原形”表示“到做某事的时间了”,“It's time for + 名词”表示“到某事物的时间了”;再看空格后接的是动词短语have lunch,符合“to do”结构的要求,据此选出正确选项。
【解析】
“It's time to do sth.”是固定句型,意为“到做某事的时间了”,其中to是不定式符号,后接动词原形;“It's time for sth.”中for是介词,后接名词。本题中空格后是动词短语have lunch,因此需用to,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配(It's time to do/for)
【点评】
本题考查基础的英语时间固定句型,属于语法基础题,需要学生牢记两个句型的用法差异,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
— Yes, I
A.it; do
B.that; like
C.me; don't
A
) 2. — I have a toy bird here. Do you like it
?— Yes, I
do
.A.it; do
B.that; like
C.me; don't
答案
2. A
解析
【分析】
这道题考查代词的指代用法和一般疑问句的答语。解题思路:①第一空需要指代上文提到的单数物品“toy bird”,选择合适的代词;②第二空要对应以Do开头的一般疑问句的肯定回答形式,据此选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空:上文提到的“toy bird”是单数事物,为避免重复,用代词it指代;that多用于指代较远的事物或特定的上文内容,me是人称代词宾格(指代人),均不符合语境,排除B、C选项。
2. 分析第二空:问句是“Do you like...?”构成的一般疑问句,其肯定回答的结构为“Yes, 主语+do”,因此第二空应填do,对应选项A的第二空。综上,本题选A。
【答案】
A
【知识点】
代词的用法;一般疑问句的回答
【点评】
本题聚焦英语基础知识点,考查代词指代和一般疑问句答语,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
这道题考查代词的指代用法和一般疑问句的答语。解题思路:①第一空需要指代上文提到的单数物品“toy bird”,选择合适的代词;②第二空要对应以Do开头的一般疑问句的肯定回答形式,据此选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空:上文提到的“toy bird”是单数事物,为避免重复,用代词it指代;that多用于指代较远的事物或特定的上文内容,me是人称代词宾格(指代人),均不符合语境,排除B、C选项。
2. 分析第二空:问句是“Do you like...?”构成的一般疑问句,其肯定回答的结构为“Yes, 主语+do”,因此第二空应填do,对应选项A的第二空。综上,本题选A。
【答案】
A
【知识点】
代词的用法;一般疑问句的回答
【点评】
本题聚焦英语基础知识点,考查代词指代和一般疑问句答语,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
(
A.What does your brother like?
B.What do you want?
C.What clothes does your brother wear?
C
)3. — What clothes does your brother wear?
— He wears a pair of trousers and a shirt.A.What does your brother like?
B.What do you want?
C.What clothes does your brother wear?
答案
3. C
解析
【分析】首先观察答语“He wears a pair of trousers and a shirt.”,核心内容是描述穿着的衣物,需匹配询问穿着的问句。逐一分析选项含义,排除不符合语境的选项,选出与答语匹配的正确问句。
【解析】选项A“What does your brother like?”意为“你哥哥喜欢什么?”,答语应对应喜好内容,与答语不符;选项B“What do you want?”意为“你想要什么?”,答语应对应物品需求,与答语不符;选项C“What clothes does your brother wear?”意为“你哥哥穿什么衣服?”,答语正好是对穿着衣物的描述,符合语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中询问穿着的常用表达,需结合答语的核心信息匹配正确问句,属于基础交际题。
【难度系数】0.7
【解析】选项A“What does your brother like?”意为“你哥哥喜欢什么?”,答语应对应喜好内容,与答语不符;选项B“What do you want?”意为“你想要什么?”,答语应对应物品需求,与答语不符;选项C“What clothes does your brother wear?”意为“你哥哥穿什么衣服?”,答语正好是对穿着衣物的描述,符合语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中询问穿着的常用表达,需结合答语的核心信息匹配正确问句,属于基础交际题。
【难度系数】0.7
(
A.who
B.whose
C.what
B
)4. — Amy,whose
coat is this? — It’s Mike’s.A.who
B.whose
C.what
答案
4. B
解析
【分析】
本题考查疑问词的辨析,需结合答语的语境判断问句的疑问词。答语“It’s Mike’s”表示所属关系,说明问句是询问“谁的外套”,据此匹配对应疑问词。
【解析】
对话翻译为:“——艾米,这是谁的外套?——它是迈克的。”分析选项:A.who意为“谁”,用于询问身份;B.whose意为“谁的”,用于询问所属关系;C.what意为“什么”,用于询问事物。结合答语的所属关系,应选表示所属的疑问词whose。
【答案】
B
【知识点】
疑问词(whose的用法)
【点评】
本题考查英语基础疑问词的辨析,结合答语的所属语境即可快速选出正确答案,属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查疑问词的辨析,需结合答语的语境判断问句的疑问词。答语“It’s Mike’s”表示所属关系,说明问句是询问“谁的外套”,据此匹配对应疑问词。
【解析】
对话翻译为:“——艾米,这是谁的外套?——它是迈克的。”分析选项:A.who意为“谁”,用于询问身份;B.whose意为“谁的”,用于询问所属关系;C.what意为“什么”,用于询问事物。结合答语的所属关系,应选表示所属的疑问词whose。
【答案】
B
【知识点】
疑问词(whose的用法)
【点评】
本题考查英语基础疑问词的辨析,结合答语的所属语境即可快速选出正确答案,属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.8
(
— OK, Mum.
A.raincoat
B.scarf
C.sunglasses
C
)5. — It's sunny outside. Take the sunglasses
, Mike.— OK, Mum.
A.raincoat
B.scarf
C.sunglasses
答案
5. C
解析
【分析】首先理解对话语境:外面天气晴朗,妈妈让Mike携带某物品。接着分析各选项对应的适用场景:A选项raincoat(雨衣)适用于雨天,B选项scarf(围巾)适用于寒冷天气,C选项sunglasses(太阳镜)适用于晴天防晒。结合“晴朗天气”的语境,应选择对应晴天的物品,由此确定答案。
【解析】根据前句“It's sunny outside.”可知,需要选择适合晴天使用的物品。A选项雨衣、B选项围巾均不符合晴天场景,C选项太阳镜符合语境,故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;日常场景用语
【点评】本题结合生活场景考查基础名词的词义,难度较低,需掌握常见物品的英文表达及对应天气场景的搭配。
【难度系数】0.8
【解析】根据前句“It's sunny outside.”可知,需要选择适合晴天使用的物品。A选项雨衣、B选项围巾均不符合晴天场景,C选项太阳镜符合语境,故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;日常场景用语
【点评】本题结合生活场景考查基础名词的词义,难度较低,需掌握常见物品的英文表达及对应天气场景的搭配。
【难度系数】0.8
九、给下列对话选择合适的图片。(每小题1分,共5分)
C.
(
— Yes! She has short hair and a big bow. She is so cute.
(
— It's rainy and cool. We can't play football outside.
(
— It's on Thursday. We can play basketball then.
(
— Wow! Your father is so tall and strong. He looks very cool.
(
— I usually play football with my friend. It's my favourite sport.
C.
(
C
)1. — Look at my new doll. Do you like her?— Yes! She has short hair and a big bow. She is so cute.
(
A
)2. — Hi, Tom! What's the weather like in Wuhan today?— It's rainy and cool. We can't play football outside.
(
D
)3. — When do you have your PE lesson?— It's on Thursday. We can play basketball then.
(
E
)4. — Look at my father, Alex! He is standing over there.— Wow! Your father is so tall and strong. He looks very cool.
(
B
)5. — What do you usually do after school?— I usually play football with my friend. It's my favourite sport.
答案
1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
解析
【分析】本题需根据每道对话中的关键信息,匹配对应的图片:第1题对话提到“doll(玩偶)”“big bow(大蝴蝶结)”,需找带蝴蝶结的玩偶图片;第2题对话提到“rainy(下雨)”,需找下雨场景的图片;第3题对话提到“Thursday(星期四)”,需找显示星期四的日历图片;第4题对话提到“father(成年男性)”“standing(站着)”,需找站着的成年男性图片;第5题对话提到“play football(踢足球)”,需找踢足球的场景图片。
【解析】1. 对话核心是介绍带蝴蝶结的玩偶,对应图片C,选C;2. 对话说明天气下雨,对应图片A,选A;3. 对话提到体育课在星期四,对应显示星期四的日历图片D,选D;4. 对话描述站着的父亲,对应图片E,选E;5. 对话说放学后踢足球,对应踢足球的图片B,选B。
【答案】1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
【知识点】日常对话理解、图片信息匹配
【点评】本题考查学生对英语日常对话的理解能力,以及图文信息的对应匹配能力,需准确抓取对话中的关键词(物品、天气、时间、人物、活动),整体难度不大,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 对话核心是介绍带蝴蝶结的玩偶,对应图片C,选C;2. 对话说明天气下雨,对应图片A,选A;3. 对话提到体育课在星期四,对应显示星期四的日历图片D,选D;4. 对话描述站着的父亲,对应图片E,选E;5. 对话说放学后踢足球,对应踢足球的图片B,选B。
【答案】1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
【知识点】日常对话理解、图片信息匹配
【点评】本题考查学生对英语日常对话的理解能力,以及图文信息的对应匹配能力,需准确抓取对话中的关键词(物品、天气、时间、人物、活动),整体难度不大,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
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