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与元微之书
仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之⑥微之！作此书夜正在草堂中山窗下信手把笔随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。
（文/白居易，节选自《古代书信精选》，有改动）
【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之：即元稹，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥（piē）然：形容时间短暂。
9.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A.修竹千余竿 修：高大
B.流水周于舍下 周：环绕
C.计足下久不得仆书 计：料想
D.今故录三泰以先奉报 故：所以
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
作此书夜正在草堂中山窗下信手把笔随意乱书
A.作此书/夜正在草堂中/山窗下/信手把笔随意乱书
B.作此书夜/正在草堂中山窗下/信手把笔/随意乱书
C.作此书/夜正在草堂中山窗下/信手把笔/随意乱书
D.作此书夜/正在草堂中/山窗下/信手把笔随意乱书
11.作者在文中没有体现出的思想是（）
A.寄情山水 B.怀念故人 C.归隐山林 D.洁身自好
12.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。

9.D(故:特意)
10.B
11.D(文中没有涉及)
12.平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。

【分析】
本题为文言文阅读综合题，涵盖文言实词辨析、文言断句、文本情感理解、文言翻译四类基础题型，解题思路如下：
1. 第9题：需结合语境逐一验证选项中加点文言实词的含义，选出理解错误的一项；
2. 第10题：先理解句子大意，再依据语义逻辑、动作拆分划分停顿，选出正确断句；
3. 第11题：梳理文中体现的作者情感，用排除法确定未体现的思想；
4. 第12题：落实重点实词含义，调整语序使译文通顺，符合现代汉语表达习惯。
【解析】
9. 本题考查文言实词的理解。A项“修竹千余竿”中“修”意为“高大”，正确；B项“流水周于舍下”中“周”意为“环绕”，正确；C项“计足下久不得仆书”中“计”意为“料想”，正确；D项“今故录三泰以先奉报”中“故”意为“特意”，而非“所以”，故D项错误，答案选D。
10. 本题考查文言断句。句子大意是“写这封信的夜晚，正在草堂的中山窗下，随手拿笔，随意乱写”，根据语义和动作拆分，应断为“作此书夜/正在草堂中山窗下/信手把笔/随意乱书”，故答案选B。
11. 本题考查文言文内容与情感理解。文中描述草堂美景体现寄情山水（A），给元稹写信体现怀念故人（B），“可以终老”体现归隐山林（C），未涉及“洁身自好”的内容，故答案选D。
12. 本题考查文言文翻译。重点词：“故人”（老朋友）、“去”（距离）、“瞥然”（忽然、一时间）、“尘念”（世俗的思念之情）、“暂”（突然）。翻译为：平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。
【答案】
9.D 10.B 11.D 12.平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。
【知识点】
文言实词、文言断句、文言文内容理解、文言文翻译
【点评】
本题为文言文基础综合题，覆盖文言核心考点，题型常规，侧重考查学生对文言文基础知识的掌握与文本理解能力，难度适中。
【难度系数】
0.6