1.给下列加点的汉字注音。
水皆缥()碧 互相轩邈() 泠()泠作响 千转转()不穷
鸢()飞 戾()天 经纶()世务 横柯()上蔽

1.piǎo miǎo líng zhuàn yuān lì lún kē

【分析】本题为课内文言文字词注音题，需结合《与朱元思书》的课下注释，准确识记加点字的读音，尤其要注意多音字、通假字的特殊读音，避免误读。
【解析】逐个对应加点字标注正确读音：“缥”读piǎo，“邈”读miǎo，“泠”读líng，“转”在此处为通假字，通“啭”，读zhuàn，“鸢”读yuān，“戾”读lì，“纶”读lún，“柯”读kē。
【答案】piǎo miǎo líng zhuàn yuān lì lún kē
【知识点】文言文字音识记、多音字读音、通假字读音
【点评】本题考查课内重点文言字词的注音，均为课本要求掌握的内容，只要平时认真识记课下注释即可正确作答，属于基础题型。
【难度系数】0.4

2.根据课文内容填空。
(1)风烟俱净，。，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，，天下独绝。
(2)鸢飞戾天者，；经纶世务者，。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

2.(1)天山共色 从流飘荡 奇山异水
(2)望峰息心 窥谷忘反

【分析】本题是课内古诗文默写题，解题时需准确回忆吴均《与朱元思书》的原文内容，重点关注易错字词（如“反”为通假字，需按原文书写），确保填写的语句与课文完全一致，避免错字、漏字、添字。
【解析】本题考查对课内必背文言文《与朱元思书》的背诵掌握：(1)处对应课文开篇语句，原文为“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”；(2)处对应课文中抒发作者志趣的语句，原文为“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，默写时需严格遵循原文内容。
【答案】2.(1)天山共色 从流飘荡 奇山异水；(2)望峰息心 窥谷忘反
【知识点】古诗文默写，《与朱元思书》识记，通假字
【点评】本题为语文基础类默写题，考察课内必背文言文的积累情况，难度较低，只要平时认真背诵即可正确作答。
【难度系数】0.8

3.解释下列句中加点的词语。
(1)任意东西 东西：
(2)水皆缥碧 缥碧：
(3)急湍甚箭 甚箭：
(4)互相轩邈 轩邈：
(5)争高直指 直指：
(6)蝉则千转不穷 千转：
(7)经纶世务者 经纶：
(8)疏条交映 交映：

3.(1)向东或向西(漂流) (2)浅青色 (3)比箭还快 (4)往高处远处伸展
(5)笔直地指向云天 (6)长久不断地叫 (7)筹划、治理 (8)互相掩映

【分析】本题考查文言实词的理解，需结合《与朱元思书》的课文语境，判断加点词的特殊用法（如词类活用、通假字、古今异义等），逐一对应准确解释。
【解析】(1)“东西”是方位名词作状语，指向东或向西（漂流）；(2)“缥碧”形容水的颜色，意为浅青色；(3)“甚箭”是“甚于箭”的省略，指比箭还快；(4)“轩邈”是形容词作动词，指往高处远处伸展；(5)“直指”指笔直地指向（云天）；(6)“千转”中“转”通“啭”，指蝉长久不断地叫；(7)“经纶”古今异义，指筹划、治理；(8)“交映”指互相掩映。
【答案】3.(1)向东或向西(漂流) (2)浅青色 (3)比箭还快 (4)往高处远处伸展(5)笔直地指向云天 (6)长久不断地叫 (7)筹划、治理 (8)互相掩映
【知识点】文言实词解释、词类活用、通假字
【点评】本题考查课内文言重点实词，需熟练掌握课文注释，注意特殊文言现象，难度适中，是基础题型。
【难度系数】0.5

4.解释下列句中加点的词语。
(1)绝:①奇山异水,天下独绝 （） ②猿则百叫无绝 （）
(2)上:①负势竞上 （） ②横柯上蔽 （）
(3)穷:①蝉则千转不穷 （） ②悲守穷庐 （）
(4)若:①猛浪若奔 （） ②若屈伸呼吸 （）

4.(1)绝:①独一无二 ②停止
(2)上:①向上 ②在上面
(3)穷:①尽 ②简陋
(4)若:①好像 ②你

【分析】
本题考查文言文中一词多义的理解，需结合具体句子的语境、词性来推断加点词语的含义。每个词语在不同句子中的用法和意义不同，要联系课文原文及句子整体意思分析，避免混淆。
【解析】
(1) 绝：①“奇山异水，天下独绝”出自《与朱元思书》，此处形容山水的独特，“绝”意为独一无二；②“猿则百叫无绝”中“无绝”指猿的叫声没有停止，“绝”意为停止。
(2) 上：①“负势竞上”中“上”是动词，意为向上；②“横柯上蔽”中“上”是方位名词作状语，意为在上面。
(3) 穷：①“蝉则千转不穷”中“不穷”指蝉的鸣叫声没有停止，“穷”意为尽；②“悲守穷庐”中“穷庐”指简陋的房屋，“穷”意为简陋。
(4) 若：①“猛浪若奔”中“若”意为好像，形容猛浪的状态；②“若屈伸呼吸”出自《杞人忧天》，“若”意为你。
【答案】
4.(1)绝:①独一无二 ②停止
(2)上:①向上 ②在上面
(3)穷:①尽 ②简陋
(4)若:①好像 ②你
【知识点】
文言一词多义、文言实词解释
【点评】
本题考查课内文言文中常见的一词多义现象，是文言文学习的基础题型，需学生结合语境准确理解实词含义，难度适中，注重对课内基础知识的掌握。
【难度系数】
0.6

5.请用“/”给下列句子标注朗读的停顿节奏。
(1)风 烟 俱 净,天 山 共 色。
(2)蝉 则 千 转 不穷,猿 则 百 叫 无 绝。

5.(1)风烟/俱净,天山/共色。
(2)蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝。

【分析】
给文言句子标注朗读停顿，需结合语法结构和语义单位，将句子拆分为有意义的朗读模块。先判断句子的主谓结构：主语是动作或状态的发出者，谓语是描述主语的内容，在主谓之间停顿；分句的主语后也可根据语义停顿，以此划分节奏。
【解析】
(1) 句“风烟俱净，天山共色”中，“风烟”是主语（指烟雾），“俱净”是谓语（都消散了），主谓间停顿；“天山”是主语（天和山），“共色”是谓语（同样颜色），主谓间停顿，故划分为风烟/俱净,天山/共色。
(2) 句“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”中，“蝉”“猿”分别是分句主语，“则千转不穷”“则百叫无绝”是谓语部分，主语后停顿，故划分为蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝。
【答案】
5.(1)风烟/俱净,天山/共色。(2)蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝。
【知识点】
文言文朗读停顿、文言语句节奏划分
【点评】
本题考查文言语句的朗读停顿划分，属于文言文基础考点，需结合主谓结构等语法知识判断，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7

6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。


(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

6.(1)从富阳到桐庐一百来里(的水路上)，奇山异水，天下独一无二。
(2)看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就会平息了名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于治理国家大事的人，也会流连忘返。

【分析】
翻译文言文需遵循“直译为主，意译为辅”的原则，先准确落实句中重点实词、虚词及通假字的含义，再调整语序使其符合现代汉语表达习惯。本题需先明确“许”“独绝”“戾”“经纶”“反”等关键词的含义，再结合语境组织成通顺的现代汉语。
【解析】
(1) 关键词解析：“自”译为“从”；“许”表约数，译为“左右、大约”；“独绝”译为“独一无二”。整句译为：从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。
(2) 关键词解析：“戾”译为“至、到”，“鸢飞戾天者”指极力追求名利的人；“息心”译为“平息名利之心”；“经纶世务者”译为“忙于治理国家大事的人”；“反”是通假字，通“返”，译为“返回，这里指流连忘返”。整句译为：看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就会平息了名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于治理国家大事的人，也会流连忘返。
【答案】
6.(1)从富阳到桐庐一百来里(的水路上)，奇山异水，天下独一无二。(2)看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就会平息了名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于治理国家大事的人，也会流连忘返。
【知识点】
文言文翻译，文言实词（通假字）
【点评】
本题考查课内文言文重点语句的翻译，属于基础题型，需准确掌握课内文言字词的含义，是学生应掌握的核心基础内容。
【难度系数】
0.5

7.根据课文内容填空。
《与朱元思书》全文共三段。第1段总起，总述自富阳到桐庐的之美，其特征用文中的话说是“，”。后两段分写，第2段写，动静结合，突出富春江水之。第3段写，包括富春江两岸的、、和鸟兽，以及人在此景物中的感受。
8.阅读课文，找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组。

7.山水 奇山异水 天下独绝 (异)水 异 (奇)山 高山 泉水 草木
8.视觉方面的对偶句如：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”听觉方面的对偶句如：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”

【分析】
本题考查对文言文《与朱元思书》的内容理解与识记。第7题需熟悉课文段落结构，明确各段描写对象与核心内容；第8题要区分视觉（所见）和听觉（所闻）的对偶句，需掌握对偶句结构对称的特点，结合课文语句筛选。
【解析】
7. 第1段总起，总述富阳到桐庐的山水之美，文中以“奇山异水，天下独绝”概括其特征；第2段分写异水，通过动静结合突出水的“异”；第3段分写奇山，包含高山、泉水、草木及鸟兽等景物。
8. 视觉对偶句从所见景物描写，如“风烟俱净，天山共色”“急湍甚箭，猛浪若奔”；听觉对偶句从所闻声音描写，如“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。
【答案】
7.山水 奇山异水 天下独绝 异水 异 奇山 高山 泉水 草木
8.视觉方面：风烟俱净，天山共色。（或急湍甚箭，猛浪若奔。）
听觉方面：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（或蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。）
【知识点】
文言文阅读、课文内容理解、对偶句赏析
【点评】
本题为课内基础题，考查对经典文言文《与朱元思书》的核心内容、结构及描写手法的掌握，需学生熟悉课文原文，难度较低。
【难度系数】
0.3