1. 画出下面每个梯形的一条高。

（画法不唯一）、、

2. (1)一个梯形的上底是5 cm,下底是7 cm,高是5 cm。用两个这样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的底是()cm,高是()cm,面积是()$\mathrm{cm}^2$,每个梯形的面积是()$\mathrm{cm}^2$。
(2)一个梯形的上底与下底的和是12 dm,高是8 dm,它的面积是()。
(3)一片树林占地是一个梯形,上底长480 m,下底长620 m,高是550 m,这片树林的面积是()公顷。
(4)一个梯形的面积是28 $\mathrm{cm}^2$,下底是5 cm,高是8 cm,它的上底是()cm。

2. (1)12 5 60 30
(2)48 $\mathrm{dm}^2$
(3)30.25
(4)2

3. 寻找合适的条件,计算出下图中涂色梯形的面积。(单位:cm)

$(6+10)×5÷2=40(\mathrm{cm}^2)$
$(6.4-2.4+6.4)×9.5÷2=49.4(\mathrm{cm}^2)$
$(8.2-2.2-1.6+8.2)×5÷2=31.5(\mathrm{cm}^2)$

4. 如图，学校劳动实践基地有一块上底5.4 m、下底9 m、高7.5 m的梯形土地，将其分成两部分，平行四边形土地种玉米，三角形土地种青菜。
(1)青菜地的面积是()$\mathrm{m}^2$。
(2)如果每平方米需要浇4升水，那么这块地一共要浇()升水。

4. (1)13.5
(2)216

5. (1)一个直角梯形,上底、下底的和是20 cm,两腰分别长10 cm、20 cm,这个梯形的面积是()cm²。
(2)下面两条平行线间的四个图形中,面积最小的是()号图形。(填序号)

(3)一个梯形上底、下底与高的乘积分别是15 cm²和27 cm²,那么这个梯形的面积是()cm²。
(4)如图,学校“行知小菜园”里,五年级(1)班的菜地是一个利用篱笆和一面墙围成的梯形,篱笆长40 m,菜地的面积是()m²。


(5)如图所示的梯形是由一张长方形纸折叠而成的,这个梯形的高是()cm,面积是()cm²。(单位:cm)
(6)一个直角梯形,上底是6 cm,下底是10 cm,如果从这个梯形中剪下一个正方形,剩下的正好是一个三角形,那么这个梯形的面积是()cm²。

5. (1)100
(2)①
(3)21
(4)192
(5)4 40
(6)48