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二、填空题(共6小题,每空2分,计26分)
16. 情境素材 中华优秀传统文化「2026山东菏泽期中，★☆」如图所示是我国古代科技著作《天工开物》中记载的古代榨油时的情境。锅中的胡麻(芝麻)通过翻炒温度升高,这主要是通过
16. 情境素材 中华优秀传统文化「2026山东菏泽期中，★☆」如图所示是我国古代科技著作《天工开物》中记载的古代榨油时的情境。锅中的胡麻(芝麻)通过翻炒温度升高,这主要是通过
热传递
的方式增加胡麻的内能;“翻炒时,人感觉到热”中的“热”是指温度
(选填“温度”“热量”或“内能”)。答案
热传递 温度
解析 锅中的胡麻(芝麻)在翻炒时，吸收热量，温度升高，内能增加，主要是通过热传递的方式增加胡麻的内能；温度是表示物体冷热程度的物理量，“人感觉到热”中的“热”是指温度。
解析 锅中的胡麻(芝麻)在翻炒时，吸收热量，温度升高，内能增加，主要是通过热传递的方式增加胡麻的内能；温度是表示物体冷热程度的物理量，“人感觉到热”中的“热”是指温度。
解析
【分析】本题考查热学中内能改变的方式及温度、热量、内能的概念区分。解题思路：①判断改变内能的方式：改变内能的两种方式为做功和热传递，翻炒时胡麻从高温锅吸收热量，属于能量的转移，因此是热传递；②区分“热”的含义：“感觉到热”是描述人体的冷热程度，温度表示物体的冷热程度，热量是过程量，内能是物体内部的总能量，故此处“热”指温度。
【解析】1. 改变内能的方式：锅中的胡麻在翻炒过程中，从温度较高的锅吸收热量，内能增加，这种通过能量转移改变内能的方式是热传递，并非做功，因此第一空填“热传递”；2. “人感觉到热”中的“热”：温度是表示物体冷热程度的物理量，“感觉到热”是对冷热程度的感受，对应温度，热量是热传递过程中转移的能量，内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，因此第二空填“温度”。
【答案】热传递 温度
【知识点】内能改变方式、温度的概念
【点评】本题结合古代科技情境考查热学基础概念，注重知识的实际应用，难度不大，是热学的核心基础考点。
【难度系数】0.7
【解析】1. 改变内能的方式：锅中的胡麻在翻炒过程中，从温度较高的锅吸收热量，内能增加，这种通过能量转移改变内能的方式是热传递，并非做功，因此第一空填“热传递”；2. “人感觉到热”中的“热”：温度是表示物体冷热程度的物理量，“感觉到热”是对冷热程度的感受，对应温度，热量是热传递过程中转移的能量，内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，因此第二空填“温度”。
【答案】热传递 温度
【知识点】内能改变方式、温度的概念
【点评】本题结合古代科技情境考查热学基础概念，注重知识的实际应用，难度不大，是热学的核心基础考点。
【难度系数】0.7
17.「2026河南西平期中，★☆」氢能是新能源利用的新潮流，加快氢能产业发展成为实现“碳达峰、碳中和”的重要举措。如图所示是市场上某品牌氢能自行车，一次性充满0.02 kg氢气，2 h能匀速骑行50 km，氢气的热值为$1.4×10^8$ J/kg。这些氢气完全燃烧产生的热量是
$2.8×10^6$
J，选用氢气做燃料是因为氢气的热值
大。答案
$2.8×10^6$ 热值
解析 这些氢气完全燃烧产生的热量为$Q_{放}=mq=0.02\ \mathrm{kg} × 1.4× 10^8\ \mathrm{J/kg}=2.8× 10^6\ \mathrm{J}$；氢能自行车采用氢气作为燃料，是因为氢气具有较大的热值，由$Q_{放}=qm$可知，完全燃烧相同质量的氢气和其他燃料相比，氢气可以释放出更多的热量。
解析 这些氢气完全燃烧产生的热量为$Q_{放}=mq=0.02\ \mathrm{kg} × 1.4× 10^8\ \mathrm{J/kg}=2.8× 10^6\ \mathrm{J}$；氢能自行车采用氢气作为燃料，是因为氢气具有较大的热值，由$Q_{放}=qm$可知，完全燃烧相同质量的氢气和其他燃料相比，氢气可以释放出更多的热量。
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握燃料完全燃烧放热的计算公式$Q_{放}=mq$，以及燃料热值的特性：相同质量的不同燃料，热值越大，完全燃烧时释放的热量越多。解题时先利用公式计算氢气完全燃烧放出的热量，再结合热值的特性分析选用氢气做燃料的原因。
【解析】
1. 计算氢气完全燃烧产生的热量：根据燃料完全燃烧放热公式$Q_{放}=mq$，已知氢气质量$m=0.02\ \mathrm{kg}$，氢气的热值$q=1.4×10^8\ \mathrm{J/kg}$，代入公式可得：
$Q_{放}=mq=0.02\ \mathrm{kg} × 1.4×10^8\ \mathrm{J/kg}=2.8×10^6\ \mathrm{J}$。
2. 分析选用氢气做燃料的原因：由公式$Q_{放}=mq$可知，完全燃烧相同质量的氢气和其他燃料时，氢气的热值更大，能释放出更多的热量，因此选用氢气做燃料是因为氢气的热值大。
【答案】
$2.8×10^6$；热值
【知识点】
燃料的热值、热量计算
【点评】
本题考查热值的计算与应用，属于基础题型，主要考查学生对热值公式的掌握和对燃料特性的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需掌握燃料完全燃烧放热的计算公式$Q_{放}=mq$，以及燃料热值的特性：相同质量的不同燃料，热值越大，完全燃烧时释放的热量越多。解题时先利用公式计算氢气完全燃烧放出的热量，再结合热值的特性分析选用氢气做燃料的原因。
【解析】
1. 计算氢气完全燃烧产生的热量：根据燃料完全燃烧放热公式$Q_{放}=mq$，已知氢气质量$m=0.02\ \mathrm{kg}$，氢气的热值$q=1.4×10^8\ \mathrm{J/kg}$，代入公式可得：
$Q_{放}=mq=0.02\ \mathrm{kg} × 1.4×10^8\ \mathrm{J/kg}=2.8×10^6\ \mathrm{J}$。
2. 分析选用氢气做燃料的原因：由公式$Q_{放}=mq$可知，完全燃烧相同质量的氢气和其他燃料时，氢气的热值更大，能释放出更多的热量，因此选用氢气做燃料是因为氢气的热值大。
【答案】
$2.8×10^6$；热值
【知识点】
燃料的热值、热量计算
【点评】
本题考查热值的计算与应用，属于基础题型，主要考查学生对热值公式的掌握和对燃料特性的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8
18.「2026河南驻马店期中，★☆」汽车的发动机是汽车的心脏，发动机有很多种类，汽油机是其中的一种。如图所示是汽油机四冲程中的
做功
冲程；水箱是汽车冷却系统的主要部件，通过冷却液在发动机水道中的循环，给发动机散热，这是通过热传递
（选填“做功”或“热传递”）的方式改变发动机的内能。某汽油机1 s内对外做功20次，则该汽油机的飞轮速度为2400
r/min。答案
做功 热传递 2 400
解析 由图知，进气门和排气门都关闭，活塞向下运动，是汽油机的做功冲程。水箱通过冷却液在发动机水道中的循环来吸收发动机的热量，是通过热传递的方式改变发动机的内能。汽油机飞轮每转两圈完成一个工作循环，即对外做功一次，因此，汽油机1 s内对外做功20次，飞轮需要转40圈，则该汽油机的飞轮速度为2 400 r/min。
能力迁移 四冲程内燃机完成1个工作循环，曲轴、飞轮转2圈，完成4个冲程，对外做功1次。
解析 由图知，进气门和排气门都关闭，活塞向下运动，是汽油机的做功冲程。水箱通过冷却液在发动机水道中的循环来吸收发动机的热量，是通过热传递的方式改变发动机的内能。汽油机飞轮每转两圈完成一个工作循环，即对外做功一次，因此，汽油机1 s内对外做功20次，飞轮需要转40圈，则该汽油机的飞轮速度为2 400 r/min。
能力迁移 四冲程内燃机完成1个工作循环，曲轴、飞轮转2圈，完成4个冲程，对外做功1次。
解析
【分析】
要解决这道题，需分三步思考：①判断汽油机冲程，依据气门状态和活塞运动方向；②判断改变内能的方式，区分做功和热传递的特点；③计算飞轮转速，利用四冲程汽油机的工作规律（一个工作循环飞轮转2圈，对外做功1次）。
【解析】
1. 判断冲程：由图可知，汽油机的进气门和排气门均关闭，活塞向下运动，火花塞点火，符合做功冲程的特征，因此是做功冲程；
2. 判断改变内能的方式：水箱的冷却液循环时，吸收发动机的热量，使发动机内能减少，这是能量的转移过程，属于热传递改变内能；
3. 计算飞轮转速：四冲程汽油机每对外做功1次，飞轮转2圈。已知1s内对外做功20次，则1s内飞轮转的圈数为20×2=40圈；1min=60s，因此1min内飞轮转的圈数为40×60=2400圈，即飞轮速度为2400 r/min。
【答案】
做功；热传递；2400
【知识点】
汽油机四冲程、改变内能的方式、飞轮转速计算
【点评】
本题考查汽油机冲程判断、内能改变方式及飞轮转速计算，属于基础应用类题目，需掌握四冲程汽油机的工作规律和内能改变的两种方式，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需分三步思考：①判断汽油机冲程，依据气门状态和活塞运动方向；②判断改变内能的方式，区分做功和热传递的特点；③计算飞轮转速，利用四冲程汽油机的工作规律（一个工作循环飞轮转2圈，对外做功1次）。
【解析】
1. 判断冲程：由图可知，汽油机的进气门和排气门均关闭，活塞向下运动，火花塞点火，符合做功冲程的特征，因此是做功冲程；
2. 判断改变内能的方式：水箱的冷却液循环时，吸收发动机的热量，使发动机内能减少，这是能量的转移过程，属于热传递改变内能；
3. 计算飞轮转速：四冲程汽油机每对外做功1次，飞轮转2圈。已知1s内对外做功20次，则1s内飞轮转的圈数为20×2=40圈；1min=60s，因此1min内飞轮转的圈数为40×60=2400圈，即飞轮速度为2400 r/min。
【答案】
做功；热传递；2400
【知识点】
汽油机四冲程、改变内能的方式、飞轮转速计算
【点评】
本题考查汽油机冲程判断、内能改变方式及飞轮转速计算，属于基础应用类题目，需掌握四冲程汽油机的工作规律和内能改变的两种方式，难度适中。
【难度系数】
0.5
19.「2025甘肃武威中考，★☆」有A、B、C三个轻质小球，A、B靠近时相互排斥，B、C靠近时相互吸引。上述现象是它们可能带有电荷导致的，其中
C
小球可能不带电；毛皮摩擦过的橡胶棒会带上电荷，橡胶棒是绝缘体
（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）。答案
C 绝缘体
解析 A、B靠近时相互排斥，说明A、B一定带有同种电荷；B、C靠近时相互吸引，且B带电，由异种电荷相互吸引，带电体有吸引轻小物体的性质知，C可能与B带不同电荷，也可能不带电；通常情况下，橡胶棒不容易导电，属于绝缘体。
解析 A、B靠近时相互排斥，说明A、B一定带有同种电荷；B、C靠近时相互吸引，且B带电，由异种电荷相互吸引，带电体有吸引轻小物体的性质知，C可能与B带不同电荷，也可能不带电；通常情况下，橡胶棒不容易导电，属于绝缘体。
解析
【分析】要解决本题，需掌握电荷间的相互作用规律和导体、绝缘体的判断方法。首先，根据“同种电荷相互排斥”，A、B靠近时相互排斥，说明A、B一定带同种电荷；其次，根据“异种电荷相互吸引，且带电体能够吸引轻小物体”，B、C靠近时相互吸引，已知B带电，那么C有两种可能：与B带异种电荷，或者不带电，因此可判断可能不带电的是C。最后，根据导体和绝缘体的定义，容易导电的是导体，不容易导电的是绝缘体，橡胶棒不容易导电，属于绝缘体。
【解析】1. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质。A、B相互排斥，说明A、B带同种电荷；B、C相互吸引，B带电，故C可能与B带异种电荷，也可能不带电，因此C可能不带电。2. 通常情况下，橡胶棒不容易导电，属于绝缘体。
【答案】C；绝缘体
【知识点】电荷间的相互作用、导体与绝缘体
【点评】本题考查电荷的相互作用规律及导体、绝缘体的判断，属于基础知识点，需准确理解“吸引”的两种情况，牢记常见的导体和绝缘体，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质。A、B相互排斥，说明A、B带同种电荷；B、C相互吸引，B带电，故C可能与B带异种电荷，也可能不带电，因此C可能不带电。2. 通常情况下，橡胶棒不容易导电，属于绝缘体。
【答案】C；绝缘体
【知识点】电荷间的相互作用、导体与绝缘体
【点评】本题考查电荷的相互作用规律及导体、绝缘体的判断，属于基础知识点，需准确理解“吸引”的两种情况，牢记常见的导体和绝缘体，难度较低。
【难度系数】0.7
