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1. 化学变化和物理变化
（1）______的变化叫作物理变化；________的变化叫作化学变化。
（2）化学变化的特征是________，常表现为________、______、______等。化学变化不但生成新物质，而且伴随着________的变化，常表现为________、______、______等。
（3）化学变化的过程中________（选填“一定”或“不一定”，下同）会同时发生物理变化，物理变化的过程中________会同时发生化学变化。
（1）______的变化叫作物理变化；________的变化叫作化学变化。
（2）化学变化的特征是________，常表现为________、______、______等。化学变化不但生成新物质，而且伴随着________的变化，常表现为________、______、______等。
（3）化学变化的过程中________（选填“一定”或“不一定”，下同）会同时发生物理变化，物理变化的过程中________会同时发生化学变化。
答案
(1)没有生成新物质 生成新物质
(2)有新物质生成 改变颜色 放出气体 生成沉淀 能量 放热 吸热 发光
(3)一定 不一定
(2)有新物质生成 改变颜色 放出气体 生成沉淀 能量 放热 吸热 发光
(3)一定 不一定
解析
【分析】
本题考查物理变化和化学变化的基础概念，解题时需牢记两类变化的定义、化学变化的特征及两者的伴随关系：首先明确判断物理变化与化学变化的根本依据是是否生成新物质；其次掌握化学变化的本质特征及伴随现象，还有两类变化在发生过程中的联系，即可逐一解答各小问。
【解析】
（1）根据物理变化和化学变化的定义：没有生成新物质的变化叫作物理变化，生成新物质的变化叫作化学变化；
（2）化学变化的本质特征是有新物质生成，常伴随改变颜色、放出气体、生成沉淀等现象；同时化学变化伴随能量变化，常表现为放热、吸热、发光等；
（3）化学变化过程中一定同时发生物理变化，物理变化过程中不一定同时发生化学变化。
【答案】
(1)没有生成新物质 生成新物质
(2)有新物质生成 改变颜色 放出气体 生成沉淀 能量 放热 吸热 发光
(3)一定 不一定
【知识点】
物理变化与化学变化的定义，化学变化的特征，物理变化与化学变化的联系
【点评】
本题是化学入门的基础概念题，聚焦核心定义与特征，考查学生对入门级知识点的识记与理解，是学习化学变化的必备基础，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查物理变化和化学变化的基础概念，解题时需牢记两类变化的定义、化学变化的特征及两者的伴随关系：首先明确判断物理变化与化学变化的根本依据是是否生成新物质；其次掌握化学变化的本质特征及伴随现象，还有两类变化在发生过程中的联系，即可逐一解答各小问。
【解析】
（1）根据物理变化和化学变化的定义：没有生成新物质的变化叫作物理变化，生成新物质的变化叫作化学变化；
（2）化学变化的本质特征是有新物质生成，常伴随改变颜色、放出气体、生成沉淀等现象；同时化学变化伴随能量变化，常表现为放热、吸热、发光等；
（3）化学变化过程中一定同时发生物理变化，物理变化过程中不一定同时发生化学变化。
【答案】
(1)没有生成新物质 生成新物质
(2)有新物质生成 改变颜色 放出气体 生成沉淀 能量 放热 吸热 发光
(3)一定 不一定
【知识点】
物理变化与化学变化的定义，化学变化的特征，物理变化与化学变化的联系
【点评】
本题是化学入门的基础概念题，聚焦核心定义与特征，考查学生对入门级知识点的识记与理解，是学习化学变化的必备基础，难度较低。
【难度系数】
0.9
2. 化学性质和物理性质
（1）物质
物质
（2）物质的
（1）物质
在化学变化中
表现出来的性质叫作化学性质，如可燃性、氧化性(答案合理即可)
等；物质
不需要发生化学变化
就表现出来的性质叫作物理性质，如颜色、状态、气味、密度(答案合理即可)
等。（2）物质的
性质
决定了物质的用途，物质的用途在一定程度上体现了物质的性质
。答案
(1)在化学变化中 可燃性、氧化性(答案合理即可) 不需要发生化学变化 颜色、状态、气味、密度(答案合理即可)
(2)性质 性质
(2)性质 性质
解析
【分析】本题考查化学性质与物理性质的基础概念，以及物质性质和用途的关系。解题时需准确区分化学性质（需通过化学变化体现）和物理性质（无需化学变化体现）的定义，牢记“性质决定用途，用途体现性质”的逻辑，结合常见实例填写即可。
【解析】（1）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，常见例子如可燃性、氧化性等；物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，常见例子如颜色、状态、气味、密度等。（2）物质的性质决定用途，用途在一定程度上体现物质的性质，因此依次填写对应内容。
【答案】(1)在化学变化中 可燃性、氧化性(答案合理即可) 不需要发生化学变化 颜色、状态、气味、密度(答案合理即可)(2)性质 性质
【知识点】化学性质、物理性质、性质与用途的关系
【点评】本题为化学入门级基础概念题，侧重考查核心定义的识记，是化学学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】（1）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，常见例子如可燃性、氧化性等；物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，常见例子如颜色、状态、气味、密度等。（2）物质的性质决定用途，用途在一定程度上体现物质的性质，因此依次填写对应内容。
【答案】(1)在化学变化中 可燃性、氧化性(答案合理即可) 不需要发生化学变化 颜色、状态、气味、密度(答案合理即可)(2)性质 性质
【知识点】化学性质、物理性质、性质与用途的关系
【点评】本题为化学入门级基础概念题，侧重考查核心定义的识记，是化学学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.9
1. 下列与实验有关的图标中,表示实验中会用到明火的是 （
B
）答案
1.B
解析
【分析】
要选出表示实验中用到明火的图标，需先明确每个实验相关图标的含义，逐一分析选项：A图标为洗眼装置，用于眼部紧急冲洗；B图标为火焰图案，对应明火；C图标为通风扇，用于实验场所通风；D图标为禁止触摸标识，与明火无关，据此可确定答案。
【解析】
逐个分析各选项：
选项A：图标是洗眼装置，用于实验中眼部受化学物质等伤害时紧急冲洗，和明火无关；
选项B：图标是火焰图案，代表实验中会用到明火，符合题意；
选项C：图标是通风扇，用于实验场所通风换气，和明火无关；
选项D：图标是禁止触摸标识，提醒不要随意触摸实验物品，和明火无关。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
实验安全图标
【点评】
本题考查常见实验安全标识的识别，属于化学实验的基础常识题，难度较低，学生需掌握这类基础标识的含义。
【难度系数】
0.7
要选出表示实验中用到明火的图标，需先明确每个实验相关图标的含义，逐一分析选项：A图标为洗眼装置，用于眼部紧急冲洗；B图标为火焰图案，对应明火；C图标为通风扇，用于实验场所通风；D图标为禁止触摸标识，与明火无关，据此可确定答案。
【解析】
逐个分析各选项：
选项A：图标是洗眼装置，用于实验中眼部受化学物质等伤害时紧急冲洗，和明火无关；
选项B：图标是火焰图案，代表实验中会用到明火，符合题意；
选项C：图标是通风扇，用于实验场所通风换气，和明火无关；
选项D：图标是禁止触摸标识，提醒不要随意触摸实验物品，和明火无关。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
实验安全图标
【点评】
本题考查常见实验安全标识的识别，属于化学实验的基础常识题，难度较低，学生需掌握这类基础标识的含义。
【难度系数】
0.7
2. (2024·白银)下列生活中的变化属于化学变化的是 (
A.铁锅生锈
B.玻璃破碎
C.石蜡熔化
D.酒精挥发
A
)A.铁锅生锈
B.玻璃破碎
C.石蜡熔化
D.酒精挥发
答案
2.A
解析
【分析】
要判断生活中的变化是否属于化学变化，需明确化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化则没有新物质生成，只需逐一分析各选项变化过程中是否产生新物质即可。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 铁锅生锈：铁与空气中的氧气、水发生反应，生成了主要成分为氧化铁的铁锈，有新物质生成，属于化学变化；
B. 玻璃破碎：仅为玻璃的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C. 石蜡熔化：石蜡由固态变为液态，只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化；
D. 酒精挥发：酒精由液态变为气态，只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化。
综上，属于化学变化的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化和物理变化的核心区分依据，属于基础概念题，难度较低，学生只要掌握“是否有新物质生成”的判断标准即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
要判断生活中的变化是否属于化学变化，需明确化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化则没有新物质生成，只需逐一分析各选项变化过程中是否产生新物质即可。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 铁锅生锈：铁与空气中的氧气、水发生反应，生成了主要成分为氧化铁的铁锈，有新物质生成，属于化学变化；
B. 玻璃破碎：仅为玻璃的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C. 石蜡熔化：石蜡由固态变为液态，只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化；
D. 酒精挥发：酒精由液态变为气态，只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化。
综上，属于化学变化的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化和物理变化的核心区分依据，属于基础概念题，难度较低，学生只要掌握“是否有新物质生成”的判断标准即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
3. 下列诗句中不涉及化学变化的是 （
A.千锤万凿出深山
B.化作春泥更护花
C.蜡炬成灰泪始干
D.爆竹声中一岁除
A
）A.千锤万凿出深山
B.化作春泥更护花
C.蜡炬成灰泪始干
D.爆竹声中一岁除
答案
3.A
解析
【分析】
要判断诗句中是否涉及化学变化，需明确化学变化与物理变化的本质区别：是否有新物质生成。接下来逐一分析各选项的变化类型，排除涉及化学变化的选项，即可得到答案。
【解析】
判断依据：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。
选项A：“千锤万凿出深山”描述的是开采矿石的过程，仅改变物质的形状和位置，无新物质生成，属于物理变化；
选项B：“化作春泥更护花”涉及有机物的分解，有新物质生成，属于化学变化；
选项C：“蜡炬成灰泪始干”包含蜡烛燃烧，燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；
选项D：“爆竹声中一岁除”涉及火药爆炸，火药燃烧生成新物质，属于化学变化。
综上，不涉及化学变化的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化与物理变化的本质区别，属于化学基础题，只要准确掌握“有无新物质生成”这一判断标准，即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断诗句中是否涉及化学变化，需明确化学变化与物理变化的本质区别：是否有新物质生成。接下来逐一分析各选项的变化类型，排除涉及化学变化的选项，即可得到答案。
【解析】
判断依据：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。
选项A：“千锤万凿出深山”描述的是开采矿石的过程，仅改变物质的形状和位置，无新物质生成，属于物理变化；
选项B：“化作春泥更护花”涉及有机物的分解，有新物质生成，属于化学变化；
选项C：“蜡炬成灰泪始干”包含蜡烛燃烧，燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；
选项D：“爆竹声中一岁除”涉及火药爆炸，火药燃烧生成新物质，属于化学变化。
综上，不涉及化学变化的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化与物理变化的本质区别，属于化学基础题，只要准确掌握“有无新物质生成”这一判断标准，即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. (2024·云南)下列叙述中,属于$\ce{C_{60}}$的化学性质的是 (
A.常温下为固体
B.密度为$1.68\ \mathrm{g/cm}^3$
C.熔点高于$280\ °\mathrm{C}$
D.能与钾等金属反应
D
)A.常温下为固体
B.密度为$1.68\ \mathrm{g/cm}^3$
C.熔点高于$280\ °\mathrm{C}$
D.能与钾等金属反应
答案
4.D
解析
【分析】首先明确化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，状态、密度、熔点等都属于物理性质。逐一分析选项：A选项描述物质状态，B选项描述密度，C选项描述熔点，均属于物理性质；D选项能与钾等金属反应，需通过化学反应体现，属于化学性质，因此选D。
【解析】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，常见物理性质包括状态、密度、熔点等。对各选项分析如下：
1. 选项A：常温下为固体，描述物质的状态，属于物理性质，不符合题意；
2. 选项B：密度为1.68 g/cm³，描述物质的密度，属于物理性质，不符合题意；
3. 选项C：熔点高于280 ℃，描述物质的熔点，属于物理性质，不符合题意；
4. 选项D：能与钾等金属反应，是物质在化学反应中表现的性质，属于化学性质，符合题意。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查化学性质与物理性质的概念辨析，属于基础概念题，核心是明确两类性质的本质区别：是否需通过化学变化表现，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，常见物理性质包括状态、密度、熔点等。对各选项分析如下：
1. 选项A：常温下为固体，描述物质的状态，属于物理性质，不符合题意；
2. 选项B：密度为1.68 g/cm³，描述物质的密度，属于物理性质，不符合题意；
3. 选项C：熔点高于280 ℃，描述物质的熔点，属于物理性质，不符合题意；
4. 选项D：能与钾等金属反应，是物质在化学反应中表现的性质，属于化学性质，符合题意。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查化学性质与物理性质的概念辨析，属于基础概念题，核心是明确两类性质的本质区别：是否需通过化学变化表现，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
5. 取一块木炭做如下实验:①观察得出木炭是灰黑色的固体;②另取一块体积相同的煤块,比较后发现煤块的质量比木炭大;③点燃木炭,木炭燃烧,经检验其生成物为二氧化碳;④把木炭砸碎。
(1)上述各项发生的变化中,属于物理变化的是
(2)由此可知木炭的物理性质是
(1)上述各项发生的变化中,属于物理变化的是
④
(填序号),理由是只是木炭的形状发生改变,没有生成新物质
;属于化学变化的是③
(填序号),理由是有新物质二氧化碳生成
。(2)由此可知木炭的物理性质是
灰黑色的固体、密度比煤小、硬度较小
,化学性质是可燃性
。答案
(1)④ 只是木炭的形状发生改变,没有生成新物质 ③ 有新物质二氧化碳生成
(2)灰黑色的固体、密度比煤小、硬度较小 可燃性
(2)灰黑色的固体、密度比煤小、硬度较小 可燃性
解析
【分析】
要解答本题，需明确两个核心概念：一是物理变化与化学变化的本质区别为是否有新物质生成；二是物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质，化学性质是在化学变化中表现出的性质。逐个分析实验：①是描述木炭的颜色、状态，属于物理性质；②是比较同体积煤和木炭的质量，得出密度差异，属于物理性质；③木炭燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；④木炭砸碎仅形状改变，无新物质生成，属于物理变化。据此对应问题作答即可。
【解析】
(1) 物理变化是没有新物质生成的变化，实验④中木炭砸碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；化学变化是有新物质生成的变化，实验③中木炭燃烧生成了新物质二氧化碳，属于化学变化。
(2) 物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，由实验①可知木炭是灰黑色固体，实验②可知同体积木炭质量比煤小（即密度比煤小），实验④可知木炭硬度较小（易砸碎），这些均为物理性质；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，木炭能燃烧生成二氧化碳，体现了可燃性，属于化学性质。
【答案】
(1) ④；只是木炭的形状发生改变，没有生成新物质；③；有新物质二氧化碳生成
(2) 灰黑色的固体、密度比煤小、硬度较小；可燃性
【知识点】
物理变化与化学变化的判断；物理性质与化学性质的区分
【点评】
本题考查物质的变化和性质的基础概念，是化学入门的核心基础题型，需准确把握物理变化、化学变化的本质区别，以及物理性质、化学性质的判断依据，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需明确两个核心概念：一是物理变化与化学变化的本质区别为是否有新物质生成；二是物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质，化学性质是在化学变化中表现出的性质。逐个分析实验：①是描述木炭的颜色、状态，属于物理性质；②是比较同体积煤和木炭的质量，得出密度差异，属于物理性质；③木炭燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；④木炭砸碎仅形状改变，无新物质生成，属于物理变化。据此对应问题作答即可。
【解析】
(1) 物理变化是没有新物质生成的变化，实验④中木炭砸碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；化学变化是有新物质生成的变化，实验③中木炭燃烧生成了新物质二氧化碳，属于化学变化。
(2) 物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，由实验①可知木炭是灰黑色固体，实验②可知同体积木炭质量比煤小（即密度比煤小），实验④可知木炭硬度较小（易砸碎），这些均为物理性质；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，木炭能燃烧生成二氧化碳，体现了可燃性，属于化学性质。
【答案】
(1) ④；只是木炭的形状发生改变，没有生成新物质；③；有新物质二氧化碳生成
(2) 灰黑色的固体、密度比煤小、硬度较小；可燃性
【知识点】
物理变化与化学变化的判断；物理性质与化学性质的区分
【点评】
本题考查物质的变化和性质的基础概念，是化学入门的核心基础题型，需准确把握物理变化、化学变化的本质区别，以及物理性质、化学性质的判断依据，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
