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1. 填一填。
(1)计算$2.205÷0.47$时，先将除数0.47的小数点向(
(1)计算$2.205÷0.47$时，先将除数0.47的小数点向(
右
)移动(2
)位，使它变成(47
)，再将被除数2.205的小数点向(右
)移动(2
)位，使它变成(220.5
)，最后按除数是整数的小数除法进行计算。答案
(1)右 2 47 右 2 220.5
[解析]根据一个数除以小数的计算方法,先将0.47的小数点向右移动两位,使它变成47,再将被除数的小数点向右移动两位,使其变为220.5,最后按照整数除法的计算方法计算。
[解析]根据一个数除以小数的计算方法,先将0.47的小数点向右移动两位,使它变成47,再将被除数的小数点向右移动两位,使其变为220.5,最后按照整数除法的计算方法计算。
(2)一辆汽车行驶10.4千米要用汽油0.64升，照这样计算，1升汽油可以行(
16.25
)千米。答案
(2)16.25
[解析]求1升汽油可以行多少千米,用10.4除以0.64即可。
[解析]求1升汽油可以行多少千米,用10.4除以0.64即可。
(3)从甲地到乙地,开车每小时行驶90千米,2.8小时可以到达。乘坐“和谐号”动车,0.8小时就可到达。“和谐号”动车每小时行驶(
315
)千米。答案
(3)315
[解析]90×2.8=252(千米),252÷0.8=315(千米/小时)。
[解析]90×2.8=252(千米),252÷0.8=315(千米/小时)。
2. 连一连。
8.5÷5
2.16×4
9.6÷0.48
6×3.3
8.64
1.7
19.8
20
8.5÷5
2.16×4
9.6÷0.48
6×3.3
8.64
1.7
19.8
20
答案
2.
3. 根据第一列里的数，填写其他各列的数。
答案
3. 150 21 3.15 21
[解析]被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。
[解析]被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。
4. 新情境 节约用水 我国多地面临水资源紧张问题，在“绿色”发展理念的引领下，节约水资源势在必行。某城市推出阶梯水费政策引导节水：每户每月用水量不超过15吨时，按每吨2.4元收费；超过15吨的部分，按“调节价”收费。聪聪家七、八月的用水量和水费如右下表。
（1）该地水费的“调节价”是每吨多少元？
（2）聪聪家八月份的水费是多少元？
（1）该地水费的“调节价”是每吨多少元？
（2）聪聪家八月份的水费是多少元？
答案
4. (1)2.4×15=36(元) 46.8-36=10.8(元)
18-15=3(吨) 10.8÷3=3.6(元)
[解析]先用15乘2.4算出15吨的水费,再用总水费减去15吨的水费,算出按调节价收的水费,再除以超出15吨的吨数,算出调节价是每吨多少元。
(2)22-15=7(吨) 7×3.6=25.2(元)
25.2+36=61.2(元)
[解析]先算出15吨的水费,再算出超出15吨的水有多少吨,再乘调节价,算出超出15吨的水费是多少元,两者再相加,即可算出八月的水费是多少元。
18-15=3(吨) 10.8÷3=3.6(元)
[解析]先用15乘2.4算出15吨的水费,再用总水费减去15吨的水费,算出按调节价收的水费,再除以超出15吨的吨数,算出调节价是每吨多少元。
(2)22-15=7(吨) 7×3.6=25.2(元)
25.2+36=61.2(元)
[解析]先算出15吨的水费,再算出超出15吨的水有多少吨,再乘调节价,算出超出15吨的水费是多少元,两者再相加,即可算出八月的水费是多少元。
5. 原创题 应用意识 妈妈在超市买了一些苹果，还买了一些散称饼干，一共付了22.5元。饼干的质量是1千克，单价是7.2元/千克，苹果单价是4.5元/千克，妈妈一共买了多少千克苹果？
答案
5. (22.5-7.2×1)÷4.5=3.4(千克)
[解析]本题求解的关键在于用实收钱数减去买饼干的钱数求出买苹果的钱数。根据信息可知,买饼干用去7.2×1=7.2(元),所以买苹果用去22.5-7.2=15.3(元),买苹果的钱÷苹果的单价=苹果的质量。
[解析]本题求解的关键在于用实收钱数减去买饼干的钱数求出买苹果的钱数。根据信息可知,买饼干用去7.2×1=7.2(元),所以买苹果用去22.5-7.2=15.3(元),买苹果的钱÷苹果的单价=苹果的质量。
