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10. 核心素养 科学思维「2025 广东深圳期中，★★☆」国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图，下列说法正确的是（
A.$\ce{CO_{2}}$经过压缩机时发生汽化
B.$\ce{CO_{2}}$经过冷凝器时发生凝华
C.$\ce{CO_{2}}$经过膨胀阀时发生升华
D.$\ce{CO_{2}}$经过蒸发器时吸收热量
D
）A.$\ce{CO_{2}}$经过压缩机时发生汽化
B.$\ce{CO_{2}}$经过冷凝器时发生凝华
C.$\ce{CO_{2}}$经过膨胀阀时发生升华
D.$\ce{CO_{2}}$经过蒸发器时吸收热量
答案
10.D 气态$\ce{CO_{2}}$经过压缩机后,仍为气态,没有发生物态变化,故 A 错误;$\ce{CO_{2}}$经过冷凝器时由气态变成液态,发生了液化现象,故 B 错误;液态$\ce{CO_{2}}$经过膨胀阀后一部分变为气态$\ce{CO_{2}}$,则此过程中发生了汽化现象,另一部分状态没有发生变化,故 C 错误;液态$\ce{CO_{2}}$经过蒸发器后变成了气态$\ce{CO_{2}}$,发生了汽化现象,汽化吸热,故 D 正确。
解析
【分析】
要解答本题，需先明确各物态变化的定义：汽化是液态变为气态，液化是气态变为液态，凝华是气态直接变为固态，升华是固态直接变为气态，且汽化过程吸热。再结合图中每个装置内CO₂的状态变化，逐一分析选项的正误。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：CO₂经过压缩机时，输入和输出均为气态，没有发生物态变化，而汽化是液态变为气态，因此A错误。
2. 选项B：CO₂经过冷凝器时，由气态变为液态，发生的是液化现象，凝华是气态直接变为固态，因此B错误。
3. 选项C：CO₂经过膨胀阀时，液态变为低压气态和液态，其中液态变气态属于汽化现象，升华是固态直接变为气态，因此C错误。
4. 选项D：CO₂经过蒸发器时，由液态变为气态，发生汽化现象，汽化过程吸收热量，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、汽化吸热
【点评】
本题结合实际应用场景考查物态变化的判断，需要准确区分不同物态变化的状态变化特征，明确各过程的吸放热规律，属于基础应用类题目，能将物理知识与实际技术结合，考查科学思维能力。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先明确各物态变化的定义：汽化是液态变为气态，液化是气态变为液态，凝华是气态直接变为固态，升华是固态直接变为气态，且汽化过程吸热。再结合图中每个装置内CO₂的状态变化，逐一分析选项的正误。
【解析】
逐个分析选项：
1. 选项A：CO₂经过压缩机时，输入和输出均为气态，没有发生物态变化，而汽化是液态变为气态，因此A错误。
2. 选项B：CO₂经过冷凝器时，由气态变为液态，发生的是液化现象，凝华是气态直接变为固态，因此B错误。
3. 选项C：CO₂经过膨胀阀时，液态变为低压气态和液态，其中液态变气态属于汽化现象，升华是固态直接变为气态，因此C错误。
4. 选项D：CO₂经过蒸发器时，由液态变为气态，发生汽化现象，汽化过程吸收热量，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、汽化吸热
【点评】
本题结合实际应用场景考查物态变化的判断，需要准确区分不同物态变化的状态变化特征，明确各过程的吸放热规律，属于基础应用类题目，能将物理知识与实际技术结合，考查科学思维能力。
【难度系数】
0.6
11. 情境素材
中华优秀传统文化「2025山东日照中考改编，★★☆」二十四节气是中华民族农耕文明的经验积累和智慧结晶，已被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。对古诗词中涉及节气的物态变化的解释，下列说法正确的是 (
A.“谷雨晴时春昼长，鹧鸪啼处百花香”，雨的形成是升华现象，此过程放热
B.“夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫”，露的形成是液化现象，此过程放热
C.“时逢秋暮露成霜，几份凝结几份阳”，霜的形成是凝华现象，此过程放热
D.“节气今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，雪的形成是凝固现象，此过程吸热
中华优秀传统文化「2025山东日照中考改编，★★☆」二十四节气是中华民族农耕文明的经验积累和智慧结晶，已被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。对古诗词中涉及节气的物态变化的解释，下列说法正确的是 (
BC
)A.“谷雨晴时春昼长，鹧鸪啼处百花香”，雨的形成是升华现象，此过程放热
B.“夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫”，露的形成是液化现象，此过程放热
C.“时逢秋暮露成霜，几份凝结几份阳”，霜的形成是凝华现象，此过程放热
D.“节气今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，雪的形成是凝固现象，此过程吸热
答案
11.BC 云层中的小水滴合并成大水滴或小冰晶熔化成水滴后下落,形成了雨,故雨的形成是熔化现象,熔化吸热,故 A 错误;露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化要放热,故 B 正确;霜和雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,是凝华现象,凝华要放热,故 C 正确,D 错误。
方法归纳 判断物态变化的一般思路:明确物态变化前后物质的状态→比对六种物态变化的概念→确定物态变化类型。
方法归纳 判断物态变化的一般思路:明确物态变化前后物质的状态→比对六种物态变化的概念→确定物态变化类型。
解析
【分析】
本题考查物态变化的判断，解题思路为：①明确每个选项中现象对应的物质初始状态和最终状态；②依据六种物态变化的定义，判断物态变化类型；③结合各物态变化的吸放热特点，逐一分析选项正误，选出正确答案。
【解析】
A选项：雨的形成过程中，空气中的水蒸气先液化成小水滴或凝华成小冰晶，小冰晶下落时熔化成水滴，合并成大水滴后下落形成雨，因此雨的形成涉及液化和熔化，并非升华现象，且升华吸热，故A错误。
B选项：露是空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态的小水滴，属于液化现象，液化过程放热，故B正确。
C选项：霜是空气中的水蒸气遇冷，直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，凝华过程放热，故C正确。
D选项：雪是空气中的水蒸气遇冷，直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，并非凝固（凝固是液态变为固态），且凝华放热，故D错误。
【答案】
BC
【知识点】
物态变化，液化，凝华
【点评】
本题结合二十四节气的古诗词考查物态变化的判断，需准确掌握六种物态变化的定义及吸放热规律，解题关键是明确现象前后的物质状态，避免混淆物态变化类型，属于中考常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
本题考查物态变化的判断，解题思路为：①明确每个选项中现象对应的物质初始状态和最终状态；②依据六种物态变化的定义，判断物态变化类型；③结合各物态变化的吸放热特点，逐一分析选项正误，选出正确答案。
【解析】
A选项：雨的形成过程中，空气中的水蒸气先液化成小水滴或凝华成小冰晶，小冰晶下落时熔化成水滴，合并成大水滴后下落形成雨，因此雨的形成涉及液化和熔化，并非升华现象，且升华吸热，故A错误。
B选项：露是空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态的小水滴，属于液化现象，液化过程放热，故B正确。
C选项：霜是空气中的水蒸气遇冷，直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，凝华过程放热，故C正确。
D选项：雪是空气中的水蒸气遇冷，直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，并非凝固（凝固是液态变为固态），且凝华放热，故D错误。
【答案】
BC
【知识点】
物态变化，液化，凝华
【点评】
本题结合二十四节气的古诗词考查物态变化的判断，需准确掌握六种物态变化的定义及吸放热规律，解题关键是明确现象前后的物质状态，避免混淆物态变化类型，属于中考常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
12.「2026辽宁大连期中，★★☆」如图所示是实验室中甲、乙两种物质凝固时的温度随时间的变化曲线，下列说法错误的是（
A.甲比乙先开始凝固，甲和乙在$t_5$时同时凝固完成
B.实验中选用的甲和乙物质是质量相同的同种物质
C.$t_1$时甲和乙两种物质均为液态，$t_3$时甲和乙两种物质均为固液共存态
D.当温度刚降低到$T_2$时，甲已经完全凝固，乙刚开始凝固
ABC
）A.甲比乙先开始凝固，甲和乙在$t_5$时同时凝固完成
B.实验中选用的甲和乙物质是质量相同的同种物质
C.$t_1$时甲和乙两种物质均为液态，$t_3$时甲和乙两种物质均为固液共存态
D.当温度刚降低到$T_2$时，甲已经完全凝固，乙刚开始凝固
答案
12.ABC 由图像可知,甲比乙先开始凝固,甲在$t_3$时凝固完成,乙在$t_4$时凝固完成,故 A 错误;甲、乙两物质的凝固点不同,故甲、乙两物质是不同物质,故 B 错误;$t_1$时甲和乙两种物质均为液态,$t_3$时甲凝固完成,甲为固态,故 C 错误;甲的凝固点高于$T_2$,乙的凝固点等于$T_2$,则当温度刚降低到$T_2$时,甲已经完全凝固,乙刚开始凝固,故 D 正确。
解析
【分析】
本题考查晶体凝固的温度-时间图像，解题思路是：首先明确晶体凝固的特征——凝固时温度不变，图像存在水平段，该段对应温度为凝固点；凝固前物质为液态，凝固过程为固液共存态，凝固完成后为固态。再结合图像中时间、温度的变化，逐一分析各选项，注意题目要求选出错误的选项。
【解析】
根据图像可知：甲的凝固点为$T_4$，在$t_1$时刻开始凝固，$t_3$时刻凝固完成；乙的凝固点为$T_2$，在$t_2$时刻开始凝固，$t_4$时刻凝固完成；$t_5$时两者均达到$T_1$，完全凝固。
选项A：甲在$t_1$开始凝固，乙在$t_2$开始凝固，甲先开始凝固；但甲$t_3$完成凝固，乙$t_4$完成凝固，并非$t_5$同时完成，A错误。
选项B：同种物质的凝固点相同，甲凝固点为$T_4$，乙凝固点为$T_2$，凝固点不同，说明两者是不同物质，B错误。
选项C：$t_1$时，甲刚开始凝固（仍为液态），乙还未开始凝固（为液态）；$t_3$时，甲已凝固完成（为固态），乙处于凝固过程（固液共存态），C错误。
选项D：甲的凝固点$T_4＞T_2$，温度降到$T_2$时甲已完全凝固；乙的凝固点为$T_2$，此时乙刚开始凝固，D正确。题目要求选错误选项，故答案为ABC。
【答案】
ABC
【知识点】
晶体凝固图像、凝固点、物态变化
【点评】
本题通过温度-时间图像考查晶体凝固的规律，需准确理解晶体凝固过程中温度、状态的变化，易错点是混淆凝固开始与完成的时间，以及不同物质凝固点的差异，属于中等难度的图像分析题。
【难度系数】
0.5
本题考查晶体凝固的温度-时间图像，解题思路是：首先明确晶体凝固的特征——凝固时温度不变，图像存在水平段，该段对应温度为凝固点；凝固前物质为液态，凝固过程为固液共存态，凝固完成后为固态。再结合图像中时间、温度的变化，逐一分析各选项，注意题目要求选出错误的选项。
【解析】
根据图像可知：甲的凝固点为$T_4$，在$t_1$时刻开始凝固，$t_3$时刻凝固完成；乙的凝固点为$T_2$，在$t_2$时刻开始凝固，$t_4$时刻凝固完成；$t_5$时两者均达到$T_1$，完全凝固。
选项A：甲在$t_1$开始凝固，乙在$t_2$开始凝固，甲先开始凝固；但甲$t_3$完成凝固，乙$t_4$完成凝固，并非$t_5$同时完成，A错误。
选项B：同种物质的凝固点相同，甲凝固点为$T_4$，乙凝固点为$T_2$，凝固点不同，说明两者是不同物质，B错误。
选项C：$t_1$时，甲刚开始凝固（仍为液态），乙还未开始凝固（为液态）；$t_3$时，甲已凝固完成（为固态），乙处于凝固过程（固液共存态），C错误。
选项D：甲的凝固点$T_4＞T_2$，温度降到$T_2$时甲已完全凝固；乙的凝固点为$T_2$，此时乙刚开始凝固，D正确。题目要求选错误选项，故答案为ABC。
【答案】
ABC
【知识点】
晶体凝固图像、凝固点、物态变化
【点评】
本题通过温度-时间图像考查晶体凝固的规律，需准确理解晶体凝固过程中温度、状态的变化，易错点是混淆凝固开始与完成的时间，以及不同物质凝固点的差异，属于中等难度的图像分析题。
【难度系数】
0.5
