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二、填空题(共3小题,每空2分,计20分)
13.「2026河南濮阳期中改编，★☆」生活中可看到下列几种现象:①深秋树木、花草上结霜;②箱子里放久了的樟脑丸变小;③寒冬时节,河水结冰;④擦在手臂上的酒精消失;⑤秋天的清晨,太阳出来后浓雾散去;⑥初秋的早晨,小草上全是亮晶晶的露珠。其中物态变化过程中吸热的有
13.「2026河南濮阳期中改编，★☆」生活中可看到下列几种现象:①深秋树木、花草上结霜;②箱子里放久了的樟脑丸变小;③寒冬时节,河水结冰;④擦在手臂上的酒精消失;⑤秋天的清晨,太阳出来后浓雾散去;⑥初秋的早晨,小草上全是亮晶晶的露珠。其中物态变化过程中吸热的有
②④⑤
(填序号),④
(填序号)发生的物态变化与⑤相同。答案
13.答案 ②④⑤ ④
解析 ①霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,属于凝华现象,凝华放热;②樟脑丸变小属于升华现象,升华吸热;③河水结冰属于凝固现象,凝固放热;④酒精消失属于汽化现象,汽化吸热;⑤浓雾散去是汽化现象,汽化吸热;⑥露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化放热。
解析 ①霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,属于凝华现象,凝华放热;②樟脑丸变小属于升华现象,升华吸热;③河水结冰属于凝固现象,凝固放热;④酒精消失属于汽化现象,汽化吸热;⑤浓雾散去是汽化现象,汽化吸热;⑥露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化放热。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确六种物态变化的定义及吸放热规律：物质由固态变为液态叫熔化，液态变固态叫凝固；液态变气态叫汽化，气态变液态叫液化；固态直接变气态叫升华，气态直接变固态叫凝华。其中吸热的物态变化是熔化、汽化、升华，放热的是凝固、液化、凝华。接下来逐个分析每个现象的初始和末状态，确定对应的物态变化，再筛选出吸热的，以及与⑤同物态变化的序号。
【解析】
1. 分析各现象的物态变化及吸放热：
①霜：空气中水蒸气（气态）遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华，放热；
②樟脑丸变小：固态樟脑丸直接变为气态，属于升华，吸热；
③河水结冰：液态水变为固态冰，属于凝固，放热；
④酒精消失：液态酒精变为气态，属于汽化，吸热；
⑤浓雾散去：液态小水滴（雾）变为气态，属于汽化，吸热；
⑥露珠：空气中水蒸气（气态）遇冷变为液态小水滴，属于液化，放热。
2. 筛选吸热的物态变化：对应序号为②④⑤；
3. 确定与⑤同物态变化的序号：⑤是汽化，④也是汽化，故填④。
【答案】
②④⑤；④
【知识点】
物态变化及吸放热判断，汽化现象
【点评】
本题考查生活中常见物态变化的判断及吸放热规律，是热学基础题型，需准确识别每个现象对应的物态变化类型，难度适中，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确六种物态变化的定义及吸放热规律：物质由固态变为液态叫熔化，液态变固态叫凝固；液态变气态叫汽化，气态变液态叫液化；固态直接变气态叫升华，气态直接变固态叫凝华。其中吸热的物态变化是熔化、汽化、升华，放热的是凝固、液化、凝华。接下来逐个分析每个现象的初始和末状态，确定对应的物态变化，再筛选出吸热的，以及与⑤同物态变化的序号。
【解析】
1. 分析各现象的物态变化及吸放热：
①霜：空气中水蒸气（气态）遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华，放热；
②樟脑丸变小：固态樟脑丸直接变为气态，属于升华，吸热；
③河水结冰：液态水变为固态冰，属于凝固，放热；
④酒精消失：液态酒精变为气态，属于汽化，吸热；
⑤浓雾散去：液态小水滴（雾）变为气态，属于汽化，吸热；
⑥露珠：空气中水蒸气（气态）遇冷变为液态小水滴，属于液化，放热。
2. 筛选吸热的物态变化：对应序号为②④⑤；
3. 确定与⑤同物态变化的序号：⑤是汽化，④也是汽化，故填④。
【答案】
②④⑤；④
【知识点】
物态变化及吸放热判断，汽化现象
【点评】
本题考查生活中常见物态变化的判断及吸放热规律，是热学基础题型，需准确识别每个现象对应的物态变化类型，难度适中，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.5
14.「2026河北安国期中，★☆」把$-5\ \mathrm{℃}$的冰放到$20\ \mathrm{℃}$的房间里，冰
不能
（选填“能”或“不能”）立即熔化，这是因为冰的温度没有达到熔点
；把一块$0\ \mathrm{℃}$的冰放到一个$0\ \mathrm{℃}$的屋子里，它不能
（选填“能”或“不能”）熔化，这是因为冰无法吸热
。答案
14.答案 不能 冰的温度没有达到熔点 不能 冰无法吸热
解析 $-5\ \mathrm{℃}$的冰的熔点是$0\ \mathrm{℃}$,放到$20\ \mathrm{℃}$的房间里,初始温度低于熔点,需要先吸收热量升高温度,达到$0\ \mathrm{℃}$继续吸热,开始熔化,所以冰不能立即熔化,因为冰的温度没有达到熔点;$0\ \mathrm{℃}$的冰的熔点是$0\ \mathrm{℃}$,放到$0\ \mathrm{℃}$的屋子里,冰和屋子温度相同,没有温度差,冰无法从周围环境吸收热量,不能熔化。
解析 $-5\ \mathrm{℃}$的冰的熔点是$0\ \mathrm{℃}$,放到$20\ \mathrm{℃}$的房间里,初始温度低于熔点,需要先吸收热量升高温度,达到$0\ \mathrm{℃}$继续吸热,开始熔化,所以冰不能立即熔化,因为冰的温度没有达到熔点;$0\ \mathrm{℃}$的冰的熔点是$0\ \mathrm{℃}$,放到$0\ \mathrm{℃}$的屋子里,冰和屋子温度相同,没有温度差,冰无法从周围环境吸收热量,不能熔化。
解析
【分析】
要解决本题，需明确晶体熔化的两个必要条件：一是温度达到熔点，二是能够持续吸热，两个条件必须同时满足，缺一不可。接下来分别分析两种情境下冰是否满足熔化的条件，即可得出结论。
【解析】
晶体熔化需同时满足温度达到熔点和继续吸热两个条件：①$-5\ \mathrm{℃}$的冰的熔点为$0\ \mathrm{℃}$，初始温度低于熔点，未达到熔化的温度条件，因此不能立即熔化；②$0\ \mathrm{℃}$的冰的熔点为$0\ \mathrm{℃}$，放到$0\ \mathrm{℃}$的屋子里时，冰与周围环境温度相同，无温度差，无法发生热传递，冰不能从周围吸收热量，不满足熔化的吸热条件，因此不能熔化。
【答案】
不能；冰的温度没有达到熔点；不能；冰无法吸热
【知识点】
晶体熔化条件、热传递发生的条件
【点评】
本题结合具体实例考查晶体熔化的条件，属于基础概念的应用，需准确掌握熔化的两个必要条件，避免遗漏任一条件，是初中热学部分的常见基础题。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需明确晶体熔化的两个必要条件：一是温度达到熔点，二是能够持续吸热，两个条件必须同时满足，缺一不可。接下来分别分析两种情境下冰是否满足熔化的条件，即可得出结论。
【解析】
晶体熔化需同时满足温度达到熔点和继续吸热两个条件：①$-5\ \mathrm{℃}$的冰的熔点为$0\ \mathrm{℃}$，初始温度低于熔点，未达到熔化的温度条件，因此不能立即熔化；②$0\ \mathrm{℃}$的冰的熔点为$0\ \mathrm{℃}$，放到$0\ \mathrm{℃}$的屋子里时，冰与周围环境温度相同，无温度差，无法发生热传递，冰不能从周围吸收热量，不满足熔化的吸热条件，因此不能熔化。
【答案】
不能；冰的温度没有达到熔点；不能；冰无法吸热
【知识点】
晶体熔化条件、热传递发生的条件
【点评】
本题结合具体实例考查晶体熔化的条件，属于基础概念的应用，需准确掌握熔化的两个必要条件，避免遗漏任一条件，是初中热学部分的常见基础题。
【难度系数】
0.7
15. 核心素养 科学态度与责任「2026河北廊坊期末改编，★☆」水是人类生存环境的重要组成部分,地球表面的70%以上是海洋,通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环。下面是小梦同学总结的水循环过程,涉及四种物态变化,其中有两处是错误的,请找出错误的物态变化名称并改正。
错误：
改正：
错误：
凝固
、熔化
。改正：
液化
、凝固
。答案
15.答案 错误:凝固 熔化 改正:液化 凝固
解析 “水蒸气便凝固成为小水滴”说法错误,应是液化;“小水滴就会熔化成小冰珠”说法错误,应是凝固。
解析 “水蒸气便凝固成为小水滴”说法错误,应是液化;“小水滴就会熔化成小冰珠”说法错误,应是凝固。
解析
【分析】
要解决本题，需先明确各物态变化的定义：液化是物质由气态变为液态的过程，凝固是物质由液态变为固态的过程，熔化是物质由固态变为液态的过程，凝华是物质由气态直接变为固态的过程。再逐句分析水循环中的物态变化，找出错误的描述并改正。
【解析】
根据物态变化的定义分析：①水蒸气是气态，小水滴是液态，气态变为液态的过程为液化，原文中“水蒸气便凝固成为小水滴”错误，应改为液化；②小水滴是液态，小冰珠是固态，液态变为固态的过程为凝固，原文中“小水滴就会熔化成小冰珠”错误，应改为凝固。
【答案】
错误：凝固、熔化；改正：液化、凝固
【知识点】
物态变化、液化、凝固
【点评】
本题考查水循环过程中的物态变化，需准确掌握不同物态变化的定义，区分物质状态变化的类型，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需先明确各物态变化的定义：液化是物质由气态变为液态的过程，凝固是物质由液态变为固态的过程，熔化是物质由固态变为液态的过程，凝华是物质由气态直接变为固态的过程。再逐句分析水循环中的物态变化，找出错误的描述并改正。
【解析】
根据物态变化的定义分析：①水蒸气是气态，小水滴是液态，气态变为液态的过程为液化，原文中“水蒸气便凝固成为小水滴”错误，应改为液化；②小水滴是液态，小冰珠是固态，液态变为固态的过程为凝固，原文中“小水滴就会熔化成小冰珠”错误，应改为凝固。
【答案】
错误：凝固、熔化；改正：液化、凝固
【知识点】
物态变化、液化、凝固
【点评】
本题考查水循环过程中的物态变化，需准确掌握不同物态变化的定义，区分物质状态变化的类型，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6
三、实验探究题(共2小题,计19分)
16. 实验考法开放性设问「2026山东淄博期中，★☆」(7分)小聪在研究“冰熔化时温度随时间变化的规律”的实验中,所用实验装置如图甲所示。
(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,为
(2)图丙是根据冰熔化实验记录的数据绘制的温度随时间变化的图像。碎冰的熔化过程持续
(3)实验中判断碎冰是否熔化的依据是
(4)细心的小聪实验时发现,还没有加热就能明显观察到有一部分冰熔化了。因此他认为:冰的熔化不需要吸热。你同意他的看法吗?
16. 实验考法开放性设问「2026山东淄博期中，★☆」(7分)小聪在研究“冰熔化时温度随时间变化的规律”的实验中,所用实验装置如图甲所示。
(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,为
-4
℃。(2)图丙是根据冰熔化实验记录的数据绘制的温度随时间变化的图像。碎冰的熔化过程持续
10
min;第20 min时试管内的物质处于液
态。(3)实验中判断碎冰是否熔化的依据是
试管中是否出现水
;水浴加热的主要好处是受热均匀
。(4)细心的小聪实验时发现,还没有加热就能明显观察到有一部分冰熔化了。因此他认为:冰的熔化不需要吸热。你同意他的看法吗?
不同意
,理由是碎冰的温度比空气的温度低,能从空气中吸热熔化
。答案
16.答案 (1)-4 (2)10 液 (3)试管中是否出现水 受热均匀 (4)不同意 碎冰的温度比空气的温度低,能从空气中吸热熔化
解析 (1)观察图乙,温度计的分度值是1 ℃,液面在0 ℃以下,故温度计的示数为-4 ℃。(2)冰在熔化过程中,温度保持不变。由图丙图像知,冰从第5 min时开始熔化,第15 min时熔化结束,熔化持续了10 min;第20 min时试管内是液态的水。(3)实验中看试管中是否出现水,若有水,则说明有碎冰熔化了;水浴法能使物质受热均匀。(4)不同意小聪的看法,碎冰的温度比空气的温度低,可以从空气中吸热熔化。
解析 (1)观察图乙,温度计的分度值是1 ℃,液面在0 ℃以下,故温度计的示数为-4 ℃。(2)冰在熔化过程中,温度保持不变。由图丙图像知,冰从第5 min时开始熔化,第15 min时熔化结束,熔化持续了10 min;第20 min时试管内是液态的水。(3)实验中看试管中是否出现水,若有水,则说明有碎冰熔化了;水浴法能使物质受热均匀。(4)不同意小聪的看法,碎冰的温度比空气的温度低,可以从空气中吸热熔化。
解析
【分析】
本题围绕“冰熔化时温度随时间变化的规律”实验展开，解题思路如下：
1. 温度计读数：先确定分度值，再根据液柱位置判断温度，明确温度是零上还是零下；
2. 分析熔化过程：从温度随时间变化图像中，找到冰开始熔化和结束熔化的时间，计算熔化持续时间，再判断某时刻物质的状态；
3. 实验现象判断与加热方法：根据冰熔化的物态变化（固态变液态）确定判断依据，水浴加热的特点是使被加热物质受热均匀；
4. 熔化的条件：熔化需要吸热，若周围环境温度更高，冰可从周围吸热熔化。
【解析】
(1) 图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下第4个刻度，因此温度计的示数为-4℃；
(2) 由图丙可知，冰从第5min开始熔化，到第15min熔化结束，熔化过程持续时间为15min - 5min =10min；第20min时，冰已完全熔化，试管内的物质处于液态；
(3) 冰熔化时由固态变为液态，因此判断碎冰是否熔化的依据是试管中是否出现水；水浴加热的主要好处是能使碎冰受热均匀；
(4) 不同意小聪的看法；因为碎冰的温度比空气的温度低，能从空气中吸收热量，所以即使没有额外加热，冰也会熔化。
【答案】
(1)-4 (2)10；液 (3)试管中是否出现水；受热均匀 (4)不同意；碎冰的温度比空气的温度低，能从空气中吸热熔化
【知识点】
冰的熔化特点、温度计读数、水浴加热法
【点评】
本题通过冰熔化实验综合考查物态变化的相关知识，结合图像分析熔化过程，注重实验操作的原理和细节，是对基础实验知识的应用考查。
【难度系数】
0.6
本题围绕“冰熔化时温度随时间变化的规律”实验展开，解题思路如下：
1. 温度计读数：先确定分度值，再根据液柱位置判断温度，明确温度是零上还是零下；
2. 分析熔化过程：从温度随时间变化图像中，找到冰开始熔化和结束熔化的时间，计算熔化持续时间，再判断某时刻物质的状态；
3. 实验现象判断与加热方法：根据冰熔化的物态变化（固态变液态）确定判断依据，水浴加热的特点是使被加热物质受热均匀；
4. 熔化的条件：熔化需要吸热，若周围环境温度更高，冰可从周围吸热熔化。
【解析】
(1) 图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下第4个刻度，因此温度计的示数为-4℃；
(2) 由图丙可知，冰从第5min开始熔化，到第15min熔化结束，熔化过程持续时间为15min - 5min =10min；第20min时，冰已完全熔化，试管内的物质处于液态；
(3) 冰熔化时由固态变为液态，因此判断碎冰是否熔化的依据是试管中是否出现水；水浴加热的主要好处是能使碎冰受热均匀；
(4) 不同意小聪的看法；因为碎冰的温度比空气的温度低，能从空气中吸收热量，所以即使没有额外加热，冰也会熔化。
【答案】
(1)-4 (2)10；液 (3)试管中是否出现水；受热均匀 (4)不同意；碎冰的温度比空气的温度低，能从空气中吸热熔化
【知识点】
冰的熔化特点、温度计读数、水浴加热法
【点评】
本题通过冰熔化实验综合考查物态变化的相关知识，结合图像分析熔化过程，注重实验操作的原理和细节，是对基础实验知识的应用考查。
【难度系数】
0.6
