一、根据句意及汉语提示或首字母，写出句中所缺单词
1. 真实情境题国家发展＞ So far, China has successfully built a (研究) system for deep space exploration, which really makes us proud.
2. The old man’s d and sons all visit him every weekend, bringing him home-made food.
3. I can’t believe that my cousin already g last summer while I still have two more years of hard work before finishing middle school.
4. The government is trying to improve the living c of the people.
5. We are a by China’s amazing progress in space technology and AI.

1. research 2. daughters 3. graduated 4. conditions
5. amazed

【分析】
本题是根据句意、汉语提示或首字母填空，需结合语境、词汇搭配及时态知识解题：1. 汉语提示“研究”修饰名词system，用名词作定语；2. 首字母d与sons并列，需用复数名词；3. 时间状语last summer提示用一般过去时，结合语境选对应动词；4. 首字母c对应固定搭配；5. 首字母a对应固定搭配。
【解析】
1. 句意：到目前为止，中国已成功建立了深空探测的研究体系，这让我们很自豪。“研究”修饰名词system，用名词research作定语，故填research；
2. 句意：老人的女儿和儿子们每个周末都来看他，给他带自制食物。根据首字母d及与sons并列，用daughter的复数形式daughters，故填daughters；
3. 句意：我不敢相信我的表妹去年夏天就毕业了，而我还有两年中学学业要完成。时间状语last summer提示用一般过去时，“毕业”的过去式为graduated，故填graduated；
4. 句意：政府正努力改善人民的生活条件。固定搭配living conditions表示“生活条件”，故填conditions；
5. 句意：我们对中国在航天技术和人工智能方面的惊人进步感到惊讶。固定搭配be amazed by表示“对……感到惊讶”，故填amazed。
【答案】
1. research 2. daughters 3. graduated 4. conditions 5. amazed
【知识点】
名词的用法、动词时态、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇考查题，结合语境、首字母或汉语提示，运用词汇搭配及时态知识即可解答，侧重基础词汇的掌握。
【难度系数】
0.8

二、从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空（有一项多余）
digital different die mean fight for come up with fall in love with
1. [中华传统文化] Recently, a number of people Hanfu.
2. She is a very creative artist who always unique ideas.
3. public services has become a key goal for many smart cities around the world.
4. The of his pet dog made him realize how important it is to cherish every moment with loved ones.
5. Even small acts of kindness, like helping others with homework, can make a in someone’s life.
6. Volunteering at the local animal shelter on weekends is a experience for many young students.

1. have fallen in love with 2. comes up with
3. Digitalizing 4. death 5. difference 6. meaningful

【分析】
本题为选词填空题，需先明确方框内单词/短语的含义，再结合句子语境、时态、句子成分判断所需词汇的正确形式。解题步骤：1. 通读每个句子，理解句意；2. 分析每个空缺处的句子成分，确定所需词性（如动词、名词、形容词、非谓语等）；3. 匹配方框内的词汇，调整为正确形式（如时态变化、词性转换、非谓语形式）；4. 验证答案是否符合语境，排除多余选项。
【解析】
1. 句中“recently”是现在完成时的标志，主语“a number of people”为复数，方框短语“fall in love with”意为“爱上”，故填have fallen in love with。
2. 先行词“artist”为第三人称单数，句子为一般现在时，方框短语“come up with”意为“想出”，谓语动词用第三人称单数形式，故填comes up with。
3. 此处需动名词作主语，方框形容词“digital”转换为动名词Digitalizing（句首首字母大写），意为“数字化”，故填Digitalizing。
4. 定冠词“the”后需接名词，方框动词“die”转换为名词death，意为“死亡”，故填death。
5. 固定短语“make a difference”意为“有影响，起作用”，方框形容词“different”转换为名词difference，故填difference。
6. 此处需形容词修饰名词“experience”，方框动词“mean”转换为形容词meaningful，意为“有意义的”，故填meaningful。
【答案】
1. have fallen in love with 2. comes up with 3. Digitalizing 4. death 5. difference 6. meaningful
【知识点】
现在完成时、动词短语辨析、词性转换
【点评】
本题考查选词填空，涵盖动词时态运用、固定短语搭配及词性转换，需结合语境分析句子成分，是基础词汇运用题型，注重对核心词汇的灵活掌握。
【难度系数】
0.5

（）1. Chongqing is known a 3D Magic City. It’s also known its delicious food, like hot pot.

A.for; as
B.as; as
C.as; for
D.for; for

1. C

【分析】本题考查英语中固定短语的辨析，需明确两个短语的用法区别：be known as意为“作为……而出名”，后接身份、称号等；be known for意为“因为……而出名”，后接出名的原因。题目中第一空后是“3D Magic City”（重庆的称号），第二空后是“美味的食物”（重庆闻名的原因），据此可判断答案。
【解析】be known as用于表示“作为……而闻名”，后接身份、称号等；be known for用于表示“因……而闻名”，后接出名的原因。本题中，第一个空后是“3D Magic City”（重庆的称号），故用as；第二个空后是“delicious food”（重庆闻名的原因），故用for，因此选C选项。
【答案】C
【知识点】固定搭配；be known短语用法
【点评】本题属于英语基础题，核心是掌握be known相关短语的用法区别，只要牢记搭配规则即可轻松作答，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.8

（）2. Many young people’s eating habits the fast-food culture they see on social media.

A.influenced
B.are influenced by
C.is influenced by
D.influence by

2. B

【分析】首先判断句子语态：主语“Many young people’s eating habits（很多年轻人的饮食习惯）”是动作“影响”的承受者，需用被动语态；再根据主谓一致，主语是复数名词，be动词用are，结合被动结构“be + 过去分词”，即可选出正确选项。
【解析】1. 语态判断：饮食习惯是被快餐文化影响，需用被动语态，排除主动形式的A；D选项缺少be动词，结构错误，排除。2. 主谓一致：主语habits是复数，一般现在时被动语态中be动词用are，C选项be动词用is，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时被动语态；主谓一致
【点评】本题考查被动语态的基础应用，需掌握被动语态结构及主谓一致规则，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

（）3. Before I went to the UK, I had never the name of the small town. After I arrived, I wrote to my parents every week, and they were always happy to me.

A.heard of; hear from
B.heard from; hear of
C.heard about; hear of
D.listened to; hear about

3. A

【分析】本题考查英语动词短语的辨析，解题思路为：先明确各选项中短语的含义，再结合句子语境逐一排除错误选项。第一空需表达“听说”的意思，第二空需表达“收到……的来信”的意思，据此判断正确选项。
【解析】首先分析各短语含义：hear of意为“听说”，hear from意为“收到……的来信”，hear about意为“听说、得知”，listen to意为“听（强调动作）”。第一句语境是“在去英国前，我从未听说过这个小镇的名字”，需用表“听说”的短语，排除D项（listen to不符合语境）；第二句语境是“他们总是很乐意收到我的来信”，需用表“收到来信”的短语，排除B项（第二空为hear of）、C项（第二空为hear of），因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题为基础短语辨析题，需准确区分易混动词短语的含义，结合语境选择合适表达，难度不大，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】0.5

（）4. My mother tells me too much time games on the mobile phone, because it’s bad for my eyes.

A.not to spend; playing
B.don’t spend; play
C.not to spend; to play
D.don’t spend; to play

4. A

【分析】
本题考查英语动词的固定搭配，解题时需先回忆tell和spend的常用用法，再逐一排除错误选项。首先，“tell sb. (not) to do sth.”是固定结构，意为“告诉某人（不要）做某事”，据此可先排除使用“don’t spend”的选项；其次，“spend time (in) doing sth.”是固定搭配，意为“花费时间做某事”，介词in可省略，据此确定第二个空的形式，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：根据固定搭配“tell sb. not to do sth.”，此处需用动词不定式的否定形式“not to spend”，因此排除B、D选项（这两个选项用了“don’t spend”，不符合该搭配）。
2. 分析第二个空：根据固定搭配“spend time (in) doing sth.”，此处需用动名词形式“playing”，因此排除C选项（该选项用了“to play”，不符合搭配）。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配；非谓语动词
【点评】
本题考查英语中两个基础动词的固定搭配，属于语法基础题，只要牢记tell和spend的常用搭配即可轻松解题，适合初中英语阶段的练习。
【难度系数】
0.8

() 5. I promise to my younger brother a hand he needs help with his math homework, because I know how difficult it is for him.

A.borrow; whenever
B.lend; whenever
C.give; whatever
D.lend; however

5. B

【分析】
本题考查英语固定搭配和连词辨析。首先分析第一空的动词搭配，再分析第二空的连词词义，结合句意选出正确选项。第一步，判断第一空的正确动词短语：“lend sb a hand”是固定短语，意为“帮助某人”，符合语境；第二步，判断第二空的连词：从句意“弟弟数学作业需要帮助时”可知，需选表示“无论什么时候”的连词，“whenever”符合要求，由此确定答案。
【解析】
1. 第一空：考查固定搭配，“lend sb a hand”是固定短语，意为“帮助某人”，“borrow（借）”不符合语境，排除A项；
2. 第二空：考查连词辨析，句意为“无论什么时候弟弟数学作业需要帮助，我都会帮他”，需选表“无论什么时候”的连词，“whenever”符合；“whatever（无论什么）”修饰名词，“however（无论怎样）”不符合时间语境，排除C、D项；
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配、连词辨析
【点评】本题考查基础的动词短语和连词用法，需掌握常见固定短语及连词词义，难度适中，属于英语基础题型。
【难度系数】0.6