1. 根据拼音写出词语。
丰子恺先生的幽默表现在他的语言里。在他的笔下，小拇指虽然xiàng mào 平平，只会 xiǎng lè ，用处也十分的 miǎo xiǎo ，特别是在揿
电铃、拧 luó sī 、解纽扣时只是其他手指的 fù yōng ，但是它却从
不 ，在吹奏管弦乐器时，丝毫不输给别人。

1. 相貌 享乐 渺小 螺丝 附庸 养尊处优

2. 写出下列句子所使用的描写方法。
(1)船长又喊:“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”()
(2)武松想:“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”()
(3)妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。()
(4)明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。()

2.(1)语言描写 (2)心理描写 (3)神态描写 (4)动作描写

3. 阅读《手指》片段，结合课文内容，完成题目。
但在五指中，(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住。
(1)这个片段运用了的修辞手法，写出了大拇指的特点，语言风趣幽默。
(2)请参考片段的句式，描写一个你熟悉的人或物的特点。
最。例如。
(3)五指的形象各异，趣味盎然，它们让你想到了生活中的哪些人呢？选择一个具体说说理由吧。
我最喜欢指，它让我联想到生活中的，因为。

3.(1)排比 吃苦耐劳、默默奉献