2025年黄冈作业本武汉大学出版社八年级语文上册人教版第33页答案
8. 根据对《答谢中书书》的理解,回答下列问题。
(1)文中说“山川之美,古来共谈”,请仿照示例,简要概括“山川之美”表现在哪些方面。
示例:动静相衬之美,如高峰、清流、石壁、青林翠竹为静,猿鸟、沉鳞为动。
①山水相映之美,如“高峰”与“清流”;②色彩搭配之美,如“五色”“青林翠竹”;③晨昏变幻之美,如“晓雾”与“夕日”。

(2)“猿鸟乱鸣”中“乱”字用得极好,请说说好在哪里。
“乱”字写出了“鸣”的状态,写出了清晨山林热闹欢跃的气氛。

(3)文章结尾说:“自康乐以来,未复有能与其奇者。”想一想,其中有什么言外之意?
作者对谢灵运的钦慕;惋惜于世人对秀美山水的无动于衷;为自己的审美情趣而自许,期望自己能与谢灵运比肩。

答案

8.(1)①山水相映之美,如“高峰”与“清流”;②色彩搭配之美,如“五色”“青林翠竹”;③晨昏变幻之美,如“晓雾”与“夕日”。 (2)“乱”字写出了“鸣”的状态,写出了清晨山林热闹欢跃的气氛。 (3)作者对谢灵运的钦慕;惋惜于世人对秀美山水的无动于衷;为自己的审美情趣而自许,期望自己能与谢灵运比肩。
9. 根据对《记承天寺夜游》的理解,回答下列问题。
(1)“怀民亦未寝”中“亦”字暗含着作者怎样的心理?请简要分析。
欣喜。作者找怀民赏月,怀民果然也没有睡,似乎正在等着作者,确实有知音相见之欣喜。

(2)“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”此句描写的对象是
月光
,“藻、荇”是指
竹柏影
,此句运用了
比喻
的修辞手法。
(3)篇末的议论表露了作者怎样的人生态度或感情?
表现出作者豪放、旷达的人生态度,也隐含着被贬之后内心的悲凉与自慰。

答案

9.(1)欣喜。作者找怀民赏月,怀民果然也没有睡,似乎正在等着作者,确实有知音相见之欣喜。 (2)月光 竹柏影 比喻 (3)表现出作者豪放、旷达的人生态度,也隐含着被贬之后内心的悲凉与自慰。
10. 阅读下面的材料,说说陶弘景为什么被称为“山中宰相”。
材料一 实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
材料二 陶弘景,字通明,丹阳秣陵人也。幼有异操①,年四五岁,恒以荻为笔,画灰中学书。及长,读书万余卷,一事不知,以为深耻。未弱冠,齐高帝②作相,引为诸王侍读。虽在朱门,闭影不交外物,唯以披阅为务。朝仪故事,多取决焉。永明十年,上表辞禄,诏许之,赐以束帛。及发,公卿祖之于征虏亭③,供帐甚盛,车马填咽,咸云宋、齐以来,未有斯事,朝野荣之。
武帝即位后,恩礼愈笃,书问不绝,屡加礼聘。国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,时人谓为山中宰相。
(选自《南史·隐逸下》,有删改)
【注释】①操:操行、品行。②齐高帝:萧道成,南朝齐国开国皇帝。③征虏亭:亭子名称。
①陶弘景热爱自然,材料表达了他沉醉山水的愉悦之情和自康乐以来美景无人欣赏的遗憾之情。②陶弘景才华出众,在朝为官时,很多朝事由他决断。梁武帝时,他不愿出仕隐居山中,但每当国家有凶吉征讨的大事,仍会前去向他咨询。

答案

10.①陶弘景热爱自然,材料表达了他沉醉山水的愉悦之情和自康乐以来美景无人欣赏的遗憾之情。②陶弘景才华出众,在朝为官时,很多朝事由他决断。梁武帝时,他不愿出仕隐居山中,但每当国家有凶吉征讨的大事,仍会前去向他咨询。