2025年黄冈作业本武汉大学出版社八年级语文上册人教版第34页答案
11. 阅读下面的古文,完成下面小题。
【甲】记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入
户
,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?
但
少闲人如吾两人者耳。
【乙】临皋①闲题
苏 轼
临皋亭下八十数步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉!江山风月,本无常主,闲者便是主人。闻范子丰②新
第
园池,与此孰胜?
【注释】①临皋:位于黄州,此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰:名百嘉,是苏轼的儿女亲家。
【丙】行香子·清夜无尘
苏 轼
清夜无尘,月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利,虚苦劳神。叹隙中驹,石中火,梦中身。 虽抱文章,开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去,作个闲人。对一张琴,一壶酒,一溪云。
(1)小语对甲、乙两文的文言词语进行了梳理,请你完成下表。


(2)甲文画线句无处不写“月”,却无一字有“月”,你认为“月”藏在该句的哪个词里,并说说你的理解。
我发现“月”藏在
积水空明
里,
作者将月光比作积水,将竹柏比作藻、荇,生动传神地表现出月光澄澈透明的美
。
(3)《记承天寺夜游》中探讨过“闲”的含义,苏轼在《临皋闲题》中亦称自己为“闲者”,在《行香子·清夜无尘》中表示要“作个闲人”,请你联系写作背景,谈谈对“闲”的理解。
“闲”有悲凉的意味,苏轼被贬黄州,怀才不遇;“闲”是无职无权、悠闲自在的生活;“闲”可见苏轼欣赏江山风月的怡然自得;“闲”也表现出苏轼豁达乐观的人生态度。

(4)古人常以天地万物为友。你认为下列哪一景物可以成为苏轼的好友?请根据你对苏轼生平、个性的了解,加以阐述。
A. 清泉 B. 明月 C. 大江
示例一:我认为清泉可以成为苏轼的好友。清泉无人欣赏,依旧清澈干净,皎洁明亮,就像苏轼在污浊的官场中,虽然遭到排挤,还是保持高洁的气节。 示例二:我认为明月可以成为苏轼的好友。明月空明澄澈,就像苏轼恬淡达观的性格;月有阴晴圆缺,就像苏轼悲欢离合的一生。苏轼与明月是最好的知己。 示例三:我认为大江可以成为苏轼的好友。大江蜿蜒曲折,就像苏轼坎坷跌宕的人生;大江奔流不息,就像苏轼豪放旷达的胸怀。苏轼与大江是最好的知己。

答案

11.(1)①门 ②只是 ③建造(宅院) (2)示例一:积水空明 作者将月光比作积水,将竹柏比作藻、荇,生动传神地表现出月光澄澈透明的美 示例二:藻、荇交横 藻、荇是月下竹柏的影子,衬托出了月色的皎洁、月光的柔美 示例三:“盖”这个词语 “盖”是大概的意思,勾画出一个空明澄澈、树影摇曳、亦真亦幻的美好境界 (3)“闲”有悲凉的意味,苏轼被贬黄州,怀才不遇;“闲”是无职无权、悠闲自在的生活;“闲”可见苏轼欣赏江山风月的怡然自得;“闲”也表现出苏轼豁达乐观的人生态度。 (4)示例一:我认为清泉可以成为苏轼的好友。清泉无人欣赏,依旧清澈干净,皎洁明亮,就像苏轼在污浊的官场中,虽然遭到排挤,还是保持高洁的气节。 示例二:我认为明月可以成为苏轼的好友。明月空明澄澈,就像苏轼恬淡达观的性格;月有阴晴圆缺,就像苏轼悲欢离合的一生。苏轼与明月是最好的知己。 示例三:我认为大江可以成为苏轼的好友。大江蜿蜒曲折,就像苏轼坎坷跌宕的人生;大江奔流不息,就像苏轼豪放旷达的胸怀。苏轼与大江是最好的知己。 乙文参考译文: 临皋亭下不远处就是长江,长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水,我平时吃喝洗涮都是从江里打水,何必想着回家乡呢?江山风月,本来是没有主人的,谁在用便可以说是主人。听说范子丰新建了园子,不知和我这里比怎么样?